做一名ۥ合格的中学生作文.doc
《做一名ۥ合格的中学生作文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做一名ۥ合格的中学生作文.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
做一名合格的中学生作文 篇一:恪守行为标准,做一名合格的中学生 尊敬的各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是八年级四班的 ,特别欢乐我们又相聚在这美妙的早晨。今天我讲话的主题是《恪守行为标准,做一名合格的中学生》。 同学们,新的一天里,我们迎着初升的太阳接着向本人的目的前进,今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。那么,我们如何样才能成为一个合格的中学生呢? 俗话说:没有规矩不成方圆。但凡一个集体,是不能少了标准或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的标准,才使我们在标准中逐步成长,逐步学会了做人的道理。 回忆我们开学以来,晨读时朗朗书声,许多同学碰到教师时主动打招呼征询候,自习课纪律良好,卫生方面校园整洁环保,表现出中学生应有的朝气蓬勃之美,凡此种种,举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步,在这种进步之中,我们看到了四十八中的今后。 作为在校的学生,就应该有许多的纪律和规那么来要求我们,告诉我们该如何做,不该如何做。但是,假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是特别难进步的,因此我们应该学会本人约束本人,本人要求本人,变被动为主动,要自觉对照并自觉恪守新守那么新标准,拿它来约束本人的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律认识,对、班级和个人都要有强烈的责任感,同时可以正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们要做到独立,独立思 考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉,自觉做好本人该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守那么来标准本人的言行举止,做到文明礼貌、保护公物。在外表上,我们应该以简单大方、洁净整洁的穿着表现出学生朴素的本质。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。昨日的标准,已经造就了今日的我们;今日的标准将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,从如今做起,从今天做起,从培养标准认识和良好的行为适应做起,学会尊重本人,尊重别人,明白得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的才能,努力去做一名合格的中学生! 感谢大家!我的演讲完毕! 篇二:如何做一个合格的中学生 如何做一个合格的中学生 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的主题是“如何做一个合格的中学生”。 有些同学可能会感到惊奇,“如何做学生”有何可谈!“小儿朗背起书包上学堂”不确实是一个学生了吗?不错,但是要做一个真正合格的学生就不是那么简单了。 首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生,品行端正就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人,是一个恪守秩序、行为标准的人,是一个热爱学习、富有理想的人。其次,一个合格的学生必定是一个刻苦求知的学生。古今中外,有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟伦述:英国哲学家培根说:“读书足以使人怡情,使人博乐,使人长才。”第三,一个合格的学生必须是一个擅长合作,明白得珍惜的人。“学会做人,学会做事,学会合作,学会求知”是时代给予我们的重担。 另外,明白得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。面对美妙的青春年华我们珍惜了吗?面对优越的学习生活环境,我们珍惜了吗?面对多年所结下的师生之情同窗之谊,我们珍惜了吗?面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗?在此,我要向全体同学发出呼吁:请珍惜我们的金色年华吧!“莫等闲,白了青年头,空悲切。”请珍惜我们的学习生活环境吧!随手丢下的是一片垃圾,污染的是本人的心灵;恶意损坏的是一枝花草,扭曲的是本人的性格。顺手捡起 的是一片纸,纯洁的是本人的心灵;有意擦去的是一块污渍,净化的是本人的灵魂!请珍惜我们纯洁、漂亮的校园环境吧! 也许有人会说:“是啊,想想过去,失误太多,错过太多,那么就让伟大人泰戈尔的诗句来唤醒我们吧:‘我曾经错过太阳,但不哭泣,否那么我将错过星星和月亮。’”古人也说:“君子之过,如日之食,过也,人皆见之,更也人皆仰之。”我也有一句话送给各位同学:“挺起你的胸膛,扬起你的笑脸,把影子抛在身后。” 我的演讲到此完毕,感谢大家! 篇三:10.19恪守行为标准,做一名合格的中学生 恪守行为标准,做一名合格的中学生 尊敬的各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是八年级的,特别欢乐我们又相聚在这美妙的早晨。今天我的主题是《恪守行为标准,做一名合格的中学生》。 同学们,新的一天里,我们迎着初升的太阳接着向本人的目的前进,今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。那么,我们如何样才能成为一个合格的中学生呢? 俗话说:没有规矩不成方圆。但凡一个集体,是不能少了标准或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的标准,才使我们在标准中逐步成长,逐步学会了做人的道理。 回忆我们开学以来,晨读时朗朗书声,许多同学碰到教师时主动打招呼征询候,自习课纪律良好,卫生方面校园整洁环保,表现出中学生应有的朝气蓬勃之美,凡此种种,举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步,在这种进步之中,我们为在刘铺学校读书而欢乐。 作为在校的学生,就应该有许多的纪律和规那么来要求我们,告诉我们该如何做,不该如何做。但是,假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是特别难进步的,因此我们应该学会本人约束本人,本人要求本人,变被动为主动,要自觉对照并自觉恪守新守那么新标准,拿它来约束本人的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律认识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,同时可以正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们要做到独立,独立考虑、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉,自觉做好本人该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守那么来标准本人的言行举止,做到文明礼貌、保护公物。在外表上,我们应该以简单大方、洁净整洁的穿着表现出学生朴素的本质。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。昨日的标准,已经造就了今日的我们;今日的标准将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,从如今做起,从今天做起,从培养标准认识和良好的行为适应做起,学会尊重本人,尊重别人,明白得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的才能,努力去做一名合格的中学生! 感谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做一名 合格 中学生 作文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文