五年级班主任工作参考计划（二）.doc

五年级班主任工作参考计划（二）
五年级班主任工作打算（2）
一是指导思想
在班主任的长期工作中，我明白班主任的工作直截了当妨碍到学生将来的成长。教育家叶圣涛先生说：“什么是教育，简单的方法确实是养成良好的适应”。良好的课堂风格是学生各种适应的根底。他们拥有良好的课堂风格，能够拥有良好的学习风格。如何推进良好班级建立，培养学生个性？我有以下打算：
二，情况分析：
本课程共有41名学生。这堂课特别爽朗，聪明，有进取心。行为适应：学生能够遵照日常的行为标准，但由于年龄太小，自我认识需要提高，尤其是男孩在这方面的适应不够，而且课后也会跑步。一直提示老师和同学。
学习情况：大多数学生根底差，思维不爽朗，能够认真做好功课。学习中没有互相竞争。有些学生没有良好的学习适应。
道德：大多数学生喜爱集体，热爱劳动，爱老师，爱同学，并有强烈的集体荣誉感。但是有些学生会有自私，虚荣和自我满足感。
在上学期的根底上，本课堂的凝聚力得到了加强，学生们有了强烈的集体荣誉感。
三，工作目的：
1.对学生进展思想道德教育，纠正学习态度，明确学习目的。提高您的学习兴趣，使学生能够主动学习和提高他们的学习成绩。
2.鼓舞学生大胆创新，为祖国探究和培养创新人才。
3.培养学生的行为适应，使学生成为礼貌，文明，纪律，卫生的优秀学生。
4.积极参加学校组织的各种活动，让学生接受教育。
5.完善班级委员会，明确分工，提高学生治理才能。
四，详细措施：
1.注重教育的培养：养成良好的学习适应和生活适应，有利于学生的终身开展。本学期，我接着定期培养学生的不同方面和观点。重点施行《三项竞赛评价新标准》，《小学生守则》，《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德质量，行为适应，学习适应和积极的学习态度，真正提高学生素养，不让学生摔倒背后。
2.老师应充分利用学校的各种软硬件，建立良好的学习风格。如课堂公告栏，墙报，学校游戏，班级会议等，培养学生的自决心和集体思想，加强班级凝聚力，从而营建良好的课堂气氛。
3.培养班干部。我们都明白，班主任有特别多工作，想做一名班主任。我认为首先要选拔和培养优秀的班干部。为此，我培养了一批具有较强才能，责任心强的学生作为班干部，并定期举行班级干部会议。针对治理上的缺乏，老师应及时指出并讨论一些教育对策，以便学生能够见面。当你遇到咨询题时，你必须找到一个处理方案，这也有助于学生本身的成长。班干部也能够定期轮换，让更多的学生有时机锻炼，培养学生成为领导者和领导者的才能。我还要求他们互相合作，共同努力，扭成一根绳子，锻炼和开展他们的才能。
4.加强困难学生的教育。我觉得我们必须做好穷人的工作，首先，校长不应该在思想上有歧视，不要在情绪上反感，也不要在态度上粗鲁。他们必须分为两个，他们擅长使用放大镜找出其中的积极要素，特别是要留意学生的自尊和自信。班主任还应主动进入学生的心理，定期与学生沟通，理解学生的思想动态，及时处理学生的咨询题。
5.学期假期多，班主任也应以此为契机开展各种活动，开展思想教育。如文明礼仪的活动;民族传统教育与学生爱国主义教育。结合正规教育，培养学生良好的学习适应，建立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，开展定期学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6.严格把握平安工作。平安工作是学校工作的重中之重。班主任应使用黑板报，团队会等，及时组织各种平安知识活动，提高学生的平安认识。组织学校是班主任不能无视的工作。这个学期还在接着。每半天在平安教育的最后一刻做最好的工作。
7.学校教育与家庭教育相结合：在正常时期，班主任通过和家访加强与家长的沟通，使家长能够理解小孩在学校的表现。同时，他们能够理解学生在家中的表现，班主任和家长应依照学生的情况与家长讨论处理咨询题的方法。我们将为下一步做好安排，尽快为家长，老师和学生构成三合一教育形式。
8.加强与仁科老师的联络和沟通，及时发觉咨询题，处理咨询题，共同教育学生。
9.做好本班的卫生和清洁工作以及枯燥区域的清洁工作。留意学校的清洁和价值工作，营建一个洁净温馨的学习环境。