八年级下册物理力学知识点总结.doc
《八年级下册物理力学知识点总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册物理力学知识点总结.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
八年级下册物理力学知识点总结 八年级下册物理知识点总结 知识点 1:力的概念1.力的作用效果 力能改变物体的 运动状态 ;力能改变物体的 形状 (或说成力能使物体发生 形变 “)。 2.力的定义 力是物体对物体的 作用 。力不能单独存在。 (力发生在 两个物体之间:一个是 施力 物体、一个是 受力 物体。) 3.力的物理量符号: F 。 4.力的单位 力的单位是 牛顿 ,简称 牛,符号是 F。 托起两个鸡蛋的力大约为 1N,托起一个苹果的力大约是 1N 2N。 5.力的 三要素(阻碍力的 作用效果 的要素) 大小 、 方向 、 作用点 。 6.物体间力的作用是 互相 的。 知识点 2:弹力1.弹性和塑性 ①弹性:受力时物体会发生 弹性形变 ,不受力时又恢复到原来的形状的性质。 如:弹簧、气球、钢尺、橡皮筋、球类等。 ②塑性:受力时物体会发生 塑性形变 ,不受力时不能自动恢复原来的形状的性质。如:橡皮泥、面团等。 2.弹力产生条件:① 互相接触 ; ② 发生弹性形变 。 3.常见弹力:拉力、推力、压力、支持力等。 4.测量工具: 弹簧测力计 (实验室中常用) (1)构造:主要由弹簧、指针、提环、挂钩和刻度板组成。 (2)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与 所受拉力大小 成正比。 (3)正确使用: ①观察:测量前应该先观察 量程 和分度值 ; ②调试:用手拉动几次挂钩,防止摩擦或被卡壳;并确认指针对准 零刻度线 ,假设有偏向,必须校零; ③测量:测量过程中,要使弹簧测力计内弹簧轴线方向(伸长方向)跟所测力的方向在同一条直线上; ④读数:保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态时读数,视线应于刻度线相平。知识点 3:重力 1.地球附近的物体,由于地球的吸引而使物体遭到的力叫 重力 ,用符号 G表示。 2.重力的大小可用弹簧测力计来测量。当物体静止时,弹簧测力计的读数即所受重力。物体所受的重力跟它的成正比,即 G=mg, 式 中 g= kg。 3.重力的方向总是 竖直向下 。应用:建筑工人在砌墙时常常用铅垂线来确定竖直的方向,以此来检查所砌的墙壁是否竖直。 4.重力在物体上的作用点叫做 重心 。知识点4:牛顿第一定律 1.一切物体在没有遭到力的作用时,总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。这确实是著名的牛顿第一定律,也叫 惯性 定律。 【留意】( 1)定律是在大量实验的根底上,通过推理概括得出的,不能直截了当用实验验证。 (2)不受外力“是定律成立的条件,这是一种理想情况。它也包含物体在某一方向上不受外力的情况。牛顿第一定律是建立在实验的根底上,通过推 理得出的。 (3)或“是指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态。 2.物体保持运动状态不变的性质叫做 惯性 。 【留意】(1)惯性是指物体总有保持本人原来状态(速度)的本性,不能克服和防止。惯性是物体本身的固有性质,一切物体都具有 惯性 (2)惯性与物体所处的运动状态无关,对任何物体,不管它是运动仍然静止,不管是运动状态改变仍然不变,物体都有惯性。 (3)惯性大小只与物体的 质量 有关,质量越大,惯性越大。与外界要素无关, 物体惯性大小确实是指改变物体运动状态的难易程度。 (4)惯性不是力。惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质,惯性和力是两个不同的概念。不要说遭到惯性“惯性作用“。 3.惯性现象解释步骤 (1)明确研究的是哪个物体,它原来处于如何样的运动状态; (2)当外力作用在该物体的某一部分(或外力作用在与该物体有关联的其他物体上)时, 这一部分的运动状态的变化情况; (3)该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态; (4)最后会出现什么现象。