教学工作参考总结-大学家访工作参考总结怎么写.doc

教学工作参考总结-大学家访工作参考总结如何写
　　篇一：大学家访工作总结
　　一、高度注重、紧密组织
　　按照学校的要求，经济学院在放假前期积极筹备家访工作，并决定在学院紧张的学生经费中划拨3万元专项经费用于此次家访活动。作为表达贴近广大学生，提高辅导员工作才能，提升学院工作整体水平，加强与就业创业基地的建立，加快学院学生工作步伐的有利契机。在学院分管领导的组织下，学生工作人员广泛与贫困学生谈话，以座谈会、个别交谈的方式，对贫困学生的根本情况精心梳理，不仅确定家访人员，还为今后各项工作的展开积累丰富的第一手材料。
　　学生家访领导小组对行程、家访对象、行动时间反复研究，从经济、平安等多方面考虑，预案缜密。确定家访学生名单后，柳春副书记跟每一个学生进展了深化的交流，详细理解了学生家庭的实际困难。因而，在此次活动中，减少不必要的困难，特别顺利地完成了家访任务，到达预期的效果。
　　二、活动领导
　　组成由学院党委书记刘信义、院长葛金田亲身参与，由学院党委副书记柳春为活动联络人的工作领导小组。辅导员负责工作的详细施行。组成家访工作小组，每组设执行组长一名，通讯员一名。学院宣传员为刘晨亮、侯环兼任。
　　学院依照困难学生集中在潍坊、临沂两地的情况，初步确定了走访的道路。1月16日下午，经济学院寒假筹备会顺利召开。会议就家访道路、人员分组、详细行程进展了细致地安排，要求辅导员发挥不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想预备，做好家访日记、家访报告的记录和整理工作。家访活动得到了学院领导和老师的大力支持。学院的兼职班主任积极要求参加到家访队伍中来，薛珑老师带病参加家访，目的是真正走近学生，为学生送去冬日里的一点暖和;学院的老师也捐钱捐物，为贫困学生献出本人的一份心意。
　　依照会议讨论的结果，学院设立了两只分队，分别是潍坊一线和临沂一线。潍坊一线由学院党委书记刘新义、副书记柳春以及两名辅导员侯环和况明明组成，走访昌乐和安丘的四名学生，临沂一线由学院团委书记刘晨亮、辅导员袁海占、任丛莉以及学院的兼职班主任解传喜、薛珑组成，走访蒙阴和沂水的三名学生。两支队伍分别在1月2021日和1月18日出发。
　　三、建立协助困难生成才的的长期保障机制，此次活动效果得以表达
　　经济学院注重对贫困生的培养和教育贫困生工作开展的扎实有效。学院建立贫困生档案，学院分管领导经常与贫困生交谈，及时掌握思想和学习、工作、健康状态。各项赞助落实到位。事实证明，贫困生已经成为我院学生工作的生力军，在主要学生干部、学生党员中贫困生占有明显的比例，在学院的关怀下，他们积极进取，努力成才、成人。我们此次家访活动采取自下而上的方式，按照活动点与面的有机结合，在广泛与学生家庭联络沟通的根底上，重点突出典型性。在困难学生的慰咨询中，充分表达以下条件：贫困地区、家境贫寒、突遭变故、自强不息、成绩优秀、在某一方面获得突出成绩。由于时间紧，充分考虑工作的艰苦性，争获得到学院的支持，群策群力做出成绩。依照学院制定的选拔条件，采取困中选困的方式由各班推荐特困学生一人，经学办推荐，确定家访对象八人。在各班推荐的学生中，均在一年中接受过一次或屡次赞助。能够说，我们这次活动更多的是送去了党和国家以及社会、学校的暖和，带去老师们暖暖的深情。
　　此次家访活动学院积极调配资金，经总结学院赞助贫困学生资金三万元，其中赞助贫困生回家路费、救济金两万一千元，家访送到学生手中九千元。慰咨询品一千八百元，学院两位老师捐赠赠两千元，合计赞助学生金额三万两千元，慰咨询品一千八百元。
　　四、家访活动的详细施行
　　(一)“临沂”一线
　　(1)走访高成同学1月2021日，学院老师们在当地村民的指引下首先到了临沂市蒙阴县黄土山村高成同学的家里。高成是经济0701的学生，平时学习成绩优良，曾获二、三等奖学金、助学金等，但家庭困难，负债重，家里有一个哥哥，但是已经分家，父母年事已高，而且父亲曾经是抗美援越的一名志愿者，只靠仅有的一亩二分地来维持生计。老师们将事先预备好的两桶花生油拎到家里，高成父母激动不已。
