师德工作培训参考计划范文5篇.doc

师德工作培训参考计划范文5篇
　　师德工作培训打算1
　　一、抓好德育队伍的培训工作
　　1、在假期老师德育自学反思的根底上，充分利用好校本培训时间，结合培养班级小干部;学会与家长沟通;提供班级活动组织才能等主题，为德育队伍创办主题培训，加强全体老师的德育理论学习和案例分折才能的培养，每学期组织德育工作经历交流。
　　2、认真落实德育常规治理考核制度，将老师的工作态度、水平、成绩等进展周总结、月考核评比。
　　3、要求每一位班主任深化到学生中去，与学生共同活动，经常交流谈心，利用、网络、家长见面会、到家中走访等多种方式加强家访力度，把待进步生的转化工作与家访制度结合起来，提高转化工作的效率。
　　4、接着完善落实副班主任制度，要求每一位老师都能按照《班主任岗位职责》承担起教育工作者的应尽职责。
　　5、加强老师师德的学习和教育，树立师德典型，加强师德先进事迹宣传，落实完善老师师德档案，定期广泛的在家长、学生社会中征求师德及学校办学方面的意见、建议，使每位老师都能以高尚的品行更好地为学生家长效劳。
　　6、组织好新班主任参加上级部门的培训，积极完成各项的培训工作，是我校班主任到达100%的合格上岗。
　　二、加强心理健康工作
　　初步建立、健全学生心理档案，初步开展学生心理健康教育活动，培养学生树立起乐观健康的人生态度。利用好网络对学生进展中学德育工作打算心理辅导交流，拓宽心理辅导的工作平台。兼职心理老师要积极参加教育局进修培训活动，认真落实好各项心理教育活动，使我校的心育工作逐步走上正规。
　　三、开展好常规教育活动
　　1、深化平安认识，完善平安岗位职责制度，做到平安到岗，职责到人。要求值周老师和值周学生按时到岗，认真治理，进一步明确工作内容和职责，班主任加强跟班随时对学生的平安和秩序进展指导和治理。
　　2、接着开展为全体学生建立、完善学生成长记录袋工作。及时地把每位学生成长的足迹加以整理记录，加强学生成长的过程性记录评价，丰富学生成长袋的内容。要在成长袋的建立上，创新内容，突出特色和教育实效性。
　　3、接着完善校园文化建立，丰富各个班级的文化内涵建立，班级要充分利用班级内的园地文化建立，在以往的环境建立的根底上，完善班级的各项制度文化建立和班级组织机构建立，本学期组织学生干部的专题培训，充分发挥学生干部的治理组织才能，构建和谐的班级、校园文化。
　　4、组织好德育博客的建立和参与活动，利用好网络资源进展德育培训。
　　师德工作培训打算2
　　随着素养教育的推进，新课改的施行，建立一支高素养的老师队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动老师参与培训的主动性，采获得力措施，把老师培训工作落到实处，实在提高老师的综合素养。
　　一、指导思想
　　以科学开展观引领学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，结合学校实际，围绕德育工作思路和要点，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推进素养教育。
　　二、培训目的 培训工作重点为：
　　着眼点放在老师结合新课程理念的理解结合学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。
　　三、培训对象
　　本学年我校的校本培训工作将采取骨干培训、个别培训和全员培训相结合的方法，分层培训，以骨干老师带头，辐射其他老师，以到达老师的整体优化。
　　四、培训内容和方法
　　强化师德教育，坚持把师德建立作为学校老师队伍建立的一项中心工作来抓。
　　制定打算，组织老师认真学习《中小学老师职业道德标准》、《“五四”普法老师读本》，认真贯彻落实教育部《关于加强老师职业道德建立的假设干意见》老师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校老师的良好师表群体形象。
　　组织老师学习教育工作岗位上的先进人物的事迹，并写出本人的感想和体会，比照本人的工作查找本人的缺乏，构成书面材料。干部教育培训工作打算五、完善评比、检查、奖惩制度 其主要措施：
　　1、成立学校师训工作领导小组，校长亲身挂帅，吸收学科带头人参加。
　　2、学校领导干部分工负责，详细检查指导各组师训工作。
　　3、教务处详细负责对各组培训情况进展动态治理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的学科组带头人及老师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的学科组长和组员给予批判，并在业务考评中扣除相应分数。 我们深信，对老师的培训工作常抓不懈，措施得力，老师的综合素养定会稳步提高。
　　师德工作培训打算3
