2024年工作参考总结-培训工作参考总结.doc

2021年工作参考总结-培训工作参考总结精选
　　培训工作总结精选【1】
　　时间一晃而过，如白隙之间，20XX年已接近尾声，回忆本人在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的协助和鼓舞下，通过本身的不懈努力，在工作上获得了一定的成果，但也存在了诸多缺乏。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下：
　　一、培训工作情况：
　　20XX年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，根本到达了目的要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。
　　二、培训工作分析：
　　1、20XX年的培训工作比起20XX年相比有了较大的进步，不管是在培训课程仍然培训质量上都有了一定的增长幅度。
　　2、完好了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训治理幅度和力度较弱，员工培训认识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部通过屡次沟通，改变了原有的培训方式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经历根底上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化治理。
　　3、不断改良培训方式，积极探究新的培训方式：20XX年的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。
　　三、培训工作存在的征询题与缺乏：
　　1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极场面，导致培训工作的被动性。
　　2、虽改变了培训制度但是培训方式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听R22;方式，呆板、单调，提不起员工的兴趣，导致员工留意力不集中，阻碍了培训的效果。
　　3、培训过于方式化：培训时间与课时的不长是导致方式化的主要表达，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
　　4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制造课件水平缺乏、知识面也需要亟待提高。
　　四、除了分管的培训工作外，还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了20XX年度部门职场商定，并进入到全公司前五名之列。
　　五、由于本身经历尚浅，关于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和主旨，使公司蒙受了不好的阻碍。
　　六、要检讨的是部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵—摆设“，我们的工作应该做到一切从实际出发而不是拘于方式主义的外表工作，制度是有了但是都没能特别好的贯彻和执行下去，上至治理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建立和开展起到了阻碍，更不敢谈标准、更不能说正规。。
　　对来年的展望：
　　1、希望能有更多学习和培训的时机，来加强本身的学习：不断的加强本人处理突发事件的才能和学习、治理才能。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高本人。
　　2、配合部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和施行部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和凝聚力，加强队伍建立和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。
　　3、加强队伍思想建立：由于队员来自不同的地点不同的岗位，各个的综合素养、兴趣、爱好均不一样，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也特别大，因此我们在团队建立中要把思想建立贯穿始，常抓不懈。
　　4、改变平安治理部的培训计划，按照每月计划对保安员进展岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进展考评，以期望通过培训提升整体素养、效劳水平、业务技能，让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。
　　正如毛主席所说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们还有特别长的路要走下去，只有坚持把“以工作为首要、以培训为目的、以平安为重心”才能使我们的工作走上标准步入正规，因此也更加期望在新的一年中有新的开始、新的进步、新的目的和以崭新的相貌来迎接新的挑战!
　　培训工作总结精选【2】
　　20XX年的教师培训工作，在一片紧张、繁忙当中度过来了。在县教育局和师训股的正确领导下，校行政一班人带着全体教职员工敢于创新，敢于打破，其间既有探究的艰辛，也有成功的喜悦。现简要回忆总结如下。
