教师试用期个人工作参考总结五篇合集2024.doc

老师试用期个人工作参考总结五篇合集2021
　　精选老师试用期个人工作总结(一)
　　时间过得特别快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经马上完毕了，本学期我担任xxxx两班语文教学。由因而刚毕业，教学经历尚浅，因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚向前辈学习。通过一个学年的努力，获取了特别多珍贵的教学经历，也获得了较好的成绩。现将详细工作总结如下:
　　一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
　　从参加新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深化领会新课标精神，认真反思本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生才能提高与开展的语文课堂教学的新思路、新方式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――制造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
　　二、细研教材、潜心备课
　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经历教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于接受。
　　三、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力
　　应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经历，萌动求智*呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学方式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们细心研究教育心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓舞讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我一直采纳整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学方式，依照不同内容精心设计咨询题，组织课堂教学。
　　如此教学，课堂上感遭到的是一种亲切、和谐、爽朗的气氛。老师已成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的榜样听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑咨询难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流淌的阳光，平等、和谐与交流共存，发觉、挑战与沉思同在。爽朗的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
　　四、用先进的教学手段，提高学习效率
　　现代科学技术日新月异的飞速开展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学方式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。
　　应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲身体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中经历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究才能、学习才能、合作才能、制造才能提供了一个的可操作的平台。
　　五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践才能
　　死教书、教死书不能习惯社会对教育的需要，新课程改革正是对今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践才能，使学生获得一定的终身学习的本领。
　　“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的才能的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识构造。可见，方法确实比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生关于传授的方法是否能够灵敏运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
　　为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法:夯实根底――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练才能――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――按部就班，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发挥……
　　教学有法，教无定法，从根底入手到提高才能直至学以致用，生动、爽朗，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践才能。
　　六、参与教研、听课，取长补短
　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使本人从别人身上学到了特别多有益的经历。
　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
　　参考老师试用期个人工作总结(二)
　　光阴如梭，一年的见习期马上完毕。在校领导和同事们的热心支持和协助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年的工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地点。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
　　一、思想方面：
　　本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。同时积极参加校、镇、县组织的各项活动，提升本人的业务才能。
　　二、教学方面：
　　关于一名教育工作者来说，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经历，改良教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：
　　(1)课前预备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真研究教材、教参，学习好课程标准，谦虚向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点，确定本人的教学思路。
　　(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的学习积极性，制造良好的课堂气氛，克服了只顾本人讲而无视学生主体地位的缺点，课堂尽可能多提咨询，精心设咨询让更多的学生处于积极考虑咨询题的状态中。鼓舞学生用所学知识和思维方式处理新咨询题，积极参加各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。
　　(3)课后：认真及时修改作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况和思想情况，对学习中存在的咨询题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会获得不错的成绩的。
　　(4)其他方面：坚持听课，留意学习组里老师的教学经历，努力探究合适本人的教学方式。本年我参加了“民族贫困地区老师综合素养培训成果交流竞赛”，特别幸运的拿到了一等奖。欢乐、兴奋的同时也学到了特别多东西，增长了特别多见识，更学到了特别多与别的老师一起交流、一起讨论教学上存在的一些咨询题，对本人的教学促进特别大。不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的时机，积极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
　　一年以来，我一直坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我一直坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深化的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真诚的朋友形象，主动与学生家长联络，加强学校教育与家庭教育之间的联络，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。
　　通过一年的工作与学习，不断的探究，我自感收获颇丰但还有特别多缺乏之处，缺乏的地点也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，通过磨练，我会改善本人的缺乏，更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励本人。越做越好，全面而不失风格。
　　经典的老师试用期个人工作总结(三)
　　光阴似箭，转眼间我已从大学毕业到真正的老师行列整整一年了，在这一年中尝遍了作为一名班主任的悲欢离合。特别庆幸在领导的关怀和老师们的热心协助下，在本人的不断反思与努力下，让我在工作上得到了实践锻炼，在思想认识上有了较大的提高，成功地实现了角色的转变。下面我将从以下几方面对一年来的工作做总结：
　　一、教学方面：