　　为进一步标准全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建立，依照瑞安市教育局关于20xx年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，通过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训打算。
　　一、指导思想：
　　坚持以党的十八大精神和科学开展观为指导，紧紧围绕全面推进素养教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，造就一支让人民满意的老师队伍。
　　二、培训对象：
　　全校在职老师
　　三、领导机制：
　　为圆满完本钱期师德专题培训任务，坚持治理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：
　　组 长：
　　副组长：
　　组 员：
　　四、培训内容：
　　(一)结合深化开展“育人成才先锋” 创先争优活动和创立学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断加强教书育人、以身立教的社会责任感。
　　(二)学习教育部《关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见》和《中小学老师职业道德标准》，并结合实际从周围的人、周围的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。
　　(三)学习《国家中长期教育改革与开展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。
　　(四)结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵抗歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀老师队伍。
　　五、学习方式
　　20xx年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，典范示范与咨询题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等方式，务求获得实效。
　　六、培训要求
　　1、建立领导小组，统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高老师师德涵养与教育教学水平。
　　2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，依照教育局要求并结合我校老师师德实际，制造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理安排，妥善组织集中辅导与老师自学，确保培训工作的时间与质量。
　　3、严格培训的考勤制度。每位老师必须按时参加师德培训，严格恪守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，确实不能参加培训的老师要办好请假手续。
　　4、依照教育局文件要求，老师的师德培训学习情况，将作为今后学校续聘、解聘、考核奖惩、老师个人职称评审、晋升职务的依照之一;师德考核不合格的，一票否决。
　　5、师德学习培训完毕后，撰写学习心得。
　　师德工作培训打算4
　　依照瑞安市教育局教育改革、开展情势与要求，进一步完善中我校老师暑期师德培训制度，加强老师职业道德建立，不断提高老师思想和业务素养，标准教育教学行为，树立老师崇高形象，促进教育事业科学和谐开展，结合本校教育开展实际，经研究，决定于2011年暑期在全体教职工中开展“学为人师”师德专题培训活动。
　　一、指导思想
　　坚持党的“十x大”精神和科学开展观为指导，严密联络教育开展和老师队伍建立实际，认真落实《中小学老师职业道德标准》，强化师德教育，厉行师德标准，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进老师本身健康开展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的老师队伍，为开展教育做出奉献。
　　二、目的要求
　　紧紧围绕“学为人师”的活动主题，以热爱学生、教书育人为核心，着力加强师德师风建立，开展各种活动，努力在各个方面获得新成效。
　　三、活动安排表
　　次数
　　时间
　　培训内容
　　培训地点
　　第一次
　　8月26日上午
　　集中学习瑞安市20xx年暑期师德培训讲座光盘：
　　①师道何以尊严(陈钱林);
　　②老师专业开展三境地(金晓涛);
　　③珍视工作点滴，做人生旅途的富翁(项维元)。
　　鲍七小学
　　第二次
　　8月26日下午
　　集中学习瑞安市2011年暑期师德培训讲座光盘：
　　④用心工作，成就梦想(叶海鹤);
　　⑤与学生一同成长(张薇);⑥鞠躬尽瘁，奉献教育(陈豪)。
　　鲍七小学
