学生实习介绍信(5篇).doc
《学生实习介绍信(5篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生实习介绍信(5篇).doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学生实习介绍信范文(5篇) 学生顶岗实习时一般是通过学校写介绍信进入所指单位实习。那么,实习介绍信是如何样的呢?下面是小编搜集整理的学生实习介绍信范文,欢迎阅读。更多资讯请接着关注介绍信栏目! 篇一:学生实习介绍信范文 尊敬的实习单位领导: 我校07级学生已进入第五学年的顶岗实习阶段,实习关于提高学生业务水平和综合素养具有重要作用。兹介绍我校学生xxx到贵单位联络实习工作,请予以接洽,并给予指导和严格治理。我校07级学生实习时间为2019年9月—2019年6月。同时请您抽出珍贵时间填写好实习单位回执表,以便我校与贵单位联络。 感激贵单位对我校学生实习工作的支持。 此致 敬礼! xxx师范高等专科学校教务处 20xx年6月28日 篇二:实习单位回执表 徐州幼儿师范高等专科学校: 我单位已同意贵校学生 (07级 班)前来进展实习,实习时间从 年 月 日至 年 月 日。实习完毕后,我们将按照我单位的工作要求和贵校有关实习的要求对该生进展考评。 篇三: _____________(单位): 我校各专业已进入社会实习阶段,专业实习关于提高学生业务水平和综合素养具有重要作用。兹介绍我校____________________专业学生____________ 前来贵单位实习,敬请贵单位给予支持、指导为盼,同时敬请贵单位在工作中给予相应的平安教育。 感激贵单位对我校的学生专业实习工作的大力支持! 此致 敬礼! 华南理工大学 经济与贸易学院 2019 年12 月21 日 实习单位回执 华南理工大学: 我单位已同意贵校学生_____________前来进展专业实习,实习时间从 年 月 日至 年 月 日。实习完毕后,我们将按照我单位的工作要求和贵校有关实习的要求对该生进展考评。 此致 敬礼! 单位地址: 联络部门: 实习单位(公章) 联络人: 年 月 日 篇四: ___________单位负责同志: 您好!____________同学是我系汉语言文学专业2019级学生,今去贵单位联络专业实习事宜,请接洽。 专业实习是我系教学工作的重要环节,是学生习得实践经历,习惯社会的有效途径,学院高度注重学生实习工作。为此,诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,使学生实在圆满完成实习任务。同时,在实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育治理,并在实习完毕时对学生的实习情况给予鉴定。最后,对贵单位为培养人才所作的重要奉献和对教育事业的大力支持,表示最衷心的感激! 此致 敬礼! 篇五: 湖州师范学院求真学院人文系: 我单位已同意贵系学生_________前来进展专业实习,实习时间从_____年_____ 月_____ 日至 _____年 _____月 _____日。实习完毕后,我们将按照我单位的工作要求和贵系有关专业实习的要求对该生进展考评。 此致 敬礼! 单位地址:__________________________ 联络部门:________________________ 实习单位(公章) 联络人:______________________ _____年____月___日 延伸阅读:学生顶岗实习本卷须知 招生就业 1、强化责任认识:认真恪守实习协议有关规定,规定实习单位有关规章制度,勇于承担社会、家庭和集体的责任,不躲避推御。 2、明确实习任务:学习有关知识,接触和认识社会,培养和磨练意志。 3、双重领导机制:工作上的事情主要向消费负责人请示汇报,思想和生活上的征询题重点向带队教师交流。 4、离开实习单位的根本程序:个人申请,班组上通过,教师同意后与公司人事部门协商,再向学校实习就业办汇报,同意后方可离开,否那么视为擅自离开实习单位,将视为没有完成实习任务。 5、恪守职业道德:严格要求本人,服从领导,团结同事,工作负责,及时汇报,加强自律,保守企业机密。 实习时有以下几点建立,仅供参考: 一、工作主动性要强,刚入职的新员工或实习生,往往理论知识强,实践经历少,为了快速进入工作状态,尽快熟悉工作,就需要本人自发地主动多做工作,只要是与工作相关的,哪怕别人觉得微缺乏道的事情,对你来说,都特别重要。 二、遇事要考虑,不要事事请示领导,在工作中事事请示领导会让领导感受你没有思想,甚至只是领导的代用工具,后果不堪设想。 