教学工作参考总结-幼儿园教育教学2024工作参考总结.doc

教学工作参考总结-幼儿园教育教学2021工作参考总结
　　幼儿园教育教学2021工作总结一　　本学期我园狠抓教学常规治理，以促进保教质量提高为重点，全面提升老师的整体素养，获得了一定的成绩。在总结经历和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：
　　一、加强教学常规治理。
　　1.强化老师的备课、上课。
　　为了提高老师对教案的再研究再探究，介于非常多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求老师对每一节活动都要构成本人的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。
　　2.强化晨间活动有室内外游戏活动的治理。
　　要求各班依照幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目的、有预备、有检查。
　　二、勤于学习，充实自我。
　　“咨询渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能习惯幼教新情势的开展;作为一名优质园的老师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深沉的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。因此本学年我们特别注重老师的学习，着重从以下几个方面进展。
　　1.加强业务学习。
　　每周的周四分别为政治业务学习时间，要求老师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们依照每一个阶段在教学中所呈现出来的咨询题，找出相关的材料，让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说有用价值较大、能促进老师考虑、对其有促进价值的材料，进展学习。让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
　　2.积极鼓舞老师参加自学。
　　本学我园老师的学习劲头非常浓，大部分中青年老师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名老师通过了，幼儿老师资历证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，构成了非常好的学习风气。
　　三、勇于创新，追求高效的工作质量。
　　幼儿园要想开展得好，吸引更多的生源。就离不创始新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。因此在教学上，我们要求的创新主要表达在：
　　1.治理方式的创新。
　　幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有本人的考虑，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量。如此的方式对幼儿园的整体教学现状有了非常大的推进。
　　2.备课方式、读书笔记方式的再创新。
　　恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后构成本人的考虑。这使得大家从中不仅收获了非常多同行们的经历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
　　3.课堂、随堂听课方式的创新
　　课堂是小孩们的课堂，我们要求老师，要努力践行将课堂还给小孩这一理念，课堂受骗好一个合作者。因此课堂的方式不再是老是单纯的说教，而是有了小孩们的积极参与。课堂方式也多以游戏方式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓舞老师参加一般话的二甲考核，在课堂上，要求老师一律说一般话，青年老师必须说，老老师要学着说，让整个园构成一个人人说一般话的气氛。从而妨碍我们的小孩，养成用一般话与人交流的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，非常多时候我在一线的老师也参加到了这一行列中，他们常常去非常多有经历老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高本人听课和评课的才能。
　　4.组织活动上的创新
　　本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了部分家长担任评委，初次举行如此的活动，老师们都非常用心的对小孩们进展强化训练，反响非常不错。这也使我园的早操质量有了非常大的提高。
　　5.特色活动的开展
　　我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的积极性比拟高，小孩的绘画水平也有了非常大的提高。所以我们正在考虑如何才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。
　　总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的依然比拟有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的根底上多考虑、多创新，在最短的时间尝试最新的打破，使我园真正成为社会认可、家长满意、小孩欢心的优质幼儿园。
　　幼儿园教育教学2021工作总结二　　今天，随着社会的开展，经济的快速增长，我区的学前教育有了突飞猛进的开展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，一直恪守国家法律法规，遵照党的教育方针，自觉接受上级领导部门的领导与治理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿开展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项治理制度，效劳于家长，效劳于社会。为了习惯时代的需要，我园认真贯彻新《纲要》精神，在上级领导和社会各级人士的关怀和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均获得了明显成效，得到了家长和社会的一致好评。
　　为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的情况汇报如下：
　　一、不断优化幼儿园的硬软件。
　　对照《江苏省社会力量办学治理方法》，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建立，坚持两手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向开展，逐步添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。在软件上我园毫不放松对老师业务素养的提高，努力营建良好的学习气氛，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高老师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园有部分老师参加了大专自考，全体老师报名参加了武进区老师资历证考试。为了培养全面加专长型老师，我园特组织老师到常州市轻工幼儿园进展双语教学研讨活动，使老师人人会用电脑，人人会教英语。
　　二、建立较标准的根底治理。
　　我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，接着坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过家长咨询卷征求意见，进展综合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争鼓舞和约束的治理机制，加强了教职工的工作责任感。
　　三、逐步实现教育的平衡化、优质化。
　　幼儿的开展咨询题，是幼儿教育的根本咨询题。为了更好地促进幼儿开展，我园又探究走小班化教学的路子，给小孩们制造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园老师都尝到了小班化教学的甜头。
