2013年高考密码生物猜题卷3.doc
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高考密码生物猜题卷3 适用:新课标地区 1.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是( ) A.在核糖体中合成的蛋白质,全都具有相应的结构与功能 B.RNA与DNA的基本组成单位均为四种核苷酸,分子结构相似 C.肝糖原最终分解的产物是二氧化碳和水 D. 蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖 1.A分泌蛋白在核糖体上合成后,还要经过内质网与高尔基体的加工与处理,才能分泌到细胞外,才具有相应的功能;肝糖原属于多糖,氧化分解的终产物是二氧化碳与水;蔗糖水解的产生是葡萄糖与果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖与半乳糖 2.能使DNA转录与复制过程同时进行的一组酶是( ) A.DNA酶、解旋酶、聚合酶 B.解旋酶、连接酶、蛋白酶 C.解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶 D.肽酶、淀粉酶、连接酶 2.C本题主要考查转录与复制的过程及二者之间的联系,DNA酶也就是DNA水解酶,可以催化DNA水解为脱氧核苷酸,而转录与复制过程中均不需要这种酶;转录与复制过程的共同点都需要解旋酶的作用,转录合成的是信使RNA,所以需要RNA聚合酶,而DNA复制合成的是DNA,需要DNA聚合酶。 3.下列关于植物细胞质壁分离及复原过程的叙述,错误的是( ) A.细胞壁的伸缩性较小,原生质层的伸缩性较大,是发生质壁分离的一个基础 B.所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象 C.发生质壁分离的本质原因是水分子的渗透作用 D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 3. B 细胞壁与原生质层的伸缩性不同,才可能发生分离现象;只有活的、具有大液泡的植物细胞才可能发生质壁分离现象;海水中的海藻细胞可通过积累溶质使细胞液的浓度增大防止质壁分离。 4.下列选项中,两类细胞的遗传物质存在形式均可呈现周期性变化的是( ) A. 蛙的红细胞与人的白细胞 B. 癌细胞与植物分生区细胞 C. 人的皮肤生发层细胞与成熟的红细胞 D. 牛的精细胞与精原细胞 4.B 遗传物质的存在形式在分裂间期为染色质,而在分裂期为染色体,呈周期性变化的一定是能够连续分裂的细胞,题中蛙的红细胞、成熟的红细胞、牛的精细胞均不再分裂了。 5.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是( ) A.分裂期的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.癌症的形成是由于原癌基因与抑癌基因突变造成的,与人的年龄无关 D.凋亡细胞内的基因表达能力都下降,酶活性减弱 5.B 选项A中分裂期的细胞也会有蛋白质的合成,但DNA的复制是在间期完成的;选项B中记忆细胞在二次免疫中接受同种抗原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞,故具有分化和自我更新能力;癌细胞的产生是基因突变的结果,但是其增殖与人的免疫能力密切相关;凋亡细胞中蛋白质的合成功能减弱,但是酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征。 6.人类常色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻基因型可能为( ) A.Aa和A A´ B.AA和Aa C.aa和aa D.AA和AA+ 6 A 本题结合新信息综合考查学生对基因的分离定律的应用能力。由题意可知,患病为显性,患病个体的基因型可能为AA+、AA 或Aa、aa,正常的孩子的基因型可能A+A+或A+a,所以亲代可能均为为AA+ 后代为A+A+(正常);其余三项均不可能。 7.下列关于动物机体酶、递质和激素的叙述,正确的是( ) A.酶、递质和激素发挥作用后均失去活性 B.神经细胞可以产生酶、递质和激素 C.三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用 D.都是具有调节作用的物质 7. B 本题综合考查酶、递质和激素的联系与区别。酶是具有催化作用的一类有机物,是一种生物催化剂,作用前后本身不变;活细胞都可以产生酶,下丘脑的神经细胞可以分泌激素;部分酶在细胞内起作用,不需要进行运输。 8.右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是( ) A.依据曲线a,人工养殖或农作物播种时密度不宜过大 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C.由曲线b 可知,对于群居生活的动物来说,种群密度过大或过小都不利于种群的繁衍 D.随种群密度增加,其生存斗争越剧烈 8. D 由曲线a可知,种群密度越高,存活率越低,由曲线b可知,在一定范围内,种群密度越高,存活率先升高,后降低,说明不同物种的存活率与种群密度的关系不同;种群密度过高时,其存活率都较低;对于曲线b来说,种群密度为d时,存活率最高;种群密度超过某一值后,才表现出种群密度越大,其生存斗争越剧烈。 9.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,消灭该菌要通过的免疫途径依次是( ) A.体液免疫、细胞免疫 B.体液免疫、细胞免疫、体液免疫 C.细胞免疫、体液免疫 D.体液免疫、非特异性免疫 9.C 题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量繁殖”,说明病原体已经侵入细胞内部,所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解,然后再通过抗体才能将之彻底消灭。 26.(18分)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。已知金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两种鸭群做了几组实验。 (1)将若干只康贝尔鸭(雌)与金定鸭(雄)杂交,所产蛋的颜色为 ,全部孵化出后,金定鸭有26178只,而康贝尔鸭只有108只,将金定鸭与金定鸭相交,所产蛋全部孵化出后,后代有2900只金定鸭,有1020只康贝尔鸭,说明对于蛋壳的颜色来说, 是显性性状;第一次杂交后代出现少量康贝尔鸭的原因最可能是 。 (2)若将一定数量的金定鸭(雌)与康贝尔鸭(雄)相交,将所产的蛋全部孵化出后,其中的金定鸭与康贝尔鸭进行相交,后代产蛋颜色情况最可能为 。原因为 。 (3)通过以上分析可知,蛋壳的颜色 (是或不是)由细胞核内的基因所控制,其控制过程主要包括 和 两个阶段,它们所需要的模板分别为 ,原料分别为 ,其中两者是通过 (物质)联系在一起的。 答案:(1)白色 (1分) 青色 (1分) 金定鸭中混有少量杂合子 (2分) (2)青色与白色蛋的比例接近1:1 (2分)金定鸭与康贝尔鸭相交后,得到的金定鸭全部为杂合子,杂合子测交的结果为性状分离比约为1:1(2分) (3)是 (2分) 转录(1分) 翻译 (1分) DNA分子的一条链和信使RNA (2分) 核糖核苷酸和氨基酸 (2分) 信使RNA (2分) 解析:根据题意可知,金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋,也就是说青色蛋与金定鸭、白色蛋与康贝尔鸭分别具有一一对应关系,如果纯合的金定鸭与康贝尔鸭相交,后代应全部为金定鸭,杂合的金定鸭与康贝尔鸭相交,后代会出现1:1的性状分离比,自然界中的显性个体不一定都是纯合体;显性个体与隐性个体相交后代中,显性个体则一定为杂合子,所以测交的后代一定会出现约为1:1的性状分离比;因为附合基因的分离定律,所以一定是由细胞核内的基因所控制的,基因控制蛋白质合成的过程包括转录与翻译两个阶段,所需要的模板分别为DNA分子的一条链和信使RNA,原料分别为核糖核苷酸和氨基酸,因为产物分别为信使RNA和蛋白质。 27.(15分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。 (1)此过程主要体现 过程。 (2)图中的细胞②是通过 来识别病菌的,该细胞在此类过程中的作用主要有 、 、 。 (3)图中④为 细胞,受到抗原刺激后其细胞周期会 ,可以进一步分化为 细胞,在分化过程中,细胞核内的基因 (部分或全部)进行了转录,合成了 (相同或不同)的信使RNA。 (4)图中的⑦所示细胞 (具有或没有)细胞周期,抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 。 (5)同种病菌二次侵入机体时,主要发生的与图示相关的过程为 。 答案: (1)体液免疫(1分) (2)糖被(糖蛋白) (1分) 识别(特异性识别)抗原、呈递抗原、产生释放淋巴因子(3分) (3)B(淋巴)细胞 缩短 浆细胞(效应B细胞) 记忆细胞部分 不同 (共6分) (4)没有 核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜—胞外(共2分) (5)病菌(抗原)直接刺激记忆细胞,记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞,产生大量的抗体,将抗原彻底消灭。(2分) 解析:本题考查了特异性免疫,细胞器之间的协调配合以合成分泌分泌蛋白的过程,及遗传信息的表达过程。由图抗体可推知7为效应B细胞,再推知B细胞和T细胞,在准确推断细胞类型的基础上,判断细胞间功能的区别,并推出遗传信息表达过程中合成蛋白质的模板是mRNA。图中还表达了病菌(抗原)直接刺激B细胞的过程。 34. (生物技术实践,8分)柠檬油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂,它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,以及危害粮食、蔬菜的常见害虫,包括幼虫、蛹等,被称为一种绿色杀虫剂。 (1)柠檬果皮精油的提取适宜采用 法,此种方法是通过 将液相柠檬油从固液两相混合物中分离出来,必经步骤为(如图): A B 柠檬果皮 C ↓ ↓ ↓ 水洗→浸泡→清洗→装料→压榨和喷淋→糊状压出液→ →高速离心→静止分层→分液→柠檬精油 请根据实验流程图回答下列问题: (2)A是 ,目的是 。 (3)B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是 。 (4)C过程为 ,目的是 。 (5)采用柠檬油作为杀虫剂,可以解决其他杀虫剂给人类带来的隐患,其突出的优点是 、 。 答案:(1)压榨 机械压力(2分)[高考资源网KS5U.COM] (2)石灰水 破坏细胞结构,分解果胶,防止压榨时果皮滑脱,提高出油率 (2分) (3)使精油易与水分离 (1分) (4)过滤 除去固体物和残渣 (1分) (5)对人、动物、植物均无毒性 减少对环境的污染(2分) 解析:在提取植物组织中的特殊物质时要根据特殊物质以及材料的的性质选择合适的方法,较硬的、不易破坏的材料可以用压榨法,对于较易碎或烂的材料多用直接萃取的方法;要明确实验过程中加入的物质的作用及每一步的原理。 35.(现代生物科技专题,8分)下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题: (1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促雌性激素,目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是 。 (2)在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天左右可以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_______期开始的标志。 (3)如果体外受精成功后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除去雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是 。 (4)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于 。 答案:(1)促进排卵(或超数排卵) 使精子获能 (2分)(2) 囊胚 (2分) (3)容易获得纯合子可以缩短育种时间 (2分) (4)小鼠甲(体细胞)的核基因和小鼠乙(卵细胞)的细胞质基因 (2分) 解析:在人工获取卵细胞时,一定要用促性激素进行处理,以便获得更多的卵细胞,精子在体外必须经过获能处理后才具有受精能力,在胚胎发育过程中,最初出现的空隙为囊胚腔,此时的胚叫囊胚。秋水仙素的作用是使染色体数加倍,所以得到的是纯合体。细胞中的基因主要来源于细胞核,次要的来源于细胞质。 、- 配套讲稿:
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