小学学期工作参考计划.doc

小学学期工作参考计划
2020-2020学年度第二学期学校工作的指导思想是：以"xxxx"重要思想和xx届四中全会精神为指导，树立和落实科学开展观，按照"办让人民满意的教育"的要求，以创立省级标准化学校为动力，全面深化放飞教育活动，深化施行"老师素养提升工程"，实现学校开展的新跨越。目的任务1、树立终身学习理念，营建浓重学习气氛，努力构建学习型学校。以"xxxx"重要思想、xx届四中全会精神和新课程改革的有关理论为重点，全面理解科学开展观的根本内涵和精神本质，提高老师整体素养，提升人生价值。2、深化施行"老师素养提升工程"，以师德教育为主线，关注老师的专业成长和终身开展，引导以研究者的身份进展工作，努力构建一支习惯新课程改革和教育开展需要的学习型老师队伍。3、全面施行新课程改革，加强教育科研，推进教学创新，积极开发具有学校特色的校本课程，构建表达新的教学理念的课堂教学方式，转变老师的教育方式和学生的学习方式，全面提高教学质量。4、加强学生思想道德建立，深化"放飞教育"活动，努力构建现代学校德育工作体系。坚持以学生开展为本，不断培养学生的创新精神、实践才能和科学素养，努力为学生制造更大的自由开展的空间，促进学生的全面开展。5、加强校园人文环境和自然环境建立，表达以人为本的教育理念，构成特色鲜明、内涵丰富、学生能充分开展自我的校园文化，为师生开展提供良好的环境。重点工作一、深化施行"老师素养提升工程"，积极开展校本培训，提高老师队伍素养1、加强师德建立。接着贯彻落实《公民道德建立施行纲要》和《济南市老师职业道德建立假设干规定》要求，结合"保持共产党员先进性"教育活动，以实现老师本身价值为核心，广泛开展师德师表教育，引导老师以爱心从事教育，使广大老师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想，热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德，勇于探究、开辟创新的敬业精神，做让人民满意的老师，并从中体验老师职业的幸福。组织学习全国优秀老师霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德等人的先进事迹，开展做"做一名幸福的老师"演讲竞赛。2、深化施行"读书富脑工程"。坚持"四个为主"的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习方式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记相结合。努力使广大老师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种忠诚而温馨的情怀，一种追求完满的人生信念，不断增长教学智慧，提升人生价值。每月以年级组为单位组织一次读书交流，以名老师、骨干老师、学科组长为主召开一次读书报告会。3、抓好老师培训和提高。以"老师素养提升工程"为抓手，按照自主学习、自费学习、积累式培训、拓展式提高的原则，搞好老师培训。一是鼓舞并合理安排老师的学历进修，提高老师的学历层次、文化水平；二是以名师和骨干老师为核心，举行"新课程下，我们应关注什么"沙龙，进展教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级治理等方面的讨论和研究，使的老师工作上轨道、上水平；三是进一步提高老师运用现代化教学手段进展教育教学和教学科研的水平，提高课件制造水平，做好优秀课件的搜集和整理。4、接着施行名师带动战略。注重名师资源开发，充分挖掘名老师和骨干老师本身的制造潜能，认真履行相应职责，做好对新老师和青年老师的帮扶工作，举行新老师和青年老师课堂教学汇报，展示指导成果。并以此作为考核名师、骨干老师的重要依照。5、完善老师评价标准。进一步加强对"老师教学卷宗"的研究和探究，力求表达老师在教学工作中的考虑和提高，学期末评选优秀卷宗进展交流。6、加强班主任和辅导员队伍建立。加强开展班主任工作的研究和讨论，举办优秀班主任经历介绍、观看班主任工作讲座，分层次对班主任进展专业化培训，提高老师从事班主任工作的才能和水平。