初中班主任工作参考总结（三）（通用）.doc

初中班主任工作参考总结（三）（通用）
初中班主任工作总结（3）
时间特别快，一个学期已通过去了。本学期我将接着担任第三（2）班的班主任。这一时期的班主任主要提出以下两点：
首先，赶上风
类的关键是查看类的款式。一个具有良好阶级风格的班级确信会出类拔萃，因此我的工作重点是抓住班级风格。班上共有43名学生，34名男生和9名女生。有些学生老实老实，有些学生不守规矩，有些学生渴望学习，有些学生渴望学习，成绩高低，性格不平衡，两极分化更严峻。因此，我特别接近班上的学生。我每天观察他们，理解他们，与他们交谈，与他们交谈，交流方法，交流感情，及时处理征询题。在第三天，有些小孩对学习感到厌倦。他们不想学习，他们不喜欢学习，他们是傲慢的，他们什么都不做。最典型的是我班上的xxx和xxx同学。他们思想负面，表现落后，恶作剧，弄巧成拙，我不打搅。寻找他们谈话，有针对性地要求一些，鼓舞他们努力学习，正确的态度，并重拾决心，现在两个小孩都获得了特别大的进步，不仅要观察纪律，还要完成各种科目，尽管结果仍然不太好，但没有破裂的罐头，但它仍在缓慢挪动。只要它在改善，这是一个好现象。另外，班上班干部特别有效，班长刘一成，集团秘书陈兆浩，组织成员肖惠琴，体育委员会委员张泽红，四位干部每天记录班级记录，总结学校前一天的情况，好评，差评，给学生们带来了新的希望。因此，这个阶级的飓风邪灵显然少了，正义慢慢长大。整个班级都是积极有序的，在起崎岖伏中是有效的。它连续三次被评为“文明级”。这是一个值得我抚慰的地点。
第二，抓住风格
有了良好的保护课程，下一步确实是学习风格。什么是课程，你必须看看实际的事情，即结果。我们的二年级成绩在二年级开始时处于中等水平，而且课程排名在第六和第七之间仍然停滞不前。最好是今年的第四个。个人得分未提升到今年的前十名。这让我往常特别郁闷。然而，在三年级，分数得到了特别大的提高。 （班主任的工作 ）不仅将总分提高到了三年级，而且在个人表现上也获得了新的打破。三个月考试的三名学生进入前一段的前十名。最令人欣慰的是，在第三个月在下个月的考试中，我的班级吴小兵获得了今年的第一名。这是三年来我班上第一次获得如此辉煌的成绩。你应该明白全年有12个班级和500多名学生。一年中的第一年并不容易！当学生在第三天到达时，他们明白本人在做什么，明白本人面对的是什么，因此他们拼命地想要学习并为本人的理想而奋斗。他们热爱学习，勤奋考虑，有竞争认识。你追我，永不放弃，全班特别精力充分，学习气氛特别浓。尽管有一些学生不喜欢学习，但并不阻碍整个班级。作为一名班主任，我将不断站在他们后面提示他们，敦促他们，鼓舞他们跟上团队，共同前进。
因此，这个征询题也存在特别多征询题。尽管我确实特别想做到完美，总有一些不尽如人意的地点，比方两个不整洁，宿舍治理不到位，课堂卫生不完全，自学纪律不是特别好等等。也有学生的动乱是动乱的，两极分化正在恶化。相对较大的个人征询题是xxx学生在第三次月度考试的物理部分遭到惩办。这确实是我班主任没有受过教育的缘故。这是我的错。今后，我应该更加注重加强学生的思想道德修养。另外，班上女生不多，表现不是特别突出，效果也不是特别好。我可能会忽略它。在今后，我们必须加强与女孩的沟通，并鼓舞她们匆忙制造成功。
班主任的工作特别乏味，但也特别有趣。只要我们以开放的心态对待各种征询题，师生关系就会和谐，班主任工作就能顺利进展。我希望下一个时期会有新的惊喜。
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