主题班会教案生命教育：感恩父母主题班会设计.doc

主题班会教案之生命教育之感恩父母主题班会设计
一、背景分析
      现在的小孩都是独生子女，父母对他们都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手、饭来张口的习惯和不关心别人、以我为中心的自私质量。因此我想利用班会时间来引导学生感知父母对他们的深沉之爱，并能用行动来报答父母的养育之恩。
      二、活动目的
      使学生体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，用实际行动报答父母。
      三、活动过程
      1、导言：
      我们在父母的眼里是宝贝、是阳光、是希望。每个父母都希望本人的小孩在无忧无虑的环境下汲取知识、增长智慧、欢乐成长。为了这一切，父母们日夜劳累、含辛茹苦，没有他们的付出，我们的幸福将无所附丽。借现在机，我想和大家一起在心底墨念一声：“感激你们---可亲可敬的爸爸妈妈！”
      2、汇报“洗脚”感受。
      同学们，前几天班里开展的“我为父母洗一次脚”的活动。现在，请同学们谈谈感受和体会吧：
      学生1：原来妈妈的脚特别大，特别粗糙。一到冬天，妈妈的脚跟会裂开一道道口子，有时会痛到流血。摸着妈妈的脚，小心翼翼抚过那一道道口子，我心疼地征询妈妈：“痛吗？”妈妈眼红了，但笑着说：“现在不痛了，一点也不痛了。”我鼻子一酸，真想哭。我没有试过这种痛有多痛，正如我没有体会过妈妈的辛苦与劳累，特别不好意思，真愧为人子女。相比起来，爸爸的脚更黑，更大，更粗糙。摸上去像有倒刺一样，会钩着我的手，也会钩着我的心。这双脚曾经为了我、为了家，踏过多少尘土，走过多少坎坷，历尽多少泥泞。爸爸默默无语地看着我，往常的沧桑在那张脸上表露无遗。
      学生2：  当我的一双手碰到妈妈的皮肤时，那一瞬间，确实觉得妈妈脚上已爬满了粗糙的老皮，这时我才确实感遭到了妈妈的逐步衰老。妈妈对我和弟弟无微不至地照顾，全心全意地为了这个家而付出的心血是多么的伟大。洗脚的15分钟内，我和妈妈都没有说过一句话，只有电视独响着。我当时把头用劲地低，不敢看妈妈一眼，我怕我会哭。我当时想了特别多往常的事，母女连心，我想妈妈确信也想了特别多事情。
      学生3：我把妈妈的脚抬起，渐渐地脱掉穿在她脚上的鞋子和袜子，然后渐渐地把她的脚放入水中。我拿起手巾在她的脚上擦了又擦。
      妈妈连声说：“真温馨啊！我觉得本人真是这个世界上最幸福的人。”但是这时候，我却忍不信流泪了。假设不是为了完成作业，我会想到帮妈妈洗一次脚吗？我在内心不停地征询本人。
      泪水模糊了我的双眼，我深深自责，感到特别内疚。
      3、为了表达对父母的爱，让我们为他们献上一首歌吧
         独唱1《世上只有妈妈好》
         小组合唱1《妈妈的心》
         独唱2《我的好妈妈》
         小组合唱2《唱给妈妈的摇篮曲》
      4、集体背诵孟郊的《游子吟》
      5、交流发生在你们身上的最真实的父母之爱吧。
      学生甲：一天爸爸下班已经十点多了，他特别累。但是一进门，妈妈就告诉他，我的成长日记还没有写呢。这时，爸爸连饭都没顾得上吃就开始给我写日记。从这件小事上我更加深化的体会到父母对我无微不至的关心。
      学生乙：有一次，我在商店里看见一件特别漂亮的裙子，可妈妈说什么也不给我买，回到家里，我生气地把这件事告诉了爸爸。爸爸疼爱我，结果为这事和妈妈大吵了一架。吵架后，妈妈哭了。这是我第一次看见妈妈哭，我特别后悔。我觉的是我的不明白事损害了他们吧。
      学生丙：我今天看了妈妈一年级给我写的成长日记让我特别感动。妈妈如此写到：“我对小孩要求特别严格，不同意他出一点错，否则不是打确实是骂。今天看了教师为小孩写的日记，让我感到特别惭愧，事实上对小孩尽管都是望子成龙，但也应该讲究方法，应以鼓舞和赞扬为主。小孩，对不起，妈妈会改变本人，希望你欢乐成长。”
 看了妈妈的日记，我想对妈妈说，我明白你不管做什么都是为了我好，我会尽最大努力让您欢乐。
