教学工作参考总结-小学个人教学工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-小学个人教学工作参考总结范文
　　小学个人教学工作总结范文一
　　一个学期的工作接近尾声，回忆四个半月的工作历历在目。这个学期不管是教学依然兼职工作都是在繁忙中度过的，不知加了多少次班，熬了多少次夜，尽管非常辛苦，但在今天看来都已是过去。付出决定收获，繁忙的一学期也是收获的一学期，不管是教学依然兼职工作较上学期有新的打破，现将本学期的工作从教学、兼职工作总结如下：
　　1、加强学习，提升专业教学
　　本学期紧跟学校教学工作步伐，积极开展组内教研课，按时完成了《脚内侧传球》公开课，积极参与组内其他老师的公开课，学习珍贵的教学经历，课下与同事讨论早操、室内课及专业性较强的技能教学方法，按照教学进度，对每位学生进展了体质健康测试，最后两周时间完成了阶段性体育测试。
　　2、积极参与组内外活动
　　按照学校及组内安排，对学校各项活动全力以赴，强抓学生集会纪律，确保每一次活动有序进展。牵头组织开展了小学部广播体操竞赛，通过组内老师的共同努力和精心预备，活动得到家长和广大师生的认可。坚持组织每天的早操练习，确保学生的课余体育锻炼。护导工作按时到岗，值周工作踏踏实实，做到零事故。
　　3、坚持落实少先队工作
　　严格按照学校工作安排，牵头小学部卫生监视工作，分配各楼层卫生检查督导老师，保证学校卫生环境。积极落实上级少工委各项文件精神，做好各项少先队工作汇报，与三江镇中心小学少先队结对，并带队进展主题队会展示，获得家长和辅导员老师的一致好评。
　　诸多琐碎工作不一一列举，在工作中不断践行“勤奋、和谐、务实、创新”的美舍精神全力以赴做好分内工作，积极协助其他老师完成各项工作，感激学校领导和同事们对我的信任，给了我这么多的锻炼时机，在以后的工作中我将一如既往，脚踏实地完成学校安排的各项任务，为美舍更辉煌的明天做一份努力。
　　以上是我对本学期工作的小结，感激大家对我的支持，缺乏之处请大家多多批判指正。
　　小学个人教学工作总结范文二
　　本学期马上完毕，回忆本学期的教学工作，收获颇多。本学期担任高三(6)及高二(1--6)7个班的通用技术，现将本人本学期教学工作总结如下：
　　一、踏踏实实的备课，认认真真地教学。
　　本学期开学后我认真研读教材，认真研究教材，在坚持集体备课的根底上，努力备好教学中的各个环节，脚踏实地的落实课堂教学，努力向课堂要质量。
　　二、积极听课、评课。
　　积极听校级及县、市级其他老师的课，让我收获颇丰，学习他们好的教学方法和教学手段，取他之长，补己之短，通过不断的学习，不断提升本人的业务水平。
　　三、努力提高学生的学习效率。
　　关于高考、会考复习，我尽量做到精选精改，并努力让学生在练的过程中去本人总结知识点内在联络，从中发觉更多的咨询题，然后带着强烈的求知欲在课堂上认真倾听老师的讲解。
　　功夫不负有心人，三项高考中，我班通用成绩80分以上达25位学生。
　　其次，积极开出校级公开课《工艺》和县级公开课《流程与设计复习》。认真阅读与教学有关的课外书籍。
　　小学个人教学工作总结范文三
　　学期工作已经完毕，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，所以关于四一学生的语文实践活动施行也有一些尚未处理的咨询题。如今将这一学期的四年级一班语文教学如下：
　　一、加强教研，创新有为，提高业务素养。
　　素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同年级的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。
　　为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，谦虚向有经历的老师学习，同时阐述本人的见解。
　　二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
　　本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
　　为了更好地培养学生的自学才能，我不断要求学生坚持写阅读笔记，同时鼓舞学生大胆展示本人的阅读成果，通过手抄报等方式进展展示。
　　三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。
　　本学期，我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的构成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学，进而不断稳固根本技能。
　　抓好探究性的研究，让探究性真正为老师们所掌握并灵敏运用。留意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
　　教学中一直坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
　　积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓舞学生自主地发觉咨询题，提出咨询题和处理咨询题。
　　改革教法，注重学法。变满堂咨询式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
　　总之，通过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不缺乏，如本班学生不恪守纪律，成绩不断不够理想。今后立足实际，开辟进取，不断前进。