大学生2024端午节活动方案.doc

大学生2020端午节活动方案
　　大学生2020端午节活动方案(一)
　　初入六月，端午将至，为响应我校“我们的节日”系列主题活动，认真贯彻党的精神，做好当代大学生思想道德素养的提升工作，推进社会主义核心价值体系建立，创立精神文明校园，实在加强中华优秀文化传统教育，加强传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题，我院结合本身教育教学的实在情况，深化挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动。
　　一、活动目的
　　带着我院全体学生，过中国节、养中国心，以一种欢乐的、体验式的活动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。
　　二、活动主题
　　我的端午节，我的中国梦
　　三、活动时间
　　2020年6月xx日-2020年6月xx日
　　四、活动对象
　　xxxx与xx治理学院全体学生
　　五、活动内容及方式
　　1、“端午之思”主题诗歌朗读
　　通过“端午之思”主题诗歌朗读活动，使同学们更加深化认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出考虑。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和开展的工作。
　　2、端午知识竞猜
　　预备搜集一些关于端午的小常识，制造成宣传好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识兴趣的端午节。以抢答的方式对端午节进展知识征询答，答对题数最多者可获奖品——粽子及精巧香囊各一个。
　　六、活动要求
　　1、坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，精心设计同学乐于参与、便于参与的端午节特色工程，保证活动扎实开展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，加强“我的端午节，我的中国梦”主题活动的阻碍力;
　　2、突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如：赛龙舟、吃粽子、挂香袋等多种方式。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，要利用端午节开展缅怀先辈，传承民族精神;
　　3、注重宣传性。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种途径，大力普及端午节日知识，广泛宣传开展活动情况，营建浓郁端午节日气氛，在全院叫响“我们的节日”这个主题。最后，要做好活动照片的及时采集和发布。
　　七、活动宣传
　　1、展板宣传：宣传部在6月xx日做出宣传展板;
　　2、微博宣传：院学生会办公室通过院官方微博对此次活动过程进展及时发布和宣传;
　　3、贴吧宣传：臵顶帖，在全校范围内宣传端午文化;
　　4、飞信平台宣传;院团委办公室利用我院特色飞信平台在全院中进展前期宣传和活动过程的实时播报。
　　大学生2020端午节活动方案(二)
　　按照市教育局《关于开展“我们的节日•端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“实在可行”的原则，制订本活动方案。
　　一、活动目的
　　坚持以党的xx大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深沉文化内涵，引导小学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，建立精神家园，加强爱国情感。
　　二、活动的内容
　　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。
　　2、开展“学包粽子”活动。
　　3、举行“我们的节日•端午”主题征文活动。
　　三、活动的详细安排
　　1、6月xx日下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗读可以由多名学生参加)。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。竞赛内容必须用16K纸誊写明晰，作为活动材料上交。
　　请程xxx担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动完毕以后，将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等材料搜集整理好。
　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从本人所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中展示，上操完毕后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动材料保存。展览完毕之后，粽子由各人收回。
　　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、考虑，或者是其他有关传统节日的内容等。大一、二年级写几句简短的话，大三、四年级写一篇日记。各班在全体参与的根底上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写明晰，于6月xx日晚散学之前交教科室。低中高分别由xxx组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动材料保存。
　　大学生2020端午节活动方案(三)
　　一、端午节活动背景
　　一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是如何样构成的?我们如何样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着本人的征询题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生理解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深沉意蕴。
　　二、端午节活动目的
　　围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想如何样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践才能和协作才能，实在加强学生对传统节庆文化的认同感。
　　活动目的可归纳为：
　　1、通过各种渠道开展活动让学生理解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，加强对传统节庆文化的认同感。
　　2、在实践中培养学生的合作认识与获取信息的才能。
　　3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。
　　三、端午节活动时间
　　端午节前一周(国家法定休息日的前一周)
　　四、端午节活动预备
　　1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);
　　2、制造粽子材料(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀)预备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;
　　3、美术课教案及作画材料预备;
　　五、端午节活动详细要求
　　1、结合实际情况，引导学生通过调查询征询、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：理解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小小孩挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制造成小报，让学生感遭到节日的欢乐，体验传统节庆的深沉文化内涵。
　　2、理解粽子的制造过程和工艺，体会民族文化的深化内涵。
　　3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。
　　六、端午节详细活动安排
　　系列一：制造小报
　　1、端午节的来历;
　　2、端午节的典故;
　　3、端午节的活动;
　　4、今年我想如何过端午节。
　　系列二：手工作品
　　制造粽子
　　系列三：美术作品
　　我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)
　　系列四：欢乐游戏