知识点 5:摩擦力1.定义: 两个互相接触的物体,当它们将要或已经发生 相对运动 时,会在接触面上产生 阻碍物体相对运动的力,这确实是摩擦力。 2.产生条件: (1)互相接触且互相 挤压 ; (2)接触面 粗糙 ; (3)将要或已经发生 相对运动 。 3.品种: 滑动摩擦力 、 滚动摩擦力 、 静摩擦力 。 4.方向: 与物体相对运动的方向 相反 。 5.阻碍滑动摩擦力大小的要素: (1)压力大小 ; (2)接触面粗糙 。 6.静摩擦力的大小:按照二力平衡知识求解。 7.增大摩擦力的方法: ( 1)增大 压力; (2)使接触面 粗糙 ; (3)变 滚动摩擦力 8. 减小摩擦力的方法: 为 滑动摩擦力 。 ( 1)减小 压力; (2)使接触面 光滑 (3)变 滑动摩擦力 ; 为 滚动摩擦力 ; (4)使接触面 别离 。 知识点 6:力的合成和受力分析 1.力的合成: (1)合力:假设一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果一样,这个力就叫做那两个力的合力。 (2)力的合成:求几个力的合力叫力的合成。 (3)分力:假设几个力产生的效果跟一个力产生的效果一样,那么这几个力就叫做那个力的分力。2.同不断线上二力的合成: (1)同不断线上方向一样的二力的合成: 合力大小等于这二力大小 之和 ,即F合=F1+F2; 合力方向与这两个力的方向 一样 。 (2)同不断线上方向相反的二力的合成: 合力大小等于这二力大小 之差的绝对值 ,即F合= |F1-F2| ; 合力的方向与 较大的力 的方向一样。 3.受力分析: 要分析出物体所受的一切力,做到不丢力、不多力。每找到一个力,必须保证能找到这个力的施力物体和受力物体。 为保证受力分析的准确性与完好性,可选用以下推荐的方法: 一重(重力); 二弹(支持力、压力、拉力、推力); 三摩擦(静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力); 四其它(以上都分析完,再分析是否有其它力的存在。例如:磁场力、电场力等)。知识点 7:二力平衡和互相作用力 1.定义:一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡,或二力平衡。 【留意】以上定义的逆命题物体受平衡力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态“也成立, 即: 物体受平衡力作用 保持静止或匀速直线运动状态 2.条件:作用在物体间的二个力假设大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,假设能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。 (同体、等值、反向、共线 ) 【留意】推断是否为二力平衡时,以上四个条件,缺一不可,必须同时满足。 【比较】平衡力和互相作用力 一样点 平衡力 互相作用力 等值、反向、共线 不同点 同体(同物) 不同体(异物) 表示类型 Ararr;Blarr;C Ararr;B,Brarr;A 3.力和运动关系 (1)不受力rarr;物体的运动状态保持不变 (2)受平衡力rarr;物体的运动状态保持不变 (3)受非平衡力rarr;物体的运动状态将改变: ①合力与运动方向一样rarr;物体做加速运动 ②合力与运动方向相反rarr;物体做减速运动 ③合力与运动方向不在同一条直线上rarr;物体做曲线运动知识点 8:固体压强 1.压力 (1)定义:由于物体间的挤压而 垂直 作用在接触面上的力叫做压力。 (2)大小:由物体的形变程度决定。 【说明】只有在水平面上时压力才等于重力,即 F压 = G。 2.探究压力的作用效果跟什么要素有关 (1)方法: 操纵变量法(转换法) (2)阻碍要素:压力大小和受力面积大小 3.压强 (1)定义:物体所受 压力 大小与 受力面积 之比叫做压强。 【理解】压强是比较压力效果的物理量。