圣诞节团日活动策划书.doc

圣诞节团日活动策划书
　　圣诞节团日活动筹划书(一)
　　一、 活动意义
　　丰富学生校园生活，增进同学之间的友谊，树立外语系大学英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，制造良好的校园文化环境。
　　二、 活动时间及地点
　　时间：2013年12月21日(星期六)晚上7：30
　　地点：湖南人文科技学院新体育馆
　　三、 活动对象
　　本校全体师生
　　四、 活动宣传
　　(一) 宣传目的：为了让大家更全面地理解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的欢乐，增进同学的友谊，同时丰富大家的校园生活。通过本次活动能够进一步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的妨碍。
　　(二) 宣传打算：活动宣传分为两个阶段
　　(1) 前期宣传
　　1. 下班做征询卷调查：11月11-17日(负责人：左××)
　　利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进展宣传，并发放调查征询卷(征询卷是为搜集同学们的办法和意见，其内容如你喜爱什么气氛的圣诞晚会，你最喜爱的节目类型，你喜爱的会场情景，你最喜爱的圣诞礼品等)。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见采纳奖，对积极提出有效建议的同学予以奖励。
　　2. 节目征集宣传：11月11日至17日(负责人：李××)
　　以下班和食堂前面摆点为主要宣传方式。大力推行圣诞文化，营建圣诞气氛，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参与，申报优秀节目。
　　(2) 后期宣传
　　1. 海报宣传：12月18日早贴(负责人：吴××)
　　12月18日早在校园醒目处(五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前)张贴写真海报9张，对活动进展较全面的介绍，海报的版式要求显露出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮点。(假设有赞助商落款将标注赞助商名字)
　　2. 横幅宣传：12月19日(负责人：杨××)
　　12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6-8条，增加本次活动的关注度。(假设有赞助商将参加赞助横幅)
　　3. 一食堂前设点宣传：12月18日、19日中午(负责人：何××，喻××)
　　12月18日、19日中午在一食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传材料宣传，并摆一个征询处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣传单页内容皆要新颖、夺目，宣传时要用临时音响进展广播，届时还请协会成员扮成圣诞老人等外型配合宣传来增加吸引力;(展板，宣传单页，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演)
　　(三) 电台、广播宣传:12月18日-12月21日(负责人：戴×)
　　五、活动流程及内容流程：略
　　六、 活动工程详细安排：
　　1. 初期节目选拔：12月8日(周日)下午(暂定)
　　选拔地点：田径棚(暂定)
　　3. 节目复选：12月14日(周六)下午(暂定)
　　选拔地点：田径棚(暂定)
　　负责人：童梦欣、万冰洁、肖亮
　　4. 主持人的选拔 (要求：英语发音标准，表达流利 ，形象、气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持)。
　　负责人： 唐海鹰老师
　　5. 中心节目(负责人：待定)
　　6. 节目彩排：
　　第一次彩排：12月20日周五晚7：00
　　地点：素养拓展中心
　　第二次彩排：12月21日周六下午2：30
　　地点：新体育馆
　　7. 拉幕布，递话筒：廖聪，王欣
　　8. 会场灯光：吴奇睿
　　9. 圣诞老人扮演：各协会各出3个代表，广播电台1个
　　七、 会场布置：(负责人：薛××)
　　(1) 主要任务：
　　1、布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员安排。
　　2、活动场地申请
　　(2) 时间：12月21日下午及晚会当晚
　　八、 奖品及会场布置所需物品(由中心老师及指导老师带队购置)
　　1. 奖品、糖果：(由圣诞老人发放)
　　2. 圣诞帽：250顶
　　3. 心愿纸：300张
　　4. 嘉宾纪念品：30份(5份外教的纪念品要有特色)
　　5. 幸运观众奖：30个
　　6. 圣诞之星： 1 个
　　7. 意见采纳奖：10个
　　8. 会场布置装饰品
　　9. 抽奖券： 500个
　　10. 奖品颁发：
　　1) 抽奖方法：由嘉宾和主持人进展随机抽取票号码，观众凭门票领取奖品。
　　2) 奖项设置：30人将获得价值10元/份的奖品。
　　九、 平安保卫：(负责人：蔡××，高××)
　　主要任务：确保活动财产平安，维持会场秩序，意外事件处理等。
　　十、 资金预算：(略)
　　圣诞节团日活动筹划书(二)
　　新年的钟声马上敲响，晚会筹划光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着上海年会筹划冬日里暖和的阳光，2011年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的小孩们所喜爱。为了丰富我校小孩们的校园文化生活，促使小孩们通过活动理解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆贺活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细安排如下：
　　一、发动阶段
　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
　　二、预备阶段
　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
　　12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营建浓浓的圣诞节气氛。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：xxx)。
　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：xxx)。
　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关材料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
　　三、施行阶段：
　　1.圣诞义卖活动
　　活动时间：2008年12月25日 中午11：50～中午1：10
　　活动地点：学校操场
　　活动对象：全校师生
　　义卖年级：一～六年级
　　详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
　　友谊提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
　　2.圣诞联欢活动
　　活动对象：一～六年级全体学生
　　活动地点：各班教室
