我最尊敬的老师作文.doc

我最尊敬的教师作文

篇一：我最仰慕的教师(400字)作文

精选作文:我最仰慕的教师(400字)作文 我有一位最仰慕的教师，你猜他是谁？他的

眉毛特别浓，头发有些白了，显得有一丝苍老，可他讲课时总是全神贯注，特别认真。他确实是

我们的语文教师刘教师。 刘教师经常带病上课。记得11月中旬，刘教师说他去南昌出差，

一个星期才回来，可数学教师说刘教师不是出差，而是去看病。为了不让我们担忧，刘教师

才说谎的。不出四天，刘教师回来了，由于他担忧我们语文课落后。上课时，刘教师总是禁

不住咳几声，严峻时，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我们特别担忧，就请他休息几天，可他坚持

带病上课。这是为了什么？是为了给我们传授知识。他完全能够在家休息几天，甚至几个星

期不管我们，领导照样给他发工资。由此看出，刘教师对工作特别负责。 刘教师不但对

工作负责，他还关爱学生。有一次，是语文，考试前，我疯了一身汗，考试时就把棉袄

脱了，刘教师怕我着凉，立即跑过来把衣服给我穿上，还说，天气冷，如此会着凉的！刘老

师多么关怀我呀，可我最近在校表现不太好，觉得特别对不起刘教师。 刘教师为我们付

出太多太多，我们无以为报，只能用优良的成绩、良好的表现来报答。刘教师，你是我最敬

佩的教师。六年级:王文昊

篇一：我最尊敬的教师作文

我最尊敬的教师作文

在我的学习中，我遇

到过许多的好教师，有的幽默幽默，有的和气可亲，有的严格要求??而在我的印象中最深

刻确实实是陈教师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一

个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪如今眼前。

在我读小学五年级

的时候，我们班来了一位新教师，那确实是陈教师了，他是教我们语文的。开学的篇二：我最

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她高高的个子，一双

锐利又会说话的眼睛，两只灵敏的耳朵。她对我们特别关怀，认真教诲我们学习。她确实是我的

班主任——梁教师。有一天，梁教师正为大家提供复习的标题。课室顿时变得万籁俱寂。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。忽然，课室里传来“嗡嗡”的说话声，有人在开小差了。

梁教师转过身来，一眼瞟过去，在一个地点停了下来。教师为了不阻碍同学们，她把目光射

向那位同学，好象在说：“留意了，认真完成标题，不要说话哦！”那位同学立即认识到，并

立即做好。瞧，梁教师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副事实上。记得还有一次，我和几个同学去背书，教师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好，她立即放下书走上去，

蹲下来，帮陈敏儿系鞋带，鞋带帮好了后，又开场听着我们背书。这有给了我们爱抚。 每

当下课了，教师总跟我们谈天说地，象我们的大姐姐(好朋友)一样，和我们聊天，到了上

课的时间了，我们还

恋恋不舍地回到了教室，我想：等我长大了，也要当教师！教师别有用心肠与我们接触，是为了进一步理解我们，教师说，在开学的前一天， 她做了梦，梦见在秋游的时候与我们到

飞机场，一起骑着自行车，有的同学?? 啊！我为我有如此的教师而感到骄傲，感到自

豪！！！ 啊，教师，您的一举一动都值得我们尊敬您，佩服您！

篇三：我最仰慕的老

师(作文)

我最仰慕的教师

每个人内心都有一个仰慕的人，他（她）可能是一位伟人，，可能是一位科学家，也可能是光鲜亮丽的巨星，而我最仰慕的人是一位一般的小学教师——我们的班主任：刘教师。

刘教师有一句话：“积善成德”，刘教师总是告诉我们要积德行善，不做害人害己的事，比方捐款、助人等事情。但假设做了不好的事，就要抓紧做善事来弥补本人的错事，假设接着如此不改，会“遭报应”的！假设积德，必有好报。刘教师还说：“无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报！”意思确实是假设积德了，早晚会有好报的，没积德，坏事会一起找上你的！

这不是假的，是确实！ 记得有一次，我们班的一位同学总是骂别人，还打人踢人，刘教师几次劝说，他都不改，我便想起了那句经典“台词”：无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报。果然不出我所料，那位同学果然遭到了“报应”。几天后，我们看到他的嘴唇外有一圈红，好似是老不喝水，嘴煽了。刘教师说：“老骂人不改，遭报应，嘴烂了吧。”他顿时感到特别惭愧，明白了要积德行善，决定下决心改。那几天他果然不像往常那样闹了，过了一两个星期，他的嘴还真好了！我们都为他感到欢乐，也特别惊奇，确实是由于积德痊愈了？真奇异啊！ 同时，我们刘教师也是个积德行善的人。 前几天下大雨，路上有特别多积水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心仍然会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻

烦呢!这么多水坑，难免会有个“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好！我正想着走进了校门口，便看见一个熟悉的身影——正是刘教师在操场上扫水。原来刘教师早早来到学校，觉察操场变成了一个个小池塘。“一会儿教师和小孩们到校后，走起来多不方便呀！”想到这些，刘教师拿起大扫帚干了起来。刘教师扫的特别认真，能够说是一丝不苟，转眼间一个个“小池塘”消失了。看到教师和同学们的脸上都带着微笑，放心的走进了教学楼，刘教师也欣慰的笑了

教师的责任是传道，授业，解惑。刘教师确实是如此的一个人，在教我们知识的同时，还教我们如何样做人，如何去报答社会。他确实是我最仰慕的人。

篇四：我最仰慕的教师(作文)

我最仰慕的教师

每个人内心都有一个仰慕的人，他（她）可能是一位伟人，，可能是一位科学家，也可能是光鲜亮丽的巨星，而我最仰慕的人是一位一般的小学教师——我们的班主任：刘教师。

刘教师有一句话：“积善成德”，刘教师总是告诉我们要积德行善，不做害人害己的事，比方捐款、助人等事情。但假设做了不好的事，就要抓紧做善事来弥补本人的错事，假设接着如此不改，会“遭报应”的！假设积德，必有好报。刘教师还说：“无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报！”意思确实是假设积德了，早晚会有好报的，没积德，坏事会一起找上你的！

这不是假的，是确实！

记得有一次，我们班的一位同学总是骂别人，还打人踢人，刘教师几次劝说，他都不改，我便想起了那句经典“台词”：无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报。果然不出我所料，那位同学果然遭到了“报应”。几天后，我们看到他的嘴唇外有一圈红，好似是老不喝水，嘴煽了。刘教师说：“老骂人不改，遭报应，嘴烂了吧。”他顿时感到特别惭愧，明白了要积德行善，决定下决心改。那几天他果然不像往常那样闹了，过了一两个星期，他的嘴还真好了！我们都为他感到欢乐，也特别惊奇，确实是由于积德痊愈了？真奇异啊！ 同时，我们刘教师也是个积德行善的人。 前几天下大雨，路上有特别多积水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心仍然会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻

烦呢!这么多水坑，难免会有个“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好！我正想着走进了校门口，便看见一个熟悉的身影——正是刘教师在操场上扫水。原来刘教师早早来到学校，觉察操场变成了一个个小池塘。“一会儿教师和小孩们到校后，走起来多不方便呀！”想到这些，刘教师拿起大扫帚干了起来。刘教师扫的特别认真，能够说是一丝不苟，转眼间一个个“小池塘”消失了。看到教师和同学们的脸上都带着微笑，放心的走进了教学楼，刘教师也欣慰的笑了

教师的责任是传道，授业，解惑。刘教师确实是如此的一个人，在教我们知识的同时，还教我们如何样做人，如何去报答社会。他确实是我最仰慕的人。

篇二：我最尊敬的教师作文

我最尊敬的教师

一、训练目的：

1、接着学习写作记叙性文章。认真回忆教过本人的教师，边观察、边记录、边考虑，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现教师的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个教师的一个生活侧面。

2、写作时同学要留意记叙性散文的语言特点。

3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和谈论的写作方法，并留意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导：

显然，这次是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点：选好事例，唤醒感动，留意写作方法。下面我们就逐步来看一下：

1、选好事例

选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢？因而选你珍藏在心中的最难忘的那件事或者那些事。请同学们先加快往事，从中选择一下符合本次作文的事吧——那段经历你为什么要珍藏？教师那些地点值得你尊敬？处理了这个征询题，你要写的事就找到了。

2、唤醒感动

珍藏它是由于那件事太有意义了，难忘它是由于那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一

次无言的挥手，一个蹒跚的背影??都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影??请你细心口味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

唤醒感动需要同学们训练回忆才能。同学们能够闭上眼睛，回忆我们经历中印象最深化的事情。在闭目回忆过程中，学会安排回忆的线索。然后说