　　在课程改革的浪潮滚滚而来的新方式下，我园组织老师认真解读新《纲要》，将纲要的理念付诸实践，领先进展了课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组织方式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好实在可行的各类计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等)，并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的成功体会或咨询题进展反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让老师在反思中逐步成长，逐步改良本人的教学行为。在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课方式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备老师指导”转变成“重点备幼儿活动”，老师再依照本班幼儿的实际情况进展个性化备课，并定期进展辅导和检查备课笔记的可后修正情况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联络卡等，理解老师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。构成互相听课制度，注重听课后的评价活动，以促进互相间的提高。我园通过评优课活动，推选出了一名老师参加武进区评优课活动，获得了二等奖。
　　本学期我园积极开展了课题研究活动，把园本课程开发与课题研究结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园，并顺利完成了《提高农村幼儿体能的策略和实验》的课题研究的结题工作。我园的幼儿体操队在江苏省幼儿体操竞赛中荣获了“一等奖”和“最正确表演奖”的称号。
　　完善了家长工作制度，期初开展了一次家长会，让家长初步理解本学期的保教计划以及需要他们配合的地点。其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作“家庭教育“讲座，期末邀请家长观摩了一次半日活动，参加一次家园同乐活动。
　　四、建立和完善了幼儿园财务制度。
　　我园本着“效劳于家长、效劳于社会”的主旨，坚持按规定的收费工程收取费用，做到专款专用，定期由财政所会计来园做帐。
　　存在咨询题及今后设想：
　　1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。
　　2、师资队伍建立。
　　我园的老师队伍比拟年轻，经历缺乏，需进一步加强师资培训工作，特别要认真学习新《纲要》，依照新《纲要》的精神，来转变幼儿教育的观念，标准幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的计划，有效开展各项活动。
　　幼儿园教育教学2021工作总结二　　本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规治理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，获得了一定的成绩。现总结如下：
　　一、营建学习气氛，加强教学研究
　　充分发挥老师的主观能动性，接着认真学习《幼儿园指导纲要》，深化领会《纲要》精神，认真研究《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的才能。我们在园内积极营建良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵照互动式原则，鼓舞老师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合本人的实际工作，就讨论的主题充分发表本人的见解，交流看法，最后构成共识;鼓舞老师认真研究《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依照常州市教委公布的“各领域活动目的”，针对“科学领域”活动进展了目的解读，还进展了教材分析活动。使老师们更深化的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位老师制造各种培训的时机，尽管外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的老师必须及时反应所学经历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中遭到启发，获得感性和理性的认识。
　　二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径.
　　1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依照幼儿的不同开展水平，设计不同的教学方式。针对不明确的，有异议的地点，分析教材，改变教学策略。
　　2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力量，以塌实认确实工作态度、较好的教学才能赢得了全园老师的好评，我们就以周围的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，采取随机听课的方法，从周围学起，比照和检验本人的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极参与，精心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价才能，同时也协助老师认清本身的缺乏，取长补短。
　　3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师互相观摩的方式，谦虚听取一线老师的评析、深化解剖本人的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，协助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
　　4.为探究美术活动方式的多样化，培养小孩对美术活动的兴趣，并逐步构成我园美术活动的特色。本学期，各班依照班级的实际情况和本身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的方式提供应幼儿操作，并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术方式将出如今各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术方式，大胆表达本人的情感、理解和想象。
　　5.依照区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结才能、反思才能、写作才能得到了提高，同时通过对数学领域教育目的的解读，讨论教学策略，协助老师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。
　　6.结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学治理，及时发觉咨询题，及时寻找处理咨询题的对策。
　　三.加强课题研究，突显办园特色
　　本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》施行一年来，科学、标准课题研究工作，并加强老师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依照，研究工作初显实效。我们将接着以观察研究幼儿生活中的事物和现象为打破口，培养幼儿自主探究、自主学习的才能，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿爽朗爽朗的性格、锻炼与人合作的情感和认识，促进幼儿全面和谐开展，为我园构成独特的办园特色，打下根底。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。
　　四.提高家长学校工作的质量，加强良好社会效应
　　本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长理解幼儿园的教育方式与方法，向家长介绍、汇报小孩在幼儿园的成长过程及先进的育儿经历。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均遭到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标准老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，老师必须与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者依然欣赏者等等。
　　一学期紧张而又繁忙，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。