      6、宣读父母写给小孩的一段话。
      读父母的来信。
      ①刘同学母亲的信
      抱歉，我的小孩
     上小学时，妈妈带你去上学，由于赶时间上班，只把你送过横道，没有送你到学校。现在，你会嘟着小嘴巴，用小手指着送小孩上学的家长，稚嫩地说："你瞧瞧别人的妈妈，都能把小孩送到学校，就你不能。"妈妈的内心酸溜溜的，握着你的小手哄你说："好乖，本人去上学，妈妈来不及了。"你明白事地背着沉书包向学校走去。妈妈一边急匆匆地去上班，一边不时回头看上你几眼，内心有100个不舍与内疚，你那稚嫩的声音总是回响在妈妈的耳畔，妈妈对你又怜又爱，恨不得立即去满足你100个稀惊奇僻的要求。
      妈妈总是一遍遍地下决心：明天一定早早叫你起床，时间充裕了，妈妈把你送到校门口。可到了次日早晨，望着你那香甜的睡相，妈妈内心软绵绵的，真是不忍心啊，总想让你多睡一会儿，而如此做的代价因此又要急匆匆地赶时间，妈妈内心又要默默地说：特别抱歉，我的小孩。
      ……
      ②潘同学母亲的来信
      ＊＊，你放学回到家投到妈妈怀抱的那种热情真是太让我幸福了！
      五岁那年你父亲去韩国，从那时起妈妈一个人带你。那时候，妈妈最怕你发烧，记得有一次，你半夜发高烧，妈妈哭着把你抱到医院。
      现在你渐渐长大了，个子也跟妈妈差不多了，现在妈妈最担忧的不是你有病，而是你能否成为身心健康的人。有时候妈妈想，你在童年时代里得不到父爱而缺少男人的阳刚之气，又怕妈妈的过分溺爱害了你。一次有位家长告诉我，你在学校受＊＊欺负，回家后不敢告诉我。妈妈听了以后好伤心，你是否担忧妈妈伤心，才不敢告诉学校里发生的事情？
      妈妈的内心有时候特别矛盾，一方面管得太严，怕你产生逆反心理；另一方面又怕关心太多走向溺爱的极端，这两者之间的度不好掌握。
      妈妈希望你是一个：一、心理健康之人，对教师，对同学，对四周的人有爱心，心肠要仁慈；二、身体健康之人，由于身体是革命的本钱，没有好的身体别的都无从谈起；   三、学习好，有才能，长大了对社会有用，最最少是个能够自食其力的人。
      妈妈的希望并不高，但需要你通过努力才能获得。
      7、交流如何回馈父母的爱。
      父母之爱如暖流激荡我们的心田。不管是父母严峻地批判仍然关切的呵护，这些都源于父母那博大的爱。那么我们该用什么样的行动来报答父母呢？
      张同学：我要孝敬父母，以后我长大了要给父母买最好吃的东西，买最大的房子，让他们过得幸福、欢乐。
      杨同学：我现在最大的缺点确实是上课爱说话，妈妈为这事操了不少了心。今天我明白父母为我们做了这么多，我不应该再让他们操心，我要下决心改掉这个缺点，请同学们协助我。
      陈同学：父母都希望我们学业有成，我想我们只有用优良的成绩来报答父母才是他们最希望的。我要好好学习考上理想的大学，如此今后有一个好的事业和家庭父母才最欢乐。
      李同学：我特别后悔经常和妈妈大吵大闹，记得那次我和妈妈吵架，把她气得都要发疯了，后来我哭了，妈妈也哭了，我对不起妈妈，我以后再也不那样了。
 四、总结
      爸爸妈妈不仅给予我们生命，而且也是我们的第一任教师。当我们还呀呀学语的时候，我们就开始给我们讲述一些粗浅的道理。父母仍然我们最好的听众，当我们在教师面前遭到表扬，我们欢乐地向他们夸耀；当我们遭到了委屈，我们哭着向我们倾诉。
      尽管每个父母的付出都是心甘情愿的，但做儿女的我们不能视假设无睹，甚至麻木不仁。我们应该从现在开始，自立、自强、发奋向上，以优良的成绩来报答父母对我们的养育之恩。同学们，让我们再一起对爸爸、妈妈说一声——感激您，爸爸、妈妈，我们爱您！
      五、反思
      根底教育是群众化教育，面对的是所有适龄人员，因此，学生“成人”是最根本的教学目的之一。实践也证明，“成人”与“成才”之间亦有着承前启后的紧密联络。有鉴于现实情况，教师能在班会活动中适当地安排一些德育内容是学生完成“成人”目的的有效途径，这也是我在工作中需要认真总结的方面之一。