　　老师们向高成的父母详细介绍了一下他在学校的情况，同时介绍了一下学院对贫困生的特惠政策。然后，向高成的父母询咨询了一下家里的情况。当明白他家只有一亩二分田时，大家都沉默了。高成的父母向老师们介绍了高成的情况，明白事的高成曾由于家里的情况而放弃了高考，最后在亲友的劝说下参加高考同时以优良的成绩被我校录用，在学校级政府的赞助下开场了大学生活，大学期间利用平时业余时间打工赚钱，不仅从未向家里要过钱，反而定期往家里寄钱。
　　高成的父母不断赞扬学校及党的政策好，感激学校及党的关怀与协助。说到动情处，年事已高的母亲留下了泪水。老师也鼓舞高成要靠个人努力打拼，并列举学院其他学生的例子来鼓舞他。老师们也感激高成的父母为学校培养了如此优秀的学生，同时鼓舞他们支持高成，让学员与家长共同努力为他的开展铺好道路。随后，老师们将预备好的1000元慰咨询金交到了高成父母的手中，高成的父母感激不已。最后，高成表示本人感激学院的优惠政策，一定努力学习，今后以好的成绩来报答国家。短暂的停留让这个小小的农家院多了些活力。临访完毕，高成及父母再次对老师们的到来表示了感激，并把他们送到了村外。
　　走访邱慧艳家和程江梅家。1月18日，经济学院寒假家访活动开场了临沂市的第二站——沂水。这天要走访两家，分别是邱慧艳家和程江梅家。在老乡的指引下，老师们辗转来到了邱慧艳家里。邱慧艳由于火车票定晚了，因而还没有到家，妈妈到六里以外的工厂打杂，家里只有因车祸导致行走不便的父亲。邱慧艳是大一新生，高考成绩优良，但自从父亲出车祸后，家里就欠了特别多的债，还有一个上小学的弟弟。老师们将花生油和1000元慰咨询金交给了前来迎接的父亲，随后向他介绍了邱慧艳在学校的情况，并将学校正贫困生的优惠政策向邱慧艳的父亲作了介绍，希望家长能和老师配合让小孩坚持上学。到了程江梅的家里，老师们都惊呆了。程江梅的家里特别贫困，房子是土墙筑成的，家里的凳子只有四个，人多了只有坐在床上或者是木桩上……老师们首先向她的父母说明了来意，程江梅的父母感动不已。老师们向程江梅和她的父母说明了学院及政府的政策，希望她能接受磨练，坚持读书。程江梅的母亲紧紧握住老师的手，一遍一遍的重复着感激的话，并表示再苦再累也要供小孩上学。程江梅也表示本人一定努力进取，用好的成绩来报答学校和辛辛苦苦的父母。当老师们把带来的1000元慰咨询金交到程江梅母亲手中的时候，她已经激动的说不出话来了，一遍又一遍的叮嘱小孩好好学习，老师们也鼓舞她把握时机，程江梅郑重的点了点头。
　　(二)“潍坊”一线
　　走访刘代民同学家1月2021日，经济学院家访活动就正式开场，包括学院领导、辅导员、班主任在内的十位成员和部分学生通讯员分两队分赴潍坊安丘、昌乐、临沂沂水、蒙阴，走访了八个困难学生家庭。在学院党委书记刘新义、副书记柳春的带着下，在19日上午7时出发，第一站到达刘代民同学家。这是一个贫病交加的家庭，母亲常年卧病在床，父亲年迈体衰。在极其困难的条件下，他以优良的成绩连续三年分别获得了一等奖学金，还获得了国家奖学金和国家励志奖学金，用本人的努力减轻了家庭沉重的负担。在校期间副书记柳春和班主任侯环老师屡次和他谈话，鼓舞代民考研，并处理相应的生活困难。学生的家长一再拉着我们的手表示感激，说没有学校的赞助，代民确信会失去求学的时机，柳春老师说：我们是应代民的邀请来的，这同时也是我们的心愿。代民报考了中央财经大学并参加了今年的研究生入学考试，并报考了选调生，相信凭借他的勤奋和坚强，一定会获得好的成绩。
　　走访刘真同学家通过中午的短暂休息，19日下午，我们来到潍坊昌乐的刘真同学家中。在学校里，刘真是一名刻苦努力、积极上进的优秀学生，待人友善的她，是同学们眼中节俭节约、乐于助人的好朋友。这次走访，我们真切的感遭到困难的生活环境，刘确实父亲早已去世，母亲改嫁他乡，她与先天聋哑、单身一人的二伯生活在一起。推开锈迹斑斑的铁皮门，生活艰苦的感受扑面而来，映入视线的是三间低矮的旧房，其中一间房顶已经塌落。弓身走进房间，只见漆黑的房间里，电线横七竖八地缠绕着，简陋的几件旧家具杂陈其间。二伯收入微薄且不稳定，微薄的低保补贴特别难满足他本人的根本生活所需。听着刘真平静的介绍，眼泪不由要流出，走出院门，明白事的刘真在前面跑着带路，引导走出曲折曲折的村中小路。刘信义书记不由说出：唉，悲伤的小孩啊。学院今后要加大对刘真同学赞助的力度，利用勤工助学等多项措施，尽学校的力量来减轻她的生活负担，协助她完成大学学业，争取更好的开展。