三、工作要有创新。关于刚入职的新人来说,领导交办某项工作时,本人往往想明白从前别人是如何处理的,本人也就照做,但是这里有两点,一是尽管是同一件事从前处理的时候,可能是由于因而的环境和特定的缘故采取了一种方式,但是时过境迁,如今再处理要按照事件、环境等要素的不同采取不同的方式。 二是假设同一件工作所有的要素都没有变化,按上次的方式做也能够,那我建议你也要再往深处想一下,如何做能够更好,假设由于你的方法使得整项工作有所创新,那才能显出 你的价值所在。只是几点本人多年工作的方法,这些方法都是我的亲身经历,屡试不爽! 5. 征询:如何对待实习中实习生之间的关系处理? 首先应该把其他实习生看成队友。如今特别多单位都强调团队精神,需要组成团队来完成任务。另外,刚去实习单位特别多东西不理解,实习生能够自由地交流实习中遇到的征询题和困惑,这关于尽早进入状态时特别有好处的。同时,实习过程中也存在实习生之间的竞争,应该争取表现得更优秀一些。如此今后正式找工作时简历上不单单写实习单位的工作内容,还能够写下实习单位获得的各种奖励,这关于找工作的时候有好处的 6. 征询:假设需要向上级领导汇报工作,应该留意哪些事项? 与领导关系的处理是实习过程中应该特别留意的征询题。首先,任何一份实习工作都需要特别预备一个记事本。在领导布置工作、开会等特别多时候都需要用到记事本,把领导布置的任务按照轻重缓急的顺序记下来,一来能够表达工作认真地态度,同时也有利于及时精确地完成所有任务。向领导工作汇报的时也可按照及时本的顺利逐项汇报。其次,汇报工作时留意言语用词得当,声音不宜过大。特别是机关实习,一些征询题或用词不能在领导面前说得要尽量少说。要做到平时“少说话,多做事”,汇报时“脑子快,嘴巴慢”。再次,汇报时也需要看领导的时间安排和心情。当领导心情不好或者当天特别忙的时候,最好换个时间。周一的上午和周五的下午都是工作与休息穿插的时间,能够尽量避开。 7. 征询:在不同的实习单位,应该如何样着装? 实习着装在实习过程中也特别重要。不管在什么实习单位,着装都要求得体大方。在实习面试阶段,最好能着正装,以显示对单位的注重和对面试官的尊重。在进入后实习单位前几天,要主要学习该单位的规章制度及着装要求。一般来说,直截了当与客户打交道的企业都要求正装,由于代表公司的形象。因而,预备实习的同学提早预备一套正装是有必要的。即便是后台工作岗位,拖鞋、短裤之类的也是不同意的。详细看该公司明文规定的着装要求和四周员工的着装情况。没有特别的要求单位,那么做到整洁大方,不穿奇装异服即可。 8. 征询:实习中有需要留意哪些沟通技巧? 做好一份工作离不开好的沟通技巧。因而沟通分为特别多种,包括语言沟通、身体语言沟通、以及如今的以网络为载体的沟通。语言的沟通要做到“言之有物(即说话力求有内容)、言之有情(即说话要真诚,坦荡)、言之有礼(即言谈举止要有礼貌)、言之有度(即说话要有分寸感)”。身体语言沟通时要留意站姿(坐姿)要端正、手势要适宜以及面带微笑。网络方式沟通时,假设电子邮件数量比拟多,需要对电子邮件的轻重缓急排序,然后按顺序进展处理。另外更重要的是,不仅仅是把电子邮件、短信发出去,还要确保信息到达对方并收到对方的回复。也确实是说,我们不仅要确保事情做了,还要确保事情做完后的效果。如此才能确保在事情特别多的情况下特别好完成任务。 9. 征询:实习过程中什么最重要? 态度决定一切。没有一个好的态度,就不可能有好的结果。不管在哪种单位实习,都应该把它当成是特别重要的单位。实习过程中态度必须认真,表现出积极上进,同时又谦虚做人、勤奋做事。实习过程中,作为是新手,必须从零开场,谦虚学习,细心观察,不明白的东西要多去征询,交办的事情要按时完成。做事就要坚持,再苦再累再烦琐,也要把它做好。另外,留意工作中的心态,要尽量欢乐每一天,要为了乐趣而工作。一个好的态度自然会有好的表现,同时也能学到的更多的知识。 10. 征询:实习过程中上级交代任务中途遇到困难,如何处理? 实习过程中,上级交代的任务可能特别快地就容许了,由于当时并不明白会有哪些困难,lt;莲因而中途遇到困难是正常现象。关于这种情况,不应该犹豫,必须及时并如实地向上级反响。一般来说,只要遇到的困难是合情合理的,上级都不会批判,而会利用他们本人的经历,积极指导你如何处理这个征询题,由于他还需要对更高级的领导负责,不可能把征询题搁置不管。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 实习 介绍信
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文