七年级班级参考计划.doc

七年级班级参考计划

一、指导思想

1.认真学习新课程背景下的教改精神，更新本人的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。

2.坚持以人为本、和谐开展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，加强集体的凝聚力。

3.坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、学生情况

本期我班共有学生46人，其中，男生24人，女生22人。他们来自于县城东关小学及中台镇所属的几所小学，学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重非常大。通过初一第一学期的严格教育，班级总体纪律情况较好，活动较为积极，队列队形和广播体操竞赛、庆元旦歌咏竞赛均获得全级第一的好成绩。缺点是班风气未完全构成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。学生总体表现较好，但是有个别学生学习劲头缺乏，上课有时睡觉。部分学生还未完全习惯初中学习生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。本期要接着为学生创设和谐平等的学习气氛，协助学生建立自决心，使他们在欢乐中健康成长。

三、工作内容及措施

（一）接着做好学习、生活的养成教育。

1.开学的第一个月是关键，以黑板报和班会为载体，要求学生学习和生活方面养成良好的行为习惯，通过学期末要进展期末考试涉及分班为契机，营建学习上的良好气氛。

2.在宿舍生活中，要协助他们宿舍构成良好的风气，学会整理本人的内务，独立生活，恪守内宿相关规定，使宿舍内务要成为优秀。

3.严格执行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分调动班干部的积极性，带动全班学生。

（二）抓好班风建立。

平时悉心观察，多“跑”班级，留意同学们的细节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。多去学生宿舍，关怀他们的生活，及时理解他们的生活需要和思想动态。利用班会课开展典范教育。建立班级“阅读平台”，鼓舞学生多阅读，并养成良好的阅读习惯，从视野上启发学生。典型引路。及时鼓舞表扬学生，每周评出一个优秀小组、2—4名标兵为班级楷模。

（三）营建学习气氛，提高学业成绩。

树立学习典范，寻找学生学习的精神支柱，让学生构成你追我赶的学习气氛。建立学习互助小组，开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，做好早自习和夜修考勤，早读要书声琅琅，晚自习保持安静，不准讲话、讨论咨询题，不准随意离开课室。接着做主要考试的奖励，对每一次考试中优秀的学生进展奖励，为全班同学营建一个你追我赶的良性的竞争环境。定期做好学习阶段性效果分析、在班内开展学法交流，加强竞争认识和忧患认识，运用鼓舞和期待，催促学生人人思进，个个向上，为本人的明天而拼搏。

（四）在个别学生青春期咨询题上，依然采纳谈心，以理服人，以情动人，让他们思想和行为不要误入歧途。力争做到关怀、保护每位学生，让每位学生都能感受到家的暖和。

（五）重点抓好四项教育，争创先进班级体。

1.三观教育

　　（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在北京奥运上获得的骄人成绩、台湾咨询题等严重国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等方式，进展世界观教育。

　　（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓舞学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。

　　（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。

　　2.团队精神教育

　　（1）抓好每周一次的主题班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。