教学工作参考总结-初中体育教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-初中体育教学工作参考总结
　　体育教学工作总结范文
　　本学期的体育工作将要完毕了，在本学期我圆满完成了体育工作，如今我将本学期的工作情况总结如下：
　　本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表，同时认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，以身作则，教书育人。
　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到小孩们一天天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。从关怀保护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，确信他们的成绩，保护他们的自尊心，鼓舞他们接着努力，尽量满足他们的合理要求，协助他们处理困难。
　　一、教学工作
　　我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
　　二、课间操工作
　　在开学初我重点抓了广播操，由于学生通过一个暑假，对广播操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏适应，在纠正就困难了。因而，我主要是通过以下几点对广播操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好适应。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要求老师示范要清晰、精确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、洪亮、精确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。因而，使我学校的广播操质量，在非常短的时间内有了非常大的提高。遭到了大家的好评，这跟所有老师的共同努力是分不开的。
　　三、训练工作
　　我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因而，在今后的工作中更加要加倍努力，争取获得好成绩。
　　在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络，时时关怀他们。
　　体育教学工作总结范文
　　在学校的领导下，坚持德、智、体全面开展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的开展，丰富了校园生活，加强了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：
　　一、教育教学工作：我首先依照年级体育教育教学大纲，体育教材，初中升高中又开场加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素养情况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。
　　(1)、对学生进展体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和平安认识等。
　　(2)、在教育教育中，严格要求本人，注重“身教重于言教”，要求学生做到的本人首先做到，处处做学生的表率。
　　(3)、在教育教学中，留意面向全体学生，留意学生之间的个别差异，留意在教育教学过程中的重难点教学，采纳讲解、示范、比照的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。
　　(4)、在课堂上做到精讲多练，同时留意培养学生说话的才能。培养他们的创新认识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营建良好的课堂气氛。
　　(5)、在教育教学中留意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的缘故，及时找他们谈心，树立短期目的和长期目的，在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就进展表扬和鼓舞，使差学生都有不同的进步和提高。
　　(6)、在课堂上做到说练结合，让学生咨询老师，只要你把老师咨询住了，使老师答复不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新认识。培养了学生的自觉性，组织纪律性，互相协助，合作认识，集体主义荣誉感，坚韧拼搏精神等。
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：