学年度下学期小学学校教研科研工作参考计划范文.doc

学年度下学期小学学校教研科研工作参考计划范文
一、指导思想
本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走"以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长"的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，加强施行课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生开展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、效劳功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推进学校各项工作的持续快速开展。
二、主要工作
㈠常规工作
1.重抓课题研究，强化过程治理。
我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲身带着下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，注重课题研究的材料积累、过程治理，力求做到科科施行课题研究，人人参与课题研究。
⑴重续省级课题的研究。
在市教培研中心的指导下完成课题的"十一五"课题滚动，接着开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将依照我校的总体开展目的和学校详细情况对主课题方案、子课题方案作适当修正，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、挑选原有的子课题，接着开展研究工作，逐步构成教学特色活动课程。
⑵积极申报子课题。
我们鼓舞老师积极申报小课题，确立新的研究课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科老师的教学才能，有效提高教学质量。
⑶接着抓好教学实验研究。
本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强材料积累，为结题做好充分的预备。
⑷强化课题研究过程治理。
强化教科研的群体合作，着力进展个案研究、案例研究、行动研究，使老师在研究中学习，在研究中提高，在研究中开展。本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，讨论研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富构成性材料。
2．落实新教育实验，提升师生素养。
新教育实验充分表达了新课程的理念，是施行素养教育的重要途径，我们将积极采取措施，鼓舞广大师生走进新教育实验，追求理想的教育，用新课程的理念来标准我们老师的教学行为，通过新教育实验使新课程理念真真切切地落实到老师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。
⑴营建书香校园。其一，开展老师读书活动。首先保证老师读书时间，把老师读书排入课表；其次改变记录方式，本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找材料；另外，提供资金上的保证，为鼓舞老师积极阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，如此既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、积极性。其二，开展学生读书活动。接着加强学校图书馆和阅览室的治理，向学生开放；充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展"每周一诗"或"每周一文"活动，培养学生阅读适应，熏陶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。
⑵师生共写随笔。每位老师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓舞老师互相学习、共同提高。将结合教诲处工作安排及实验课分别开展语文、数学、英语老师随笔评比活动。鼓舞学生在校园网上发表随笔、日记，四月份将组织六年级学生进展优秀学生日记评比活动。
⑶构筑理想课堂。理想的教育、理想的课堂是我们共同的追求。我们将接着倡导个性化的教育，培养与开展学生、老师的个性和制造力，正确把握课堂教学的参与度、亲和度、自由度、整合度，充分表达课堂的生活性、生命性和开展性。结合教诲处工作安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为老师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上老师能够用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的治理，使教研活动真正发挥其应有的作用。
⑷建立家长学校。定期举办面向家长的培训活动，开展讲座、现场征询等活动，向学生父母进展系统培训，实在有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈会等活动。
⒊推行科研成果，强化反思行为。
⑴强化反思行为。在加强理论学习，提升老师理论水平的根底上，接着加强课后反思，要求老师及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于方式、泛泛而谈，使老师养成勤于反思、擅长反思的适应，从而不断提升业务才能。
⑵推行科研成果。鼓舞发动老师积极撰写课改研究经历，课题研究论文、教育教学案例等，并将及时进展评比、交流，认真协助及热情鼓舞老师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织老师开展校级预选赛，教科室将对老师的论文进展认真评比挑选，把好质量关，推荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。12
㈡创新工作
1．成立教科研领导小组，由校长亲身挂帅，非常抓课题研究工作。把德育工作和教科研活动严密结合。
2．成立课题研究协作组，定期组织开展沙龙活动。
3．改革老师读书活动方式。保证老师读书时间，把老师读书排入课表；改变记录方式，将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找材料；另外，提供资金上的保证，为鼓舞老师积极阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，如此既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、积极性。
4．做好校报、校刊的出版工作。
5．在综合活动中组织开展英语角研究等活动。
6．结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文老师教学随笔评比活动。
三、工作安排表
三月份
1．制定本学期教科研工作打算。
　　2．邀请专家指导，修正课题方案，组织申报小课题。
3．组织参加各级各类论文、教学设计评比活动。
4．开展师生读书活动。
5．校教学设计评比。
6．成立教科研领导小组及协作组。
四月份
1．组织老师认真学习教育理论。
2．课题组正常开展实验研究。
3．实验课研讨活动。
4．老师月底前至少上交一篇教学随笔。
5．六年级学生优秀日记评比。
6．协作组开展沙龙活动。
7．语文老师教学随笔评比。
8．英语老师教学随笔评比。
五月份
1．各课题组正常开展实验研究。
2．实验课研讨活动。
3．一、五年级学生古诗文诵读竞赛。
4．老师教学随笔评比。
5．协作组开展沙龙活动。
6．数学老师教学随笔评比活动。
六月份
1．各课题组正常开展实验研究。
2．协作组开展沙龙活动。
3．组织老师撰写或修正学科论文，预备参与各级各类竞赛。
4．月底前上交第二篇教学随笔。
5．各课题组总结、交流、搜集、整理材料。
6．总结与反思一学期的教科研情况。
7．布置专题总结（论文）的撰写。