　　第三次
　　8月27日上午
　　集中倾听校长的关于师德的专题讲座
　　鲍七小学
　　第四次
　　8月27日下午
　　集中选做试题
　　鲍七小学
　　师德工作培训打算5
　　为了全面加强师德师风建立,提高老师的整体素养,建立一支师德高尚、业务精良的老师队伍,依照我校的详细实际,制定我校师德培训打算。
　　一、指导思想
　　二、培训内容
　　《教育职场:老师的道德成长》
　　三、工作目的
　　通过活动,在广大老师中构成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气。要求全体老师严格恪守老师职业道德标准,建立老师信誉承诺制度。广大老师要实在做到:
　　1、在政治上要拥护党的根本道路,恪守国家的法律法规,不得有违犯四项根本原则和国家法律法规的言行。
　　2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针,不断提高教学质量;认真备课,精心设计教案,指导学生全面系统精确地掌握所学知识,在教育教学中,对学生作出客观、全面和公正的评价,不单纯以学习成绩评价学生,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的才能和水平,严格操纵考试次数和作业量,不准请学生代批作业,不得用作业惩处学生,不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生;严格恪守学校各项治理制度,严禁上课迟到、早退、拖堂,不得随意调课,要亲密与学生家长的联络,经常家访,不指责、训斥学生家长。
　　3、在纪律上要严于律己,廉洁从教;不得向学生推销任何商品,不得强迫让学生集体购置复习材料、教辅读物,不得自立名目乱收费、乱罚款;不向学生家长索要财物,不利用职务谋取私利。
　　4、在社会上要榜样恪守社会公德,语言标准健康,行为举止文明礼貌;不参与赌博和迷信活动,不酗酒,言行不违背社会公德;要关怀集体,尊重同事;不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。
　　5、在生活上以师表风范严格要求本人,仪表朴素、整洁、端庄和高雅,不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校;工作以外、节假日休息时间不做违背师德、师风的事。
　　四、主要措施
　　1、加强领导、精心组织
　　加强领导和治理,建立健全师德教育的工作机制,把师德教育纳入重要议程,将师德教育与加强老师队伍建立统一部署,统一规划,做到制度落实,组织落实,内容落实。
　　结合本身实际,制定相应的贯彻施行打算,实在把师德建立纳入老师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评选工作中。努力构成统一领导,分工负责,协调一致,齐抓共管的工作格局。
　　2、广泛宣传,营建气氛
　　师德建立重在宣传,贵在坚持,开学后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教育活动。在师德建立活动中,擅长发觉和挖掘周围的先进师德典型,并做好学习和宣传工作。
　　3、开展活动、加强效果,开展方式多样、丰富多彩的活动,是搞好师德建立年的有效载体
　　通过开展行之有效的活动,衬托环境,营建气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建立活动,努力提高活动的针对性、实效性,到达寓教于乐的效果。
　　4、深化学习,树立典型
　　广大老师要接着深化学习《教育法》《老师法》,进一步树立依法治教的法制认识,深化学习《公民道德建立施行纲要》《中小学老师职业道德标准》,进一步树立以德治教的道德认识。
　　认真组织学习全国十佳师德标兵先进事迹,充分利用好周围的严重典型,在学校、在社会构成自强不息、老实守信、见义勇为、乐观进取的精神风貌。学校将组织全校评选师德标兵和优秀班主任活动,努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。
　　5、严格标准,明确责任
　　建立健全师德师风考核制度,把师德作为考核老师工作的重要内容和职务聘任的重要依照。
　　但凡有违背教育法规的,一经查实将实行校内待岗,并视情节轻重按有关法律法规给予处理、处分、处分,开除,决不姑息。对违背道德标准以致违法犯罪的老师,将坚决清理出老师队伍,并视情节送司法部门追查刑事责任。为使这项工作落到实处,学校将设立投诉专线,对投诉的事件及时反应处理意见。对投诉事件加大查处力度,做到件件有回音,事事有落实。
　　总之,学校将认真探究新时期老师职业道德建立的特征和对策,积极鼓舞学生、家长和社会有关方面对我校师德师风情况进展监视和评议,力争通过开展师德建立活动,使老师成为全社会各行业职业道德建立的表率,使我校老师职业道德在积极向上、健康有序、协调开展的良好根底上得到明显的提升。