　　走访毕凤龙家当学院领导和辅导员们来到毕凤龙家访咨询时，大家深深的被毕凤龙同学自强不息的精神所感动，承受着家庭重但的他，带给同学们的是欢乐的歌声和笑颜。家住安丘市的毕凤龙同学是一名孤儿。家中83岁的爷爷与他相依为命，生活十分困难，只能依托低保费和邻里的协助生活。但毕凤龙不断保持着活泼乐观的心态，他不仅积极投身于学生社团的工作中，用扎实的工作和认确实态度，赢得了老师的认可和同学的好评，成为了学院自律会的副主席，他所参加的“洗之郎”创业工程开展顺利，通过本人的努力，锻炼本人，也减轻了家里的经济负担。平时学院领导、老师们特别注重对毕凤龙同学的培养和赞助，柳书记将学院经济学系主任朱青梅老师委托他转赠的1000元钱和本人的1000元钱赠予毕凤龙同学，希望通过尽一份绵薄之力来协助他，这些协助尽管金额不多，但都是一份最真诚的心意，是仁慈的期盼。
　　走访王云家来到王云家中，老旧的房屋和屋内极为简单的陈设都显示出她家境的贫寒。王云同学的母亲在她小学二年级时就因过度劳累而患上了白血病，在长达五六年的求医治病过程中，她的家庭因而而背上的沉重的债务。但家人的努力并没能阻止病魔夺走她母亲的生命，在王云同学上初二的时候，她的母亲离她而去。为归还债务，王云的父亲不仅要于农忙时节辛勤地在田间劳作，还必须在农闲时外出打工，微薄的收入与巨额的债务相比真是杯水车薪，而她也要在课余时间打工挣钱。在学校的协助下王云同学得到了一份勤工助学的工作，她为在给同学老师们效劳的同时拿到工资而快乐，这份工资再加上国家、学校的助学金，让她感到生活有了依托。
　　通过此次家访活动，从组长到组员，我们每个人都被一股暖流感动着。家访活动表达了党和政府对大学生的关怀和保护，为学生家长和辅导员提供了一个沟通的平台，对辅导员也是一种锻炼。通过家访活动，师生心灵间隔缩短了，贫困生的自信加强了，思想政治工作做到学生的心田上了。
　　当前，国家和社会对家庭经济困难学生是越来越关注和注重。学校正此次家访活动高度注重，专门研究部署寒假辅导员走访工作，并划拨专项经费用于此次活动。我们每到一个学生家庭，学生家长都满怀感激，拉着我们的手不放。我们带去的钱和慰咨询的物品对他们来说，不仅能够处理特别多实际的困难，更是在精神上的鼓舞和支持。家访活动，让受访学生和家长深受感动，学生表示一定要好好学习，不负学校领导和老师的期望，以优良的成绩报答学校和社会。
　　我们的家访行动妨碍了所到的每一个村庄、社区。每到一个学生家庭，学生和家长早已经在村口等待着，四周还聚拢着特别多的村民。许多群众有生以来第一次真切地认识到，有国家和学校的协助，考上大学的小孩不会失学。我们的家访行动有时候可能是妨碍着一个学生一生的命运。家访活动，使大学老师与学生进展了近间隔的交流。促进学校与家庭、辅导员与家长的联络，构成了学校教育与家庭教育的强大合力。
　　家访中，与学生和家长聊的最多的确实是就业咨询题。面对面地向学生介绍就业的情势和相关考前须知，给学生以必要的指导，提供就业的信息，介绍国家的一些政策，特别受学生和家长的欢迎。贫困生的就业咨询题更应该遭到格外的关注。家访活动调查使我们有侧重地理解了贫困毕业生的情况，施行就业重点推荐和帮扶机制，力争使贫困毕业生毕业当年根本实现就业。
　　(三)走访就业协作企业
　　学院在走访前，专门召开班子会议，就大学生就业进展研讨。柳春副书记提出就业和考研工作的设想，以及设立品学兼优基金和赞助困难学生的建议，得到学院领导的支持。放假前后，在院长葛金田的带着下，走访长期友好合作单位盖氏物流、兰剑物流、绿地超市等，介绍学校的开展、专业情况，推介贫困生就业;通过积极运作校企结合，建立贫困生就业基地，进一步拓展和稳定就业市场。
　　经济学院今年寒假的家访工作安排缜密。学院各位辅导员都能够尽职尽责，保证了家访任务的顺利完成。家访深化了贫困学生家中，理解到学生的家庭详细情况，尤其是困难学生家里的真实情况;家访锻炼了学院辅导员队伍，使辅导员积累了经历，为今后家访工作乃至各项工作的开展打下了根底;家访把党和政府对困难学生的关怀和暖和带到了学生四周，在广大学生家庭中间产生了较大的反响，学生家长都十分感动，均发自内心肠表达了对党和政府的谢意;家访中各位辅导员对家访情况都进展了认确实记录，写成家访日记，并向家长反应了学生在校的表现及学习生活情况，家长对学校提出了特别多珍贵的意见和建议。