　　在活动课上，进展模拟赛龙舟竞赛
　　七、端午节活动步骤
　　1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议
　　订立活动目的并制定详细的计划，预备活动所需材料和物品;
　　2、活动施行阶段——活动计划落实
　　大学生2020端午节活动方案(四)
　　一、活动主题
　　农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。尽管名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。
　　中国端午节风俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，构成一个端午风俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的一样与类似，是历民俗文化的交流和阻碍造成的。我们不只是要讨论它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的严峻的阻碍。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国今后自中国的端午节风俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，遭到注重和保护，这种经历特别值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的奉献。
　　端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。
　　二、活动背景
　　纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。
　　三、活动目的与意义
　　为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。如此的活动使大学生进一步理解祖国的传统节日、更加喜欢祖国传统节日、并预备过好本人的传统节日，激发了学生的爱国热情。
　　四、活动内容
　　活动地点：x教202教室
　　活动时间：2020年xx月xx日晚7点
　　活动负责人：全班班委
　　活动参加者：44人(全班44人)
　　五、活动流程
　　(一)端午奇缘话风俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式理解)
　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的方式随机上台介绍，也可答复下面的征询题。
　　1、五月初五是什么节日?(端午节)
　　2、你们明白端午节的来历吗?
　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。
　　(二)外来学生说说本人家乡过端午的风俗。(班上4位外来学生)
　　(三)做香袋竞赛。
　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那一天，小朋友的颈项上挂上了妈妈为本人做的各式的香袋，内心乐滋滋的。今天，我们就本人动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将本人做好的香袋送给老师或者同学。
　　活动前预备：
　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);
　　2、工具：剪刀、针、缝衣线;
　　3、将碎布画上本人喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;
　　4、剪下相对的两片;
　　5、做法：
　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
　　学生动手做香包，然后进展评比。
　　(四)与诗共舞
　　(主持人)：同学们，你们有谁明白端午节也是什么节?不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了特别多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。
　　(每一小队自行预备，方式可以自主创设)
　　(五)观看赛龙船庆端午的*或者短片。
　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘故不满朝廷*而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
　　龙舟竞渡可说是端午节的*。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还专门雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。
　　(播放赛龙船庆端午的*或者短片。)
　　(主持人)：看了刚刚的录像，想谈谈本人的方法吗?
　　队员们积极发表本人的观点。
　　六、经费预算
　　香袋材料工具：xx元
　　其他备用费用：xx元
　　七、活动本卷须知及平安
　　1、小心运用剪刀、针等工具;
　　2、认真听主持人安排活动;
　　3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的理解(通过查材料);
　　4、保持活动地点的干净整洁，活动完毕做相应的清扫。
　　大学生2020端午节活动方案(五)
　　一、活动背景：
　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"确实是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演化成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
　　二、活动主题：我的端午，我做主，给本人一个端午节最棒的礼物
　　三、活动日期：
　　6月**日，也确实是农历五月初四。
　　四、活动地点：
　　**大学北区中山园
　　五、活动目的：
　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感遭到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温和节日。
　　六、活动内容：
　　1. 理解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;
　　(2)端午节的节日意义;
　　(3)全国各地或国外的端午节风俗;
　　2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
　　方法：
　　(1)、 将粽叶折成漏斗形
　　(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
　　(3)、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
　　(4)、 将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。
　　(5)、 蒸煮。
　　详细流程：
　　(1)前期预备：联络或委会，借来锅和炉子，并预备好包粽子所需材料;
　　(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地本人包粽子，每个人只限一个。(此环节进展包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3--5组一起);
　　(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是本人，也可以是本人想送的人)，留下联络方式(便于煮好粽子后联络相关人员到现场取);
　　(4)统一在下午特定时间段来取本人的粽子。
　　七、本卷须知
　　1、端午节所需材料必须提早做好预备;
　　2、为确保活动顺利有序的进展，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
　　3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意：
　　(1)名字不能弄混;
　　(2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
　　4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进展分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区........)，组织人员到相应区域领取;
　　5、参与人员不限。