　　一、主要工作与成绩
　　1、三月份创办了第1期中小学教师接着教育学分年检治理员培训班，共培训县直中学、乡镇中心学校年检治理员x人。从接着教育学分年检的政策解读和技术操作等层面进展了全方位的培训，并在培训期间成功地对全县x多名中小学教师进展了20XX年的接着教育学分年检。该项工作走在了全省前列，为全省该项工作的开展探究出了一些成功的经历和做法。许多县市纷纷派人来我校参观取经，颜亚华校长还在全省师训会议上作了经历介绍发言。
　　2、三月分创办了第18期教育行政干部(中学政教主任)培训班，共培训县直中学、乡镇中心政教主任42人。通过培训，协助政教主任熟悉相关教育政策法规，掌握现代教育新理念，提升学校治理特别是学生治理工作才能。培训期间，还组织政教主任到岳阳市君山许市中学进展了参观学习。
　　3、三月份创办了第21期一般话水平等级提高培训班，共培训全县中小学教师201人。通过培训，有x人通过了二级甲等，x人通过了二级乙等，大多教师拿到了本人的满意等级。
　　4、四月份创办了第19期教育行政干部(小学校长)培训班，共培训乡镇完全小学副校长和部分联校校长x人。通过培训，协助校长们树立正确的办学思想，提升校长们履行职责的政治素养和业务才能。培训期间，还组织校长们到衡阳市人民路小学进展了参观学习。
　　5、四月份创办了第2期中小学电脑教师培训班，共培训全县完全小学选派的电脑教师48人。通过培训，参培教师对计算机网络的相关知识和技术有了较为纯熟的掌握，网络治理和维护才能也有了一定的提高。
　　6、四月份办了第1期小学科学教师实验教学培训班，共培训全县完全小学选派的科学教师46人。培训当中，主讲教师对全套小学科学教材进展了分析，并对部分重点难点的实验操作进展了演示，同时，还组织了全体参培教师到城关三小听小学科学实验教学的示范课和研讨课，并由我校出钱组织参培教师到省科技馆进展了参观学习。
　　7、八月份协助教育局和师训股举办了“x县20XX年暑期教育教学改革大型集中培训”。8月24日，来自全县的教育行政干部和部分中小学教师参加了培训，武家山宾馆大会议厅920座，座无虚席。参培人员认真听取了岳阳市许市中学夏忠育校长关于该校课程改革的理念、实作和成果的经历讲座，及广东东莞中学高级教师肖秀兰的有关教师涵养和学生思想教育工作的讲座。整个培训过程，反响热烈，效果特别好。
　　8、十月份创办了第18期新教师岗前适应性培训班，共培训20XX年进编的新教师和部分特岗教师x人。培训分三步进展，先是集中短训，主要是培训教学常规，期间分别组织小学、初中教师到城关二小和城关中学观摩学习今年赛课的教学能手示范课;再是回单位在岗实践，完成一篇教育教学论文;随后分小学、初中教师参加省中小学教师班主任远程研修。新教师学习态度端正，集中短训，到课齐，听课认真;远程研修出现了不少优秀沙龙帖子和优秀作业。
　　9、十月份创办了第20期教育行政干部(教务主任)培训班，共培训县直中学教务主任和乡镇业务辅导员35人。开设了学籍治理、教学常规治理、校本研修、学生德育等课程，并组织参培人员到岳阳市许市中学进展了有关课程改革的现场观摩学习。
　　10、全年创办了了三个类别14个班级的远程培训班。上学期，班主任远程培训班，共培训小学、初中、高中班主任教师x人;有效教学、和谐课堂班，共培训初中语、数、外和小学语、数教师x人;课堂根本功与教学策略班，共培训初中语文和小学数学教师x人。下学期，新教师班主任远程培训班，共培训小学、初中教师x人;课堂根本功与教学策略班，共培训初中数学、小学语文教师x人。总共培训x人，所有班级皆100%按时结业，皆被省远程中心评为了优秀班级。
　　二、主要做法与体会
　　1、调研培训需求，加强培训针对性。调研教师的培训需求，是开展教师培训工作的首要环节。这个工作做好了，可以防止培训的随意性、盲目性，加强培训的计划性和针对性。进入十二五中小学教师接着教育培训周期，我们对全县中小学教师的培训需求进展了多途径、全方位的调研。年初，师训股和我校组织部分师训负责人和部分中小学校长，在新塘中心校召开了教师培训需求的调研座谈会;平时我们还利用培训办班之便，进展征询卷调查和走访交流。在调研的根底上，确定了全年的整体培训思路，加强了培训的针对性。
　　2、夯实培训过程，注重培训实效性。教师培训是一种成人教育，成人教育的最大特点是重在过程。只有整个过程的推进，稳健扎实，才有可能收到实在有用的效果。我校今年的教师培训工作，主要是在“实”字上做文章，在“效”字上下工夫。做到了方案实，治理实，效劳实，从而带来了效果实。
　　3、抓好学分年检，激发培训积极性。中小学教师接着教育学分年检，是一项政策性特别强、操作性特别复杂的细致工作。做好此项工作意义严峻，有利于教师培训工作的长期有效顺利开展，有利于教师接着教育科学有序治理和监控，有利于激发教师培训积极性，构成教师专业化开展的长效机制。为了做好我县20XX年中小学教师接着教育学分年检工作，我们在总结十一五接着教育学分年检工作经历的根底上，我们广泛宣传，精心组织，严格治理，做了大量扎实有效的工作。
　　4、校本研修是教师教育的一种重要方式，也是教师培训的重要组成部分。它既能尊重教师的个体开展愿望，又能满足学校本身的开展需求，不断发挥教师的个体制造力和群体合作力，凸显教师的个体价值与群体绩效。因此，指导并落实好校本研修，发挥学校和教师个体参与培训的自主性，是我校协助县教育行政部门开展的重点工作之一。经与师训股研究，并请示上级主管部门同意，今年我们还开展了由各中小学自主组织的“教师专题培训”，为校本研修提供了新的方式，注入了新的活力。