物体单位面积上遭到的压力越大 , 压力产生的效果越明显 ,也确实是压强越大。 (2)公式: 假设用p表示压强, F 表示压力, S 表示受力面积。 【留意】①公式中 F是压力,而不是重力,但在某种情况下,压力在数值上等于重力,如物体放在水平面上确实是如此。 ②公式中的 S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,二者互相挤压接触的面积,而不是其他面积。 ③压力F和受力面积 S之间不存在因果关系。但压强 p和F、S之间却有亲切的关系:在 S一定时,p与F成正比;在F一定时,p与S成反比 。 ④在国际单位制中压强的单位是帕斯卡 (Pa),应用公式 p=F/S计算时,单位要统一,特别是面积的单位必须用m。 (3)单位: 压强的单位是牛每平方米“ (N/m)。在国际单位制中叫做帕斯卡“ ,简称帕“,用符号Pa“表 示。 【例如】p=300N/m=300Pa。它表示每平方米面积上遭到的压力是 300牛。一张纸放在桌面上 ,说明纸对桌面 的压强大约是 1Pa,帕斯卡是一个特别小的压强单位。 4.压强应用 (1)减小压强的方法: ①当压力 F一定时,增大受力面积 S; ②-当受力面积 S一定时,减小压力 F; ③在条件同意的情况下,可以同时减小压力 F和增大受力面积 S。 (2)增大压强的方法: ①当压力 F一定时,减小受力面积 S; ②当受力面积 S一定时,增大压力 F; ③在条件同意的情况下,可以同时增大压力 F和减小受力面积 S。知识点9:液体压强 1.液体内部的压强的规律: (1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有 压强 。 (2)在同一深度,液体向各个方向的压强 都一样 。 (3)液体内部的压强随 深度 的增加而 增大 。 (4)深度一样时, 液体密度 越大,压强越大。 2.液体压强的计算公式: P=rho;gh 【留意征询题】 (1) 式中p表示液体的压强,rho;表示 液体密度 ,h 表示 深度 ,g是常数kg。 (2)式中rho;液的单位一定要用 kg/m3 ,h的单位要用 m,计算出压强的单位才是 Pa。 (3)式中h表示深度,而不是高度,深度和高度这两个概念是有区别的,深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的 竖直 间隔,即深度是由上往下量的,高度是指液体中某一点到底部的竖直间隔,即高度是由下往上量的。 (4)式中g是常数,因而压强 p液只与液体密度rho;液和深度 h有关。与液体的重力、体积、形状等要素均无关, 因而在比较液体压强的大小时,要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论。 (5)p 液=rho;液gh只适用于液体以及 规那么柱体 对水平面的压强, 而p=F/S是压强的定义式, 适用于固体、液 体和气体。 (6)解题技巧: ①在盛有液体的容器中,液体对容器底部的压力、压强遵照液体压力、压强规律。即先计算 p(p=rho;gh),再计算F(F=pS)。 ②容器对水平桌面的压力、压强遵照固体压力、压强规律。即先计算 F(F=G液+G容器),再计算 p(p=F/S)。 3.连通器: (1)定义:上端开口,下部相连通的容器。 (2)原理:连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持 相平 。 (3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是按照连通器的原理来工作的。知识点 10:浮力根底及浮沉条件 1、定义:一切浸入液体的物体都遭到液体对它向上的力叫浮力。 【留意】( 1)浸入有两个含义:①部分浸入(漂在液体外表,一部分留在外面) ②浸没(完全浸没) (2)不只是浸入液体中的物体遭到浮力,浸入气体的物体一样遭到浮力2、施力物体: 液体 (或 气体 ) 3、方向: 竖直向下 4、称重法求浮力: F浮=G-F拉 【留意】只能测量质量较小的物体,需要使用弹簧测力计 5、产生缘故:物体上下外表的 压力差 (F向上F向下) 6、压力差法求浮力: F浮=F向上-F向下 【留意】( 1)只需要分析物体所受浮力,不用再考虑物体所受压强差 (2)再次印证浮力方向是竖直向上的 (3)此公式只能适用于规那么物体(如正方体、长方体、圆柱体) 7、浮沉条件: 状态 / 过 名称 浮力和重力关系 密度关系 知 识 点 11: 机 械 功 ( 功 ) 1.