第一学期特殊教育教研组工作参考计划范文.doc

第一学期特殊教育教研组工作参考计划范文
　　一、XX年总体工作思路　　打造和谐教研组，启动学校资源教室的使用，提升本教研组教师专业水平，丰富德育活动内容，拓宽特别教育培训途径。接纳本校特别学生生源，培养其兴趣，彰显其特长。
　　二、主要工作目的　　1、教研组平安，全年无平安责任事故。
　　2、资源教室启动使用，完成前期各项预备工作。
　　3、教研组整体素养再上新台阶。教师教学手段现代化（人人使用电子白板、运用课件）、课堂更优化、教研深层化。师德师风锦上添花。
　　4、丰富德育活动，彰显德育特色。
　　6、培养特别学生的兴趣，学会简单的生活习惯，学生身心健康全面开展。
　　7、提高教学效劳水平，让学生学得好、吃得好、睡得香，师生满意、社会满意。
　　三、主要措施
　　1、举全校之力，打造和谐平安校园
　　（1）标准平安教育和治理。修定和完善教研组平安文明建立治理的规章制度，责任到教师，考评与奖励挂钩。签订平安责任书，各司其职，亲切配合，构成齐抓共管的工作合力，加强教研组整体平安责任感，着力做好如下几项工作：学生就寝（午间值班）；常规检查；消防平安；饮食卫生；活动平安；交通平安；学校财物保管；学生进食堂培训等，并做好记录和台帐建立，逐步构成教研组平安工作治理系统。
　　（2）严格做好流行性传染病的预防工作，搞好晨午检和消毒。特别教师提高认识，不得掉以轻心，麻痹大意，对学生进展卫生知识的宣传，养成良好卫生习惯的教育。
　　（3）通过开展教师职业道德教育和公民道德教育，不断提高教研组的道德素养，构成"组育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志"的教研组风气，努力争创"最平安教研组"。
　　2、争取领导注重，做好特别教育工作。
　　积极争取各级领导对特别教育学校的注重和支持，科学合理规划资源教室规划，高标准、高起点设计资源教室。
　　3、集集体智慧，开展教研组研修，提升教研组教师特别教育水平
　　（1）建立教研集体，完善规章制度。学校以教研组为单位，
　　制定详实的活动计划，每一项计划都要做到人员、内容、组织保障、检查催促四落实。通过完善制度和强化规章的约束，促使教学研究活动由被动走向主动，由无序走向有序。
　　搭建引领平台，让特别教育教师优先开展。广泛开展特别教师之间听课、评课、教学反思论文征集等活动。为教师之间的学习与交流搭建平台。
　　（2）开展"四课活动"让教师整体专业水平有所提高。组内研究课、个人精品课、校级骨干教师公开课、区级以上优质课教师示范课。
　　（3）夯实校本培训，提高教师现代化教学手段。一是组织教师开展电子白板教学使用的培训，专任教师人人能用，人人会用，人人能制造简单的课件。二是开展"教学手段现代化"教学评比活动。
　　4、重德育为首，丰富德育内容
　　在接着建立德育网络，发挥德育主渠道作用的同时，开展好以下活动　　（1）组织开展特校与普校师生的联谊活动。
　　（2）组织开展特别学生家长进课堂教育活动。
　　（3）组织开展对特别学生进展法制教育、感恩教育专题活动。
　　4、攻创立活动，提升学校整体实力
　　（1）不断坚持以精神文明建立为动力，秉承"以人为本，
　　"育残成才"的办学理念，实在将争创和谐教研组，逐步树立起和谐、开展的优良组风。以文明创立工作统领教研组各项工作，从而促进教研组精神文明建立、思想道德建立、平安卫生、师德师风、办学特色等方面工作全面协调开展。
　　（2）认真开展"师德师风教育年"活动，标准教学行为、依法执教，树立良好的师德师风。
　　（3）办好资源教室。家长学校是家庭教育的源泉，是家长们获得有效的教育小孩方式的途径。坚持先教会家长，再教特别学生的思想，并以提高家长素养和教育水平为目的，构成家庭、学校及社会"三位一体"相结合的络，构成教育合力。
　　5、培养特别学生兴趣，拓宽其生活途径
　　残疾学生最重要面临的一个挑战是以后的就业。由于身体条件的缺陷，残疾人的就业通常比较困难。让的残疾人从中学到一技之长，掌握一些简单的有用技术，从而拓宽他们今后的就业渠道。
　　6、加强教育宣传，扩大办学规模
　　通过各种渠道进一步加大对《关于进一步加快特别教育事业开展的意见》和特别教育相关法律法规的宣传力度。通过镇内各类媒体，进一步宣传报道特校师生典型，营建扶残助学气氛，赢得社会各界更广泛的援助和支持。不断改善办学条件，提高办学声誉，不断提高特别学生家长对特别教育学校的认识，让的残疾学生到资源教室就读，提高残疾少儿的入学率，力争办起一个资源教室培智班。