小学二年级班主任工作参考计划 (3).doc
《小学二年级班主任工作参考计划 (3).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级班主任工作参考计划 (3).doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学二年级班主任工作参考计划 (3) 小学二年级班主任工作打算 有人说:一个好班主任是一个好班级。假如每个小孩都是一个小明星,我愿意用他们的诚意和热情在爱的天空中支持他们,让他们发出最辉煌和最动人的光辉!为了使课堂充满活力和创新,为了更好地塑造小孩的思想,让他们得到全面的开展,并为了使新学期班有一个新的气氛,特别的班主任打算如下: 一:分析班级的根本情况 本学期共有27名学生,其中包括17名女生和10名男生。他们中的大多数在课堂上都比拟严肃。学生通常爽朗积极,具有热爱集体,热爱劳动,团结和爱心的特点。但是,有些学生不敢在课堂上大胆说话。这项建议并不强烈,而且它们充满乐趣和粗心。因而,学生自我认识差,没有良好的学习适应。因而,我加强了班干部的治理,以班长为核心,担任副班长的带头人。每个小组的领导带着全班同学纠正不良行为适应。并开展一些活动,协助那些学习成绩不佳的学生,开展“一个协助一个,多一个协助一个”等活动,让他们把学业成绩提高。 二:指导思想 在新学期,班级将坚持从学校工作和学生的实践思维入手,做好班级治理,提高学生的道德素养,促进学生的全面开展。 三:奋斗目的 1.开展质量学校,特色强校,科研和学校,培养具有现代质量的新一代学生。 2.提高课堂教学质量。 3.培养学生养成适应。 4.培养学生积极主动学习,生活整洁勤勉,充满自信,从而构成良好的课堂风格。 四:工作重点 1.加强班级建立,培养一支爽朗,健康,团结,积极的班级。 2.培养学生学习健康和其他行为的良好适应。 3.加强沟通,促进学生心理素养的健康开展。 4,狠抓学生困难的工作。 5.加强平安教育。 6.开展丰富的课堂练习活动,提高活动认识。 五:详细措施 1,加强班级建立,狠抓班级建立的施行。 (1)加强全班德育,让学生学会如何表现,树立公共道德感,注重平安教育,进展更多的思想交流,鼓舞他们参与和平时期的活动,并充分发挥他们的创新认识和动手才能。学生们为班级树立了荣耀的集体主义精神,构成了“每个人都热爱班级,人人治理”的现象,每个人都努力成为班主。 (2)在课堂上培养良好的纪律,小学生爽朗,特别是低年级。课堂学科的好坏直截了当关系到教学质量,因而我会用一个月的时间来纠正课堂的学科。确保教学任务顺利进展。在课堂上,用赞扬语言建立强烈的自决心,培养良好的课堂作风,力争每个人在课堂上遭到纪律处分,而不是下课后。吵闹,没有争吵,没有战斗。在平时,更多的沟通和与其他老师的接触,以及同一班级的非纪律学生和老师一起教育他们,使他们逐步养成恪守纪律的良好适应。 2.培养学生良好的学习和卫生适应。 (1)加强学生学习适应的培养。班主任花费最长的时间与小孩一起,对小孩有更全面的理解。因而,我会依照小孩的个性特点培养他们良好的学习适应。我会关注他的考试次数,并在课堂上提咨询,以检查效果。关于班上的每一个学生,我都会改变他,逐一改善他不良的学习适应。 (2)对学生健康适应的教育。环境卫生良好,学生能够健康成长。因而,我将培养一支才能强,责任心强的卫生委员会。每个学生每周都会接受检查,以使其洁净整洁。上学,为了当天的日常工作,团队负责人还要负责敦促每个有价值的学生做好当天的工作,教育学生保护四周的环境,不要扔皮纸。 3.加强沟通,促进学生心理素养的健康开展。 各种研究说明,心理素养是人才素养的核心和灵魂,由于其他素养的开展必须建立在学生良好的心理素养之上。能够看出,班主任掌握和标准学生情绪的晴雨表,引导学生开展健康的情感体验,具有重要意义。 (1)培养学生积极情绪,性格爽朗,意志坚强,个性健全,消除不健康隐患,让学生健康成长。 (2)加强活动中心理素养的培养,结合课堂活动和社会实践等活动,开展多层次,多方位的心理素养培养。 (3)为师生之间的情感交流制造一种轻松的心情。 5,狠抓学生困难的工作。 (1)擅长发觉闪点。 “每个人都有本人的优点和缺点”。每个学生都有自尊和荣耀的感受。作为一名班主任,你需要理解他们,发觉他们内心的火花,并给他们一个闪耀的时机。例如,在课堂上,一些简单的咨询题留给了学习困难的学生。在做练习时,将更简单的咨询题留给有学习困难的学生,如此他们就能感遭到“我能答复”,“老师也非常注重我”。 (2)进展适当的表扬和批判 马克吐温曾经说过:“只要一个赞美,我就能够活两个月。 “每个学生都喜爱遭到表扬,特别是那些贫困学生。他们需要得到最多的赞扬。在班级治理中,假如老师每次都能找到更多的学习进度,按时完成作业,认真讲课,小小的好事.能及时给予好评,让学生明白他的每一滴小小的进步老师留意到老师不断在照顾本人,他会感遭到课堂的暖和,从而加强自决心。 (3)开展“一帮一”活动,鼓舞优生学生协助有学习困难的学生,促进学习困难学生的进步。 6.提高法律制度认识,留意消防,交通和消防平安认识。 (1)利用课堂会议和早间会议,提高学生的交通和消防平安认识。 (2)教育学生不要在池塘游玩。 (3)及时开展法制教育,严禁学生打架,玩火等不良适应。 此外,运用思维课,班级会议,爱学习,文明德育,教育学生积极学习态度,树立正确的学习目的,营建良好的学习气氛,调动学生的积极性,注重开展。学生的制造才能,建立崇高的理想,学习老一辈革命家的精神。同时,教育学生养成擅长讲礼貌和礼貌的好适应,要求学生运用礼貌的语言,在每个人的行动中施行,老实英勇,养成爱劳动的好适应,并做本人的事情。 六:活动内容和安排 游行: 1.组织清洁。 2.为学生提供心灵教育,让他们理解学生假期。 3.与学生家长交谈,听取家长对班级的建议。 4.春季平安健康教育,应急演练。 5.举办“向雷锋同志学习”的主题课。 四月: 1.组织月度考试。 2.开展“纪念烈士”主题小组; 3.与清明节一起开展全面活动。 4.参与植树活动,组织以受益家园为主题的绘画活动。 能够: 1.中期质量检验。 2.施行'我爱我的家乡'(森林保护活动) 3,热爱劳动教育,举办“最荣耀的劳动”主题团队会议; 4,为排练六一排练节目。 六月: 1.庆贺6月1日(人才秀证书) 2.以诚信和感恩为主题开展中队活动。 七月: 1.在学期完毕时举行发动会议。 2.期末的最终审查。 3,完毕教学质量检测。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学二年级班主任工作参考计划 3 小学 年级 班主任工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文