举办辅导员"三项全能"竞赛（创新少先队活动设计、"我当辅导员"心得论文、"我与红领巾"演讲），建立一支高素养的辅导员队伍。7、接着加强干部老师队伍的政治、思想和作风建立，提～部老师队伍能治理力。落实中层干部和教职工集中学习制度，加强对治理方法的学习，加强高效治理认识；定期召开年级组工作调度会和交流会，提高年级组工作效率和工作水平。二、加强学生思想道德建立，深化放飞教育活动，构建现代学校德育工作体系8、认真贯彻落实《进一步加强和改良中小学生思想道德建立的暂行规定》，探究积极有效的德育内容和途径，构成富有实效性的德育序列化体系。抓好以弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育和诚信教育为重点的"三项教育"活动。--弘扬和培育民族精神教育。以爱国主义为核心，举行"弘扬和培育民族精神教育"专题报告会、"学英雄，忆英雄"主题班队会、"群英会"展示、清明节祭扫烈士墓等活动，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的优秀质量。--文明行为习惯养成教育。以"新五讲四美"为目的（讲诚信、讲规则、讲孝敬、讲节省、讲勤奋；语言美、行为美、心灵美、仪表美），接着认真学习新《守则》、新《标准》，开展好以"静、轻、礼、洁"为主要内容的教育活动，促进学生养成良好的学习、文明、行为习惯。接着设立"少先队先锋岗"，成立大队委督察队，对中队工作进展检查。实行年级组老师轮番值班制和年级组常规治理通报制度，及时发觉处理治理中遇到的咨询题。--诚信教育。以"诚信作业"、"诚信课堂"、"诚信绿色网络"、"诚信试场"为重点，明确诚信的重要性和迫切性，使学生从内心理解诚信是一种高档次的道德素养，培育诚信师生，打造诚信校园。--以"三项教育"活动的内容为重点，开展编创童谣活动，让学生通过喜闻乐见的方式接受教育，提高教育效果。9、深化放飞教育活动，积极探究德育工作新途径。接着深化开展班级周报展评、班级自主治理等系列活动，实现学生的自我教育、自我治理、自我提高；深化开展学生读书活动，通过"师生同读一本书"、"与家长同读一本书"等活动，激发学生读书兴趣，加强对学生读书方法的指导，注重　　实效，以年级组为单位开展一次具有年级组特色的读书汇报活动，展示读书成果；举行少先队员现场作文、现场辩论、才艺展示"三项全能"竞赛，全面提高学生综合素养，为学生展示自我搭建平台。10、开展内容丰富、方式多样的教育活动，强化国防教育、平安教育、法制教育、环境教育和爱国主义教育。接着开展"决心留给本人、关怀送给别人、孝心献给长辈""三心"教育活动，培养学生关爱别人、孝敬长辈、自强自信的高尚质量；举办"爱心助奥运红领巾超市"活动，号召学生积极为～年奥运会做奉献，提高学生动手才能，展示学生艺术才华；确定3月份为"平安教育活动月"，对学生进展平安知识的教育，提高学生自我保护认识和平安防备才能；定期邀请公安、司法、交警队、环保局等单位的专家领导到学校作报告。11、建立完善与新课程相符的学生评价体系。完善"档案袋评价制度"，表达以人为本的指导思想，以促进学生全面、自主、和谐开展为主旨，注重评价内容的多样化和评价主体的多元化，完善学生综合素养评价和学业成绩评价制度，最大限度地发挥评价的鼓舞、导向、鉴定、调理功能，引导学生热爱学习、热爱学校、热爱老师。接着实行星级评价制度。加强学生成长册评价制度的探究和研究。评选"龙山小名士"、"百名校园星"和"文明礼仪标兵"。12、加强对学生的心理健康教育。认真贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的假设干意见》，排解学生的心理困扰，树立心理健康认识，健全学生人格情操。积极开展"珍惜生命，善待生命"主题教育活动，教育学生明白得对生命的欣赏和珍惜，获得对生命的真正理解，学会生存和生活。13、进一步深化三延伸教育。定接着办好家长学校，建立健全学校、家庭、社会"三结合"的络，构成教育合力；深化开展"百名老师进千家"活动，加强过程性指导，推行优秀老师的经历和做法；举行一次家长会或班级展示会，加强学校与家长的沟通和交流。三、积极开展教育科研，扎实推进新课程改革，全面提高教学质量14、进一步加强完善常规治理，探究并建立习惯新课改的教学制度。