　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
　　半托： 12月25日晚上5：30～7：00
　　全托： 12月25日晚上6：00～7：30
　　活动负责：班主任详细负责，副班主任协助。
　　活动要求：
　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求);
　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
　　3.圣诞有礼活动
　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联络家长，请家长在平安夜(12月24日)给小孩一件礼物。
　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生预备一份小礼物。
　　四：活动筹划 xxx xxx
　　五、活动负责 xxx xxxx xxxx
　　六：后勤保障 xxx xxxx
　　七、圣诞老人扮演者 xxxx xxx
　　八、宣传报道
　　文字报道：xxxx
　　联络、接待xxx电视台记者：xxxx
　　拍照：xxx
　　录像：xxx
　　材料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
　　附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：
　　语文：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
　　英语：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
　　音乐：低段：xxx 中段：xxx
　　美术：低段：xxx 中段：xxxx
　　圣诞节团日活动筹划书(三)
　　活动预备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子假设干，有吸铁石钓钩的鱼杆假设干，篮子假设干
　　玩法：幼儿用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进本人的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
　　活动三：《巧吸乒乓球》
　　预备：乒乓球假设干，篮子四个，该学期所学单词卡片假设干(liuxue86)
　　玩法：两组进展竞赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到本人的篮子里(两个篮子间有一定的间隔)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。
　　一、活动目的：
　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐开展，营建一个充满欢乐的英语学习气氛，值此圣诞节降临之际，在全校学生中开展一系列“欢乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
　　二、活动主题： 欢乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!
　　三、活动时间：2012年12月19-23日
　　详细活动安排：
　　(一)创设圣诞节日气氛
　　英语老师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营建浓重的圣诞气氛：
　　1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
　　组织：各班班主任和英语课代表。
　　2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“merry christmas!”和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝愿英语。
　　3.学生和老师在这一周要尽量用英语征询候，互说圣诞新年祝愿的话语。
　　(二)圣诞活动安排
　　各类英语竞赛和活动：
　　1.三年级英语歌谣竞赛、
　　2.四年级英语书写竞赛
　　3.五年级六年级英语知识征询答
　　班级兴趣活动：
　　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
　　2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，能够是演唱英语歌曲，朗读英语歌谣，表演课本剧等，也但是是有关英语的知识征询答。
　　3.英语早读期间，英语老师能够给学生安排些美文诵读。
　　4.本人动手制造一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装饰圣诞树活动，把你的祝愿送给家长，老师，同学，朋友等
　　详细安排如下：
　　三年级英语歌谣竞赛表演
　　表演者：三年级部分学生
　　时间：12月20日下午午会课
　　内容：三年级两个班级进展英语歌谣pk
　　活动方式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进展表演，英语老师当场评分
　　负责人：赵××
　　圣诞节团日活动筹划书(四)
　　新年的钟声马上敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，2008年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的小孩们所喜爱。为了丰富我校小孩们的校园文化生活，促使小孩们通过活动理解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆贺活动。活动分圣诞义卖、 圣诞联欢、圣诞有礼三大系列。详细安排如下：
　　一、发动阶段12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
　　二、预备阶段12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营建浓浓的圣诞节气氛。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。
　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关材料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
　　三、施行阶段：
　　1.圣诞义卖活动活动时间：200*年12月25日 中午11：50～中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一～六年级详细要求见十二月每月一事爱心义卖方案。友谊提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
　　2.圣诞联欢活动活动对象：一～六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20半托： 12月25日晚上5：30～7：00全托： 12月25日晚上6：00～7：30活动负责：班主任详细负责，副班主任协助。
　　活动要求：
　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求);
　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。