部编版四年级语文下册期中测试卷及答案【A4版】.doc

部编版四年级语文下册期中测试卷及答案【A4版】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
àn lǐ shū shì kǒnɡ pà jiānɡ yìnɡ shǒu qiānɡ

jiào huàn jì niàn jì shù xiū ɡǎi rì chénɡ

二、 用“√”画出加点字的正确读音。
负荷（hè hé） 努力（lǔ nǔ） 紫色（zǐ zhǐ）
杜鹃（jüān juān） 肩膀（jān jiān） 额头（é né）

三、 辨字组词。
醉（_________） 顽（_________） 效（_________） 延（_________）
碎（_________） 项（_________） 郊（_________） 廷（_________）
斤（_________） 宁（_________） 灰（_________） 魂（_________）
斥（_________） 丁（_________） 恢（_________） 魄（_________）

四、 补充词语并正确运用。
若有所（______）　　　 疑惑不（______）　　　 （______）名世界
斩钉（______）铁 毫不犹（______） 精忠（______）国
1．爱迪生是________________的科学家。
2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。
3．他默默地望着远山，________________地记录起来。

五、 选词填空。
猛烈 强烈
1．天黑了，我在公路上，突然一道（_______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。
2．风（_______）地吹动着林荫路上的白桦树。
如果……就…… 不但……而且……
无论……也…… 即……也……
3．（______）碰到了最大的困难，我们（______）要想办法克服。
4．（______）你留给人们的都是美好的东西，你的生活（_______）会非常愉快。
5．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（______）会停止前进，（______）会形单影只，十分寂寞。

六、 按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。（修改病句）
_________________________
2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________
3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
____________________________________

七、 日积月累。
（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，__________________________。
（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。”
（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。
（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。
（5）胤恭勤不倦，________________。家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。
（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。

八、 课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．简述选文的主要内容。
_______________________________________________
2．“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句话应用（ ）的语气朗读。
A．平淡无奇 B．疑惑不解 C．无奈、愤怒
3．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。
__________________________________________________
4．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？
___________________________________________________
5．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？
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九、 写作天地。
看到下面有关心情的词语，你会想起自己亲身经历过的哪些事情？请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。要求：内容具体，语句通顺，并写清楚当时的感受。题目自拟，350字左右。文中不得出现真实的人名、校名。
欣喜若狂 心急如焚 提心吊胆 热泪盈眶
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参考答案
1、按理 舒适 恐怕 僵硬 手枪 叫唤 纪念 技术 修改 日程
2、hè nǔ zǐ juān jiān é
3、喝醉 顽皮 效果 延安 打碎 项目 郊外 朝廷 斤两 安宁 灰色 灵魂 训斥 园丁 恢复 魄力
4、思 解 闻 截 豫 报 闻名世界 毫不犹豫 若有所思
5、强烈 猛烈 即使 也 如果 就 不但 而且
6、泰山是我国的五大名山之一。 车外是秀丽的小山村，有山，有水，有小桥，也有人家。 后面还有人洗手，也要关水龙头。 难道后面还有人洗手就不用关水龙头吗？ 她在后台不自信地走来走去，忍不住向观众席张望，当看到站在队伍中的班主任时，她像吃了一颗定心丸，顿时平静了下来。
7、一日不读十日空 生于忧患，死于安乐 大雪满弓刀 为谁辛苦为谁甜？ 《蜂》 博学多通 不常得油 则练囊盛数十萤火 向未来寄发的信息 朝向理想的勇气
8、
1．在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看到一位中国妇女受洋人欺辱却没处说理，这使他真正体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。
2．C
3．因为当时帝国主义列强侵略中国，让中国签订了一些割地赔款的不平等条约，当时的奉天就成了外国人的地盘。
4．因为周恩来在被外国人占据的地方真切地感受到了“中华不振”，他不愿自己的民族再这样软弱，不愿自己的同胞再受这样的欺凌。
5．提高自身能力，适应将来的生存发展环境。
9、例文：
印象深刻的一件事
我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。
下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛？我走过去问：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢！可是一会功夫，它不知飞哪去了！”我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊！于是我就说：“我们一起找吧！”小明赶忙说：“好啊！人多力量大。”然后，我翻翻书，不在；抖了抖字典，不在；把书包的东西全倒出来，可还是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了！小明笑着说：“多亏了你啊！”
这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐！

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