二年级班主任工作参考总结范文_2.doc

二年级班主任工作参考总结范文_2

　　不知不觉，一学期又要完毕了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。关于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为小孩营建一个能够自由考虑的空间，一个欢乐的学习气氛。下面就我的工作做如下汇报：

　　一、以身作则，为人师表

　　班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学消费生较大的妨碍。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级小孩，妨碍尤为突出。因而，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我如此做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明明白礼貌，那么我也会主动跟学生咨询好，说感谢你之类的礼貌用语，小孩也会自然地用礼貌用语来答复我。如此的一种正面妨碍一定能有益学生的开展。

　　二、加强思想品德的教育

　　班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的开展。关于二年级的小孩来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎么样做人。因而我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比方在十月份进展爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国开展变化的材料或书籍，利用班会课来交流展示;在进展环保教育宣传时，我会和小孩们讲一些地球环境的现状，引发小孩们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进展平安宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达才能;元旦过新年的时候，让小孩们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种方式的互助活动互相协助，取长补短，共同进步。

　　三、加强班级治理，培养学生才能

　　如何在日常的班级治理中让学生养成良好的适应、培养学生才能呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的主人，也同时在如此的过程中培养他们的才能。因而尝试以下的做法：

　　1、由小组负责清洁卫生。

　　卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生器具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

　　2、每个同学都有事做。

　　为了加强学生的主人翁认识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在老师的墙上，是每个学生都能清晰本人的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进展小结、鼓舞，在期末进展总结、表扬，促使他们对本人的工作认真负责，履行班级小主人的职责。

　　3、组织各种活动，锻炼学生的组织才能，加强学生的自信

　　二年级学生爽朗好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。首先，我利用早自修锻炼小干部的治理才能。在老师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。同时我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就能够在下一个星期当领读的小老师。如此，每个同学既有时机又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课如此一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，鼓舞小孩为大家表演，加强自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有专长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织才能还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。通过如此的活动，还加强了同学们的集体主义荣誉感。

　　四、家校沟通，携手共进

　　小孩的教育离不开老师和家长的共同协作，因而，经常与家长获得联络是我们的责任，也是义务。小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为适应稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，一定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得小孩设计有希望的，家长在小孩的教育中是处于特别重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育小孩的事情全推给老师。因而，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策，也利用家访、或是平时放学时与多位家长进展交流。

　　没有最好，只有更好!我还要向各位同仁多多学习治理和教育的优秀经历，努力提高本人的工作水平。