松木坪中学2024年春教学工作参考计划.doc

松木坪中学2020年春教学工作参考计划
　　松木坪中学2020年春教学工作打算
　　一、指导思想
　　本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导，进一步突出办学主旨，强化办学理念，深化推进课程改革，全面提高学校教育教学质量。
　　二、工作目的与任务课程改革深化推进，教学质量全面提升。
　　2、三个校本扎实开展，老师素养整体提高。
　　3、教学治理务实、完善，教育科研推出精品。
　　三、工作措施
　　（一）强化质量认识，全面提高教学质量。抓实过程，构成提高质量的合力，向过程要质量。
　　要进一步在每位老师头脑中强化质量认识，一直牢记不断提高教育教学质量是教育工作者永久的追求，质量是学校工作的生命线。要认真施行《宜都市义务教育阶段质量治理方法》，抓本质量构成的过程决不放松。按照《松木坪中学教育质量治理方法》，落本质量治理目的，做到目的明确，任务落实，责任到人，层层把关；教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；确保教学常规落实；学校主要领导坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组，指导、催促工作；进一步强化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量治理考评措施，调动每个老师的工作积极性。
　　2、大力开展教学研究，把握课堂主阵地，要效率要质量。
　　本学期要在进一步改革课堂教学相貌，引导老师从探究轻负高效的教学方法，教学效率入手，提高教学质量，引导老师构建民主、开放、生动、爽朗的课堂教学气氛，让课堂成"学堂"，构建师生共同探究、互动，学生乐学、善学、优学，老师"乐教、善教、优教"的教学高境地。本学期要在老师中开展"五心活动"，即对学生要有爱心、有决心、有耐心、有细心、有宽容心，在课改年级开展"课堂教学开放周"活动，积极探究提高教学质量的新途径、新方法、新思路。
　　3、抓好教研组、年级组建立，把好质量治理关
　　教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与治理入手，严把学科教学质量关。要抓实学习，抓好学科教学研讨，开展教学课题攻关；要不断创新工作思路，要在"研"字上做文章，构成各自的治理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。
　　年级组要通过依托并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用，构成育人的合力，治理的合力，提高质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育治理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，每二个周召开一次年级班主任、值周老师治理研讨会。
　　4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。
　　制定好2020年中考质量目的治理奖惩方法，实现学科各项指标进入全市全十名，上重点线绝对数保四争三的目的。将分解任务，责任落实，实行质量捆绑评价，定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好打算，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每周应有一次年级辅导教育活动；要掌握"全面"，抓住"重点"，解剖"解点"，帮辅"弱点"，全面掌握"教情"、"学情"，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。
　　（二）从抓好"三个校本"入手，深化开展课程改革抓实校本培训，不断提高老师队伍的整体素养。
　　一是要进一步抓实学习，引导老师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，实在转变本人的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为；二是要通过发挥教诲室--教研组--备课组的学习研讨机制；通过"个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教诲室要搞好学习时间的督导，方法的引导，材料的提供等工作；三是本学期要实在搞好"老师个人成长记录袋"的考核工作；在老师中开展"五个一"的学习活动，（参加一次培训读一本新课程书籍；研究一个年级新教材，写一篇论文、体会，参加一次学术交流；骨干老师、校级名师，每学期至少进展一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年老师。通过校本培训，全力提高老师把握新课标、施行新教材的才能。