初三班主任工作参考计划范文(5).doc

初三班主任工作参考计划范文(5)
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　　工作计划范文
　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理才能较好，班干队伍的治理才能相对以往有所提高。因此，班级也存在的一些征询题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的治理才能不强，这些无疑都是班级治理中的难点。本班教师队伍：稳定、才能强，老教师经历丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合特别不积极主动。
　　一、德育工作目的：
　　在以往两年的构成的素养根底之上，通过常规的深化治理和标准，接着培养学生的责任认识和感恩认识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种方式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和标准学生在剩下的一年时间里设计好本人的人生蓝图，走好本人的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的治理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学征询的人，更要做一个有德行的人。
　　二、智育工作目的：
　　以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目的治理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏;提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。
　　1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作;值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点;同时，指出当天和当周存在的征询题，拿出处理方法。
　　2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。
　　3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生清扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，同时每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓舞和倡导学生做好本人分内的事，做有责任的中国人。
　　4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级"根本**"的高度，作为全班学生行动的参考和指南，防止了以往班级无"法"可依窘境，进一步地加强了学生自治的才能。
　　5、班级公约班级的公共道德标准，从守纪、尊重别人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的标准和目的，促使其在不知不觉当中养成擅长为别人着想的良好习惯。
　　6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对本人的成绩进展理性的分析和考虑，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓舞其再接再厉，不断超过别人;超越本人。
　　三、工作安排(按月份)
　　九月1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。
　　2、"走好初三第一步"主题班会。
　　3、开展"文明行为习惯评比"活动。
　　4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我治理才能。
　　5、以教师节、国庆节为契机，通过各种方式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。
　　十月
　　1、迎国庆节，中秋节。
　　2、通过布置"中秋月夜下的亲情对话"的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
　　工作计划范文
　　八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任民25班班主任，通过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了特别大的进步，但还存在着特别多缺乏，为作好这学期的班主任工作，接着建立好这个班级，特制定如下计划：
　　1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立计划，使班委工作正式运作。
　　2、第二周调整部分学生座位，使学习小组到达最优化组合，平衡力量，建立帮扶。
　　3、及时调整清洁卫生安排表，加强劳动委员职责，确保各块卫生干净整洁。
　　4、及时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。重点强调学生在学习、休息、体育锻炼、劳动等方面的自学性。将"自觉学习、自觉锻炼、自觉休息、自觉劳动"作为本班的班训。
　　5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，加强集体凝聚力。
　　6、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。要促成互助小组,或搞好一帮一活动。在八年级上期,尽量不让学生在学习上落伍,最大限度地防止两极分化。
　　7、做好住宿生的治理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服从治理，保护公物，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
　　8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。
　　9、安排宣传委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。
　　10、召集班委会，制定适宜班级实际情况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。
　　11、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争认识，开发制造力。
　　12、加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。
　　13、充分利用测试的杠杆作用，每次测试完毕要求每一位学生写出测试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次测试的目的。
　　14、开展心理健康教育，加强学生的心理质量，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
　　15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
　　16、坚决服从学校的治理，并教育学生令行禁止，有征询题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善处理。
　　17、经常进展班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
　　八年级民25班尽管教学秩序稳定，但由于有些学生过于"爽朗"在治理方面也有一定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，如此就要求本人在班级治理过程中不断学习，跟上改革与开展的脚步，树立决心，鼓足勇气，以更好地开展班级治理工作。力求使班级在最短的时间内构成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面开展"的班集体。