教学工作参考总结-小学教育教师教学工作参考总结2篇.doc

教学工作参考总结-小学教育老师教学工作参考总结2篇
　　篇一：师德主题教育活动总结　　依照市教育局“学标准，强师德，树形象”师德主题教育活动第二阶段的总体部署和要求，我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作，学校进展了严格认确实自查，通过自查活动，进一步强化了老师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，获得了良好成效。现将反思评议阶段的开展情况总结如下：
　　一、认真开好转段工作的发动大会。
　　认真做好“反思评议”工作，是稳固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作根底，确保师德师风集中教育活动获得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参加的转段工作的发动大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了详细要求。通过发动大会，使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的认识，明确这一阶段的主要任务和要求，同时消除了思想障碍，端正了态度，加强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。
　　二、严格按照要求，实在抓好反思评议的各项工作。
　　1、自我检查，自我剖析。
　　全体教职工严密联络各自的实际，对照《关于进一步加强和改良全市老师职业道德建立的意见》的要求，以《中小学老师职业道德标准》等根本要求，全面总结本人近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出咨询题，检查本人在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的咨询题。并对本人存在咨询题的思想根源进展深入的个人反思。
　　2、认真开展谈心沟通活动。
　　学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批判与自我批判，并通过谈心活动，接着征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准咨询题，构成共识。
　　3、认真召开学生座谈会，向学生发放师德师风咨询卷调查表。
　　我们及时的召开了学生代表座谈会，并印发了《学校师德师风建立咨询卷调查表》。通过召开座谈会和咨询卷调查，我们理解了学生对学校及每一位老师和班主任在师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的咨询题及时反应给有关老师和班主任，催促其认真整改。
　　4、注重民主生活会，做好“三满意”“五比五看”评议工作。
　　为使这项活动开展的扎实有效，有充足的时间保证，结合我校的实际，本着互相协助，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批判与自我批判，到达了纠正错误、加强团结的目的，收到了良好的效果。在此根底上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的咨询题认真梳理汇总和认确实研究，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。
　　三、认真查找咨询题，拾差补缺。
　　我校要求每位老师结合本人往常从教的实际情况，找出缺乏和差距，依照大家反思的情况，能够分为四个方面。