　　家访工作完毕了，我们没有感到些许的轻松，感到责任更重了。经济学院的学生工作一定在学校党委的领导和学工处领导的指导下，勇于开辟，以扎实的工作来报答上级的关怀和支持。　
　　篇二：大学家访工作总结
老师进展家访，会让学生感遭到老师的关注和注重。这对学生是一种鼓舞，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔。现将我进展家访的相关情况汇报如下：
　　一、统一思想，明确家访的主要任务
　　1、理解所访学生家庭情况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭情况进展尽可能深化的理解。由于，家庭情况直截了当妨碍学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细情况做全面理解，才有助于提高教育工作的针对性。
　　2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。
　　3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的咨询题及缘故，加深对学生的理解，在今后的教育中有的放矢。
　　4、向家长提出建议，为其施行家庭教育提供协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本知识，并共同商量出处理咨询题的方法。
　　二、通过实在开展工作，家访成果明显
　　1、通过本次家访，我们全面理解了受访学生及其家庭，为在今后教育工作中促进学生健康全面开展打下坚实的根底。
　　2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间理解家长的办法，解除家长对学校教育工作的不明白和不解。
　　3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和佳誉度。
　　4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反应。
　　三、家访体会
　　1、良好的家庭教育对青青年的健康成长至关重要。
　　文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对小孩进展学习生活上的指导。这些家长的小孩往往从小就已经养成良好的行为适应，有较强的自觉性。
　　文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对小孩学习上的指导虽有欠缺，但会以以身作则教给小孩做人的道理。这类小孩通常为人不错，心肠仁慈，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
　　还有少数家长，本身文化程度低，对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，小孩的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的场面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变小孩。
　　2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
　　绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与才能的培养特别不利，直截了当导致其课外知识极度欠缺，动手实践才能相对较差，必将妨碍其今后的开展。
　　3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
　　教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中接着有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式开展奉献本人的一份力量!