教学工作参考总结-学校德育工作参考总结「」.doc

教学工作参考总结-学校德育工作参考总结「精选」
　　学校德育工作总结（一）　　本年度我校的德育工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想以及科学开展观为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开辟德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作获得了比拟满意的成绩。
　　一、加强德育队伍建立，特别注重班主任的德育教育功能
　　学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教诲处、团委、班主任、政治老师是施行德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参与者和施行者。其中班主任在学校德育中占有特别重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体老师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《老师职业道德标准》《中小学幼儿园平安治理方法》《学生损害事故处理方法》等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级治理经历，听取班主任在班务治理中的意见和困惑，对以后的班务治理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习材料。制定了《班主任工作评价方案》，从班主任本身素养、工作态度、工作才能、工作效果等方面进展全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的积极性。每期进展一次班主任工作经历交流会，通过交流反思，提升了班主任的理论水平，加强了班务治理的针对性，强化了班务治理效果。
　　二、坚持落实八项德育制度
　　1.坚持定期进展校园广播制度。利用校园广播台、定期进展广播。表彰好人好事，谈论不良现象，开展道德观察。
　　2.坚持上好团课制度。将团课作为向青年学生进展思想教育的重要方式。定老师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素养不断提高。
　　3.坚持标准升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生遭到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。
　　4.坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采纳多种方式进展，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和建议，听取家长对班主任工作的意见和建立，不断改良和完善学校教育以及班级治理工作。
　　5.坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育征询题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并依照农村实际指导家长如何做好家校配合，如何培养教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，加强了家长教育关怀子女的积极性和主动性。
　　6.坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步之星”的评选制度。7.坚持“文明班级”的周评制度。依照学校《文明班级评选方法》让学生参与学校治理，参与值周工作，加强学生自我治理与教育的才能。以评比促班风，以班风促学风与校风的构成。8.坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，注重学生的成长过程，老师为学生的成长与开展提供条件，记录学生的成长过程，展示学生的开展成果，让学生感受本人的成长与成功，从而发挥本人的潜能，积极向上。
　　三、认真开展系列德育教育活动。
　　认真开展系列德育教育活动
　　1.深化开展养成教育，坚持“初一抓习惯，初二抓养成，初三抓提高”的原则，对学生进展良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处育人的思想。进展学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行标准化治理。
　　2.深化开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进展自我反省、互相揭露，摆出其危害性，并对照本人进展反思，写反思材料，制定整改措施。各班依照揭摆的情况写出整改方案，学校再依照各班情况召开总结大会，提出整改意见。通过这一活动的开展，培养了学生的自律认识，弘扬了学校正气，端正了校风。
　　3.坚持开展了征询题学生的集中教育活动。学校将各班上报的征询题学生集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人理想等方式，(她)让他们在学习中提高，在体验观看中反思，在交流中升华。通过征询题学生的集中教育，协助班级处理了班务治理中的突出征询题，稳定了学校的教学秩序。
　　4.坚持组织学生开展有意义的寒假期社会实践活动。依照上级要求，依照学生实际，开展暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让学生在读书中积累知识，在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的宏大变化，加强学生发奋读书，扎根农村，建立家园的坚决信念。
　　5.坚持开展了“帮-转-联”教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位老师每期协助一个贫困生。转化一个后进生，联络一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人”。
　　6、开展学生心理健康征询活动。设立心理健康征询信箱，将搜集到的学生心理征询题通过校园广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等方式进展处理，缓解了学生的心理压力，使学生健康成长。
　　7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校正全体师生进展法制教育。通过法制教育报告会，加强了师生的法制观念，有力推进了依法治校的进程。
　　四、平安卫生工作
常抓不懈一是开学初和学生家长签定了《平安协议书》《交通平安责任书》，召开了校外食堂业主培训会，签订了《学生餐饮平安责任书》，对学生餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向学生宣讲卫生平安常识。加强对学生平时的平安检查。三是积极配合卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是标准了平安事故的处理程序。使学校平安卫生工作常做常有，常有常新，不断推进。
　　五、今后努力的方向
　　1、对学生的各种平安教育长抓不懈，特别是自我平安防备和自救认识的教育。
　　2、树立全体老师皆为班主任的教育治理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
　　3、加大心理健康教育的力度，对心理有征询题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
　　4、接着加强德育课题研究工作，进一步提升教育治理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中
　　5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。
　　总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细缜密，效果明显。一年来，学校风正气顺，老师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性开展。今后我们将更加努力，以开辟的精神，创新的思路，不懈的探究，研究处理德育工作中的突出征询题和不断出现的新征询题，让我校的德育工作再上新台阶。
　　学校德育工作总结（二）　　一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。
　　发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室----班主任二级常规治理的制度，构成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员加强了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的认识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月两次班主任会议;每学期1-2次班主任经历交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力提高班主任的工作才能，关于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
　　二、加强校园文化建立，优化育人环境。
　　1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
　　2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营建了生动爽朗、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。
　　3、积极做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相习惯的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高档次的校园文化精神。
　　4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，同时利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进展德育教育工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育的目的性、教育方式的多样性，使学生在如此的教育环境中，熏陶情操，健全人格，促进学生实践才能和创新精神的开展。
　　三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
　　1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育工作常规11条》、《中学生守则》及《中学生日常行为标准》，坚持每天十分钟的养成教育。同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。
　　2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精巧，标准有用，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。
　　3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
　　四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
不断以来，我校增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等方式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过联络、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联络，提高了家教水平。2、我校不断注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校园”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生及时理解了国际、国内及校园大事;创办家长学校，召开家长会，努力营建学校、家庭、社会共同教育的气氛3、我校特别注重家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好小孩。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
　　五、存在的征询题
　　1、全员育人方面，老师注重程度有待提高。
　　2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
　　3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的开展。
　　六、今后工作设想
　　1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。
　　2、加强德育科研，讨论新情势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育治理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
　　3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营建良好的教育气氛。树立全体老师皆为班主任的教育治理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
　　4、学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新征询题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研认识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。