幼儿园小班下学期教学工作参考计划.doc

幼儿园小班下学期教学工作参考计划
　　一、班况分析
　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现现在，我们班的新生通过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别小孩还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的小孩们通过了学期在园的生活和学习之后，有了非常大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的适应，会本人动手吃饭，并留意将餐具悄悄放，午睡时在老师的协助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了一定的常规。
　　上课时，能安静坐下来，举手答复下列咨询题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，小孩们都会用一般话与同伴交流。应该说，上学期通过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如小孩们的午餐适应还需要加强;在生活自理方面，还要给小孩们以时机，让他们多锻炼，同时留意提高他们的动手才能与语言表达才能等。
　　二、本学期主要目的
　　针对本班的详细情况及存在的咨询题，本学期的主要目的是:在上学期的根底上，接着抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为适应，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，构成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。
　　三、各个领域的详细内容和要求
　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好适应。同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习本人独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时留意让幼儿学做力所能及的事。
　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富制造游戏内容，组织幼儿进展各种制造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察四周的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的方式，协助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。
　　加强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。依照天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡适应。抓好进餐适应，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐适应。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要保护本人的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息适应。
　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过四周的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓舞，以到达教育的效果。
　　四、家园联络
　　1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。
　　2、每周写好家园联络册，搞好它的桥梁作用。
　　3、利用下班时间家访，及时反应幼儿在家情况。
　　五、各项常规教育
　　1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相协助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说对不起。
　　2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿穿着整洁，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
　　3、就餐午睡常规就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
　　午睡前明白要先小便，然后在老师协助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着本人穿衣服，穿鞋子。
　　2020幼儿园小班下学期教学打算范文2
　　一.情况分析　　(一)幼儿情况　　1、概况　　本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。
　　2、幼儿情况分析　　由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和注重，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有非常大的进步，现详细分析。
　　A优势环节分析　　1、喜爱上幼儿园
　　开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，通过老师和幼儿一起联络感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了本人的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这关于我们老师开展正常的教育教学活动协助非常大。
　　2、午餐
　　由因而小班，幼儿刚来园时不会本人吃饭，也不肯本人动手吃饭。开场三位老师除了哄小孩本人吃以外，也协助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，如此不吃那样不吃，因而，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓舞那些本人吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，通过一学期的教育协助，幼儿不仅会本人独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐适应有了进步。
　　3、参加体育类活动
　　小朋友年龄小，一开场关于那些小器械不明白如何玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带着，现在，我班小朋友都会围着老师欢乐地跑、跳、做游戏，体育活动效果非常好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
　　4、团结同伴
　　独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，因而，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相协助，现在，小朋友都明白得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了非常大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶然出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立即改正，这点非常好。
　　(二)薄弱环节分析　　1、本人动手穿脱衣裤
　　由于小孩努年龄小，动手才能差，再加上父母的宠爱，不让小孩本人做事，因而小孩在这方面开展非常缓慢，尽管和开学初相比，小孩们进步了非常多，大部分小孩会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应接着加强这方面的培养。
　　2、整理玩具器具，做值日生
　　首先是小孩们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾本人玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓舞，幼儿参与整理的非常少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白如何做，不能非常好地领会老师的要求，这也是幼儿在
　　活动中不会整理拾掇玩具的缘故。
　　二、家长工作
　　(一)家长园地
　　1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法
　　2、每周公布一次周打算及课程安排情况。
　　(二)家长工作
　　1、发放家教宣传材料，处理家教中出现的咨询题。
　　2、利用小孩接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映小孩在园情况，理解小孩在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育小孩方面达成共识。
　　三、大活动安排　　3月份：亲亲一家人，庆"三八"活动
　　4月份：漂亮的春天春游活动
　　5月份：爱劳动的好宝宝
　　6月份：欢乐的"六一"