地理教师2024年工作参考总结范文.doc

地理老师2021年工作参考总结范文

　　工作总结范文

　　今年是教学工作中的关键年，本学期我在年级地理教研组的领导下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教育，现将本学期教研工作总结如下：

　　一.认真提高课堂教学效益。

　　1.可以认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真修改作业。作业修改可以认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。

　　2.本学期我留意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。

　　3.加强组内老师的互相交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了本身教学水平的提高。

　　二.教育教学科研以日常教学活动为根底，并贯穿在日常教研工作中。

　　1.我可以利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进展交流学习。

　　2.贯彻科研落实课堂的原则，接着推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探究》获得较大的进展，并进展了中期汇报。

　　3.我积极撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。

　　三.抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建立。

　　1.认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探究宇宙微妙的兴趣。

　　2.能结合研究课题，进展校本课程的建立，但相关方面的理论与经历相对缺乏，需要今后认真学习。

　　总的来讲，我个人对今年的工作依然相对满意的，在今后的工作中，我会接着努力，力求做到最好!

　　工作总结范文

　　本年度，在县教育局的正确领导和进修学校、教研室领导的指导下，站在尽快开展农村根底教育的高度，齐心协力施行小学老师接着教育工程，努力提高我校老师素养，提高课堂教学效率，我们初步走出了一条合适我校的“培训引导、实践应用、总结提高”的研训一体的老师教育路子。在实际工作中，我们落实了“七个到位”，现总结如下：

　　一、 领导注重，工程治理到位

　　一是成立了接着教育工作领导小组。为保证老师教育工作顺利进展，校长为组长，教诲主任及老师成员的老师教育工作领导小组，详细负责老师教育工作方案的制定、组织、落实、考核评估与兑现。

　　二、 宣传政策，提高认识到位。

　　部分老师认为接着教育是老师的分外负担，一度出现过极个别人参加县及以上培训，上课聊天，签到后找借口逛街，有的读书笔记学生抄，造成了不应有的妨碍。鉴于上述现象，我们通过不同层次的会议，从宣传政策、法规、完善制度入手，分析现状，分析情势，协助老师提高认识，加上严格要求，使老师培训不仅完成参训人数任务，而且扎实有效地完成学习和学后作业任务，从根本上改变了过去那种应付差事的被动场面。

　　二是制定实在可行的接着教育制度。依照县教育局要求，结合本校实际，制定了实在可行《接着教育学习制度》，老师个人接着教育考核也有细则，并进入年度工作绩效考核总分，明确了施行老师教育工作的目的、施行策略及考核方法，与老师利益紧密挂钩，使学校接着教育工作有“章”可循。

　　三是明确了老师教育工程施行责任。每年年初依照县教育局要求，明文规定校长是老师教育工程建立和治理的第一责任人，详细抓好本校老师集中送培、校本培训、治理与兑现，充分发挥现有教育资源的作用，注重抓好过程治理，全面提高师资。

　　四是一把手积极支持。如老师利用远程教育和网络资源整合应用，结合构建高效课堂活动，按年龄分，要求每个老师必须会用远程和网络资源上一节好课(达标课)。直至达标为止。鼓舞老师有本人的电子邮箱或博客，要求人人会发感受或文章等。9月27日，我校安装了网通，以便网上学习(有电子备课室、微机室)。老师们大多购置了家用电脑。

　　五是严格审查老师教育中存在的咨询题。每年老师教育专项检查4次，县教研员和县进修学校人员及校领导，深化课堂检查教学常规，并和一线老师们交流意见。将老师教育落实在平时的过程治理上。领导带头学习，每月催促检查老师自学研修情况;为确保我校老师教育工作开展得扎实有效，全面提高老师素养和教育教学质量奠定了坚实的根底。

　　三、 围绕目的，组织老师培训到位

　　按全县统一部署，做好老师集中培训送培工作。在校选拔参加县级骨干老师培训、市级骨干老师培训，如今有2名县级骨干老师，郄翠丽为市级骨干老师。学历培训上，广泛宣传政策，正确引导1957年1月1日后出生的在岗老师积极参加高学历培训。目前，现有在籍学员22人(本科2人，专科16人，中专4人);信息技术培训上，到XX年底共有14人获得信息技术证书，通过紧密地组织集中培训，有效地提高了老师的整体素养。因地制宜，开展校本培训。为提高老师职业道德水平，每年暑期组织全体教职工进展老师专业化开展培训，通过典型案例，结合本校情况，举办专题教研。此外，成功地承办了全县举行的中、小学新课程研讨(教研室)活动，同时，针对老师需求，以学区为单位组织了信息技术、老师网、新课程等为主的校本培训实践与研究活动，进一步更新观念，研究新方法，施行新课程，有效整合和应用现有远程教育资源和网络资源，初步实现了资源共享;和进修学校人员同参与，同研究，同活动，统一要求，协调开展，初步走稳了“研训一体”的老师教育路子。通过广泛的研讨活动，老师们认真总结经历，积极撰写、参与评选、发表论文(人人有国家级论文)。积极参加县组织教学设计活动，并有多人获不同等次的奖励。我校蒋娜老师常参加县、中心校举行的优质课大赛，并获二等奖。这些活动的开展不仅提高了老师素养，更有效地促进了教学质量的提高，教育教学整体水平也稳中有升。

　　四、加大投入，培训经费落实到位

　　除暑期老师全员培训费用全额报销外，平时上级组织的集中培训和教学研讨活动，按制度报销了相关费用。一年来，积极获得上级支持，多方筹资，添置微机27台，建起了1个微机室、3个班班通，有老师电子备课室、师生阅览室、拓宽了老师视野，有效利用了现代教育资源，优化了教学手段，提高了教育教学质量。电子备课室为老师教育所用，为教育教学效劳。用于老师教育支出培训费不少，处理了老师们的学习费用,有效地提高了老师们参训的积极性。

　　五、开展活动，继教宣传到位

　　我校今年全体老师掀起网上学习热的报道，引起了中心校领导的关注，并要求我们把网上学习工作进一步抓好，让每个老师受益。

　　六、发挥职能，效劳老师到位

　　我校领导除了上传下达，组织活动之外，还有一个职能确实是效劳老师，如此才可能按时保质保量地完成上级组织给予的工作任务。一是搜集全体老师，有事校长与责任人双重联络;二是为老师做一些力所能及的工作，做到有求必应,有咨询必答，推荐好的论文发表。

　　七、强化治理到位

　　老师考核进入个人年度工作考核总分，严格将新课程、一般话、信息技术级别、学历等培训，促使老师教育工作平衡、稳步、全面、健康开展。

　　我们尽管做了一些力所能及的工作，并获得了一定成效，但与兄弟学校相比和上级的要求,还有一定的差距,但是仍存在一些共性的又难以防止的困惑。

　　一是现代技术装备缺乏，老师网上学习困难。

　　二是年龄偏大的老师计算机操作技术不纯熟，操作不当，设备经常出现毛病，本人束手无策，有时治理员也不能处理。

　　三是老师普遍老龄化，面对现代学习要求，望而却步，难以到达预期目的。

　　四是老师培训机制与治理有待进一步研究和完善。

　　以后，我校将在县教育局的正确领导与继教和教研室的指导下，诚恳地向兄弟学校学习，按教育局的要求，更加努力做好老师教育工作，真正实如今培训中学习，在教学中实践，在学用中提高，力争我校老师思想、专业、业务素养习惯新情势的要求，努力做教育教学工作，让学生满意，让家长放心。