--上课要表达新课程理念，把实现"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三维教学目的作为重点，标准教学行为，讲究教学策略，构建"活而不乱、"活而有序"、"活而高效"的课堂景观，要精确地把握教学目的，恰中选择教学方法，理解学生的知识根底、学习过程、学习方法，关注学生开展，促进老师教学行为与学生学习方式的根本性改变。--备课要表达新课标的精神，具有独创性、明确性、适用性、有用性，表达个性，表达反思，坚决杜绝照抄教案等不良现象。在一、二、六年级开展备课改革的研究，举行"精品备课展示"和优秀备课经历交流会，并逐步把先进的经历向全校推行。--转变听课过程中的角色，不是旁观者，而是教学活动的参与者、组织者，做好听课前的预备、听课中的记录和听课后的考虑，取长补短，研究并改良本人的教学。教研组长每学期听课不少于30节，老师每学期听课不少于20节。--加大过程性治理力度。进一步抓好单元过关考试和学期中阶段的考试，努力构建过程与结果、定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评价考试体系，实现评价与考试的多元化和多样化，真正发挥评价与考试的检测、反应、导向、鼓舞、调控功能，实在提高教学质量。--接着抓好学生良好读写习惯的培养，加强对学生读写方法的指导，注重情感体验，培养学生良好的语感。组织开展优秀作品展示和朗读竞赛。--以"做欢乐作业，享欢乐童年"为理念，加强对作业设计、完成和修改方式的改革与研究，注重合理性、针对性、层次性，推行长期作业、研究性作业、合作性作业，并逐步使之成为习惯，评选师生"作业创新奖"。15、积极推进新课程改革，大力提高教学水平。--深化课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，推进课堂教学创新。接着注重根底知识、根本技能的教学，正确处理传授知识与培养才能的关系，注重对学生情感的培养，积极推进教学方式的转变，努力构成新课程理念下的课堂教学方式。举行主题课堂教学研讨活动。--以传统文化为特色，按照"主体性、合作性、民主性、选择性、开发性、灵敏性、特色性"的原则，积极开发校本课程，读书活动以古诗词为重点，研究性学习以中华历史和珍藏活动为重点，动手制造以剪纸、年画、编中国结等有传统特色的活动为重点，使学生接受民族精神的陶冶，吸收民族精神的营养，并使之成为学生成长成才的精神支柱。--积极开展有主题的校本教研活动，努力处理在新课程改革中遇到的各种咨询题，营建良好的教研气氛，促进校本教研制度的建立，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思加强课前和课中的反思；施行"五个一"校本教研制度：每周做一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期组织一次教研沙龙，每学期组织一次课堂教学研究交流。16、抓好严重课题实验，以课题带动科研。以全国学科四结合实验、省创新教育实验、研究性学习实验和市小学生自主学习与创新认识培养的研究实验为重点，加强研究，做好实验成果的总结和推行，完善课题组治理制度，实行课题组长负责制，定期举办交流会，单周周二课题组集中学习，提高理论素养，促进教科研质量的提高。支持鼓舞老师申报校级课题。17、加强对各功能室的治理，提高功能室利用率和各功能室工作人员治理水平，更好的为学校教育教学效劳。接着开放图书室、阅览室，留意加强对学生读书方法的指导。18、稳固和标准幼儿园工作。认真学习贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，依照幼儿教育的开展趋势，加强幼儿老师队伍建立，实在提高老师的整体素养，使老师具备独立的见解，丰富的想象，创新的愿望，鲜明的风格和不可取代的专业特质；加强效劳认识，积极探究科学的幼教方法，开展丰富多彩的教育教学活动，营建平安、宜人的活动环境，培养幼儿良好的习惯，探究的兴趣，欢乐的情绪和独立的人格，在有限的空间制造最优化的教育。四、创新体育、卫生和艺术教育工作，努力办出学校特色19、坚持"健康第一"的思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，全面执行《学生体质健康标准》