　　在开场的教学工作中，由于缺乏工作经历，在上课过程中还有些棘手，但是在领导、师傅、同事的热心协助下一次比一次进步，投入教育工作将近一年，我的教学水平和治理技能都了较大的提升，师徒结对活动，让我有了一位好师傅，她在教育教学和班级治理上都给予我特别大的协助，在师父的指导下我有条不稳地开展工作，落实学校的各项任务。遇到工作上的缺乏和缺憾，师父开诚布公地指出，毫不吝惜地给予我教育治理方法，这使我在教学中找到了明确的指向标，在第二学期的视导课中得到了表扬与确信。
　　二、班主任工作：
　　当家长明白我是一个新毕业的班主任时，我想家长确信会天性地对我产生各种质疑，但这些顾虑反而成了我努力工作的动力。开学伊始，我就建立了班级群，方便与每位家长及时沟通。这个小小的群却对班级的凝聚力和小孩们的多方式活动起到了极大的促进作用，竞赛背古诗、讲故事、晒本人读的书、晒本人清洗学校用的小饭盒等等。更多的是我和家长对小孩们的确信与鼓舞，慢慢地有家长陆续为小孩们预备各种学惯用品，鼓舞小孩们的进步，在如此的和谐的气氛中，这个小家庭每天充满着满满的正能量。后来我看到十一国庆节家长们都在朋友圈晒出游照片，因而我建立一个班级公共邮箱，让家长们自愿做一个游学ppt传到公邮，每周一致两名同学在班级做游学展示，此项活动不仅锻炼的小孩们的自决心，还让班里的每个小孩都理解更多的地域风情，有时还能引发剧烈的讨论。除此之外，在肖老师的带着下还举行了班级读书会、讲故事竞赛等活动。第二次家长会后许多家长发表示对我工作的确信与赞扬，第二学期在肖老师的建议下，成立了更加健全的家委会，并利用周日时间在家委会的组织下分别在奥体和学校举行了庆六一和模仿考试的活动，两次活动尽管利用了本人的休息时间，但是通过这次活动拉近和我和家长们的间隔，为以后的班级活动组织奠定良好的根底。
　　三、学习思想方面：
　　在思想上，积极上进。参加各种学习培训，学习教育教学理论，提高本人的思想觉悟。去年暑假，参加国学教育、班主任大会两次培训。在新老师培训期间，坚持每周练一篇硬笔字，同时班里两位同学还获得了xx区文化小大使硬笔书法二等奖。以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力被家长学生所接受。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受并主动完成学校布置的各项工作，班级内外的展板按质按量按时完成，阅览室内外的展板也和石老师一起合作完成。除此之外还写了秋游、静德书院、写字课、营养午餐、奥体活动等五篇学校新闻稿。我还注重文化学习，积极参加每次教研活动，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、教学才能都得到较快的提高。
　　光阴匆匆，在繁忙与不断的收获中，在付出与不断的欣喜中走过了工作的第一年，感慨颇多。在一年的理论与教学实践相结合的锻炼中收获了特别多，也深深的感遭到了本人经历的匮乏和理论的缺乏，需要在接下来的工作中严格要求本人，做好本职工作的同时努力做更优秀的本人!特此向领导提出转正申请，请领导予以批准。
　　模板老师试用期个人工作总结(四)
　　光阴飞逝，转眼踏入xx工作已将一年，作为一名新老师，在各位老师的协助支持下，在园领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年，对本人的工作表现也有满意与缺乏，但不管怎么样，都需要本人踏踏实实的工作，实实在在的做人。
　　在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，提高本人的思想政治觉悟。团结同事、恪守园内的各项规章制度。尽管我是一位年轻的老师，但我特别热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显加强，一直把效劳于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐步提高本身的素养和政治觉悟。
　　作为新老师，我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我认真制定教案，并依照小孩们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，通过实践努力，我设计的小班综合活动《糖果乐》被《xx幼教》录用;我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与老师干涉措施成效的调查》在xx区立项。为了提高本身的业务水平，我要求本人不断的研究业务知识，并努力做到理论联络实际，施行面向全体和因材施教的原则，使每一个小孩都更有个性的成长。同时，也要求本人不断进展高学历的进修，因而，我报考了学前教育的本科的课程，并将于年底进展各门功课的考试。
　　在这一年的工作中我深深的体会到了，作为老师不能简单的凭借年龄来推断幼儿的开展水平和实际经历，由于每一个推断，都应该从本人班上的儿童的详细实际情况出发，留意针对幼儿的个别差异进展指导。如此，我想一位老师的教学水平好与否也是能够从这里表达出来的。尽管，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多缺乏之处。如在如何更有效的组织治理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏特别多的经历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目的。
　　幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：小孩的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让本人永远处于一湾活水、碧水之中。
　　优秀的老师试用期个人工作总结(五)
　　当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的繁忙和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的悲欢离合如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有才能的人民老师。
　　一年关于我们这些刚刚走入社会的学生来说都能够意图义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了严重的改变。人生最欢乐是事确实是做本人喜爱做的事。我特别庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
　　回想曾经的我是多么自信，相信凭借本人的活力、直率与热情，我能够走进小孩们的心;也相信人定胜天，世上没有坏小孩，只有被老师遗忘的小孩。相信凭本人的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。本人对老师这一职业有一个清醒的认识:老师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。认识到本人肩上的责任，理解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理预备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。
　　现在，一年的见习期马上完毕，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务:
　　一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养。
　　首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关怀时事政治外，我还认真学习了马列主义，*思想，邓小平理论，“xxxx”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装本人;其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“xxxx”，时刻用其来约束本身行为，改正不良习惯，接着发扬优秀传统。另外，除了干好本人的本职工作外，还积极参加各项活动，关于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关怀集体荣誉。通过以上努力，我感到本人的政治素养有了长足进步。
　　二、教育教学方面:
　　要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
　　1、课前预备:备好课.
　　2、认真研究教材,对教材的根本思想,根本概念,每句话,每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好.
　　3、理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
　　4、考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.
　　5、课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点课堂提咨询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.
　　6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因而,和差生交谈时,对他的处境,办法表示深化的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈本人工作的缺乏.
　　7、积极参与听课,评课,谦虚向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.
　　8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习.
　　现在，一年马上过去，总体上来说，我感受从大学校园走进初中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在如此一个变化的过程中有苦有甜，但是我明白所有的付出一定会有报答的。这一年的完毕也将是今后工作的另一个开场，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。