新学期第一次教师见面会参考演讲稿.doc
《新学期第一次教师见面会参考演讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新学期第一次教师见面会参考演讲稿.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
新学期第一次教师见面会参考演讲稿 尊敬的xx中学的各位同仁: 大家上午好! 因工作需要,杨xx校长调任实验初中,我由xx中学到xx中学履职。尽管身上背负了非常多荣誉的光环,但总感受每一份工作,每一点努力都应当踏实做起,以不负众望也让本人满意。非常荣幸能成为xx中学的一员,和大家一起探究、共同感受xx中学的开展,也感激xx中学的领导和同事能够接纳一个新兵、新的协调员、效劳者。今天是我到xx中学来第一次在如此的场合和大家见面,面对熟悉和将要熟悉的老师们,第一次和大家交流、交心,我想说三个层面:有幸、有缘;有压力、有决心;有决心。 第一个层面,“有幸有缘”。众所周知,xx中学开展至今,走过了艰辛创业的奋斗历程。在历届领导集体和全体教职员工的倾心打造下,在各级领导的关心下,抱着“办人民满意的教育”理想,薪火相传,教泽绵绵,制造着一个又一个教育奇观。特别是在杨校长的领导下,赢来了xx中学空前的开展机遇。有目共睹,他运筹帷幄,呕心沥血,学校开展历程中尽管遇到了一系列的客观困难,但总能把挑战当作机遇,使xx中学走上了和谐开展的快车道。因而,我说今天能成为这个学校的一员,实在是“有幸”之至!有幸有二:第一个“有幸”,在于xx中学拥有一个强有力的领导集体!他们精诚团结,同心协力,屡创佳绩。第二个“有幸”,在于xx中学荟萃着高素养的教职工队伍,兢兢业业恪尽职守。xx中学的品牌是几代人,包括在座的各位凝神聚力、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;是在座的各位创立并开展着学校的文化,xx中学有着令人肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和商定俗成的行为标准。“蓬生麻中,不扶自直”,这确实是学校文化的作用。而xx中学显然有着如此一种学校文化的妨碍力:万众一心的凝聚力,价值和行为的导向力,追寻梦想的鼓励力,和谐共享、携手共进的纽带力。在此,真诚感激学校领导班子和全体同志多年的辛勤工作与倾心付出!感激今日的xx中学又为我们提供了一个极具高度的开展平台!古人说:百年修得同船渡。今后我们将一同在xx中学这方热土上辛勤耕耘、共同打拼、荣辱与共,这确实是缘分!人生区区数十年,珍惜如今,珍惜所有。 我想说的第二个层面是“有压力、有决心”。xx中学去年教育现代化创立已经遭到省厅领导“特色鲜明,全面开展”的高度赞誉,尤其是今年质量评估,进入全市a类学校行列,教育教学质量跻身全市第一方阵,起点高,平台高,到这里工作我感到压力非常大,所谓“高处不胜寒”,也就有了非常多感想。在素养教育背景下,xx中学敢立潮头,确立了先进的办学理念,构成了优良校风。学校在教学、德育、专长生培养、师德队伍建立、办学体制改革以及构建社区教育大舞台诸多方面均获得了严重打破,学校声誉与日剧增,真正成为莘莘学子向往的学校。今后,我们的教育理念要落实在我们每一个教育行动上,内化在每一个教育环节上。它既需要我们带着思想去做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。我们的非常多老师都有非常强的“xx中学情节”,为能在xx中学工作而倍感骄傲。因而,我们不仅要有鲜明的个性,更要有xx中学老师群体所共同具备的特质,也确实是xx中学老师的文化共性,做一个有底蕴、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、创品牌的人。xx中学的老师站出来都有特别的气质和才情,学校已经构成这种风气和文化:凭本领吃饭,靠实绩取胜。因而,当我感到有压力的同时,又充满了决心。由于在我的身后是一个敢于超越、乐于奉献的战斗团队,奋斗的历程中不是“我”而是大气磅礴的“我们”-----全体xx中学人!请大家支持我,也为我们的大家庭奉献本人的力量。 第三个层面是“有决心”。是想跟大家表个态,把一些办法、认识与大家共勉。 第一句话,勤奋敬业,继往开来。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要咨询祖国能为我们做些什么,而要咨询我们能为祖国做些什么。”以大见小,拾人牙慧,我想说:“不要咨询xx中学能带给我什么,而要咨询我能为xx中学做些什么。”我们每个人也能够对本人发此一咨询。作为xx中学的一员,在学校高平台开展历程中,我们即便不能见证他的辉煌也绝不能成为他走向暗淡的开场!非常多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这也是我们成就事业和应对困难的法宝。请记住,xx中学需要我们每一个人! 第二句话,休戚与共,同心同德。任何时候我们都要团结一致,同心同德,家和万事兴!在我们这个团队里,在学校开展的过程中,即便有不同的意见,不同的声音,也要让他成为优美而有效的和声。生活上有困难请你通知我,工作上有困惑也请你告诉我,我会用心倾听所有对学校开展有益的意见和建议,让我们永远向着共同的目的前进!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新学期 第一次 教师 见面 参考 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文