功的定义:在力学力,假设一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上挪动了一段间隔,就说这个力对物体做了 功 。 2.做功的两个必要要素: (1)作用在物体上的 力; (2)物体在这个力的方向上挪动的 间隔 。 3.三种不做功的情况:(1)有 间隔 无 力 ;(例如:踢出去的足球,在水平草地上滚 动了一段间隔。 ) (2)有 力 无间隔 ;(例如:推而不动;搬而不起。 ) (3)有力,有间隔,但力与运动方向 垂直 。(例如:手提水桶水平前进。 ) 4.物理量符号: W 5.功的计算:(1)功等于力与物体在力的方向上挪动的间隔的 乘积 。 (2)计算公式: W=Fs 。 (3)留意:①物体可能会同时遭到多个力的作用,在计算前一定要明确要计算的是哪个力做的功; ②物体挪动的间隔必须和这个力的方向一致; ③力的单位是 N,间隔的单位是 m,假设单位不统一,要在计算前进展单位换算; ④功的大小与物体做的是匀速运动仍然变速运动、所处的环境是平面仍然斜面无关。 6.单位:焦耳,简称焦,符号为 J。 7.功的原理:使用任何机械都 不省功 。知识点12:功率 1.物理意义: 在物理学中,用功率表示做功的 快慢 。 2.定义: 功 与 做功所用时间 之比叫做功率。它在数值上等于单位时间内所做的功。 3.物理量符号: P。 4.单位:根本单位是瓦特,简称瓦,符号为 W。 工程技术上还常用千瓦( kW)作为功率的单位。1kW= 1103W;1MW=1106W。W 5.计算公式: P 。t 各个符号的意义及单位要求: P功率单位用瓦( W)“ W 功 单位用焦( J)“ t 时间单位用秒( s)“ 6.知识延伸:假设物体在恒定不变的力 F的作用下,以速度 v做匀速直线运动,那么 P= Fv 推导过程: P W 知识点 13:机械能 1.能量 Fs Fv t (1)物体可以对外 做功 ,我们就说这个物体具有 能量 ,简称能。 (2)能量的单位与功的单位一样,也是 焦耳,符号为 J。 2.动能 (1)定义:物体由于 运动 而具有的能,叫做动能。 (2)一切运动的物体都具有动能。 (3)阻碍动能大小的要素:①物体的 质量 ; ②物体运动的 速度 。 【留意】质量一样的物体,运动速度越大,它的动能越大;运动速度一样的物体,质量越大,它的动能也 越大。 3.重力势能 (1)定义:物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。 (2)阻碍重力势能大小的要素:①物体的 质量 ; ②物体被举高的 高 度。 【留意】在质量一定时,物体被举得越高,重力势能越大;在高度一定时,物体的质量越大,重力势能越 大。 4.弹性势能 (1)定义:物体由于发生 发生弹性形变 而具有的能,叫做弹性势能。 (2)阻碍弹性势能大小的要素:物体的 弹性形变 越大,它具有的弹性势能就越大。 5.机械能 (1)定义: 动能、 重力势 能和 弹性势 能统称为机械能。 (2)一个物体的机械能 =动能+势能 6.机械能的变化 (1)机械能 不变 :假设只有动能和势能互相转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和不变,或者说,机械能是守恒的。(无摩擦阻力) (2)假设有摩擦,那么机械能 减小 。 例如,在现实生活中,我们看到荡秋千越荡越低、单摆越摆越低。 (3)假设有外力对物体做功,物体的机械能 增大 。例如,火箭发射、踢足球、随电梯上升的人。 知识点 14:杠杆 1.杠杆的概念:在 力的作用下绕 固定点 转动的硬棒。留意点:①在力的作用下;②绕固定点转动;③硬棒; 2.杠杆的五要素: ①支点O“:绕固定点转动的点; F ②动力”F1“:使杠杆转动的力; ③阻力”F2“:阻碍杠杆转动的力; ④动力臂l1“:支点到 动力作用线 的垂直间隔; ⑤阻力臂l2“:支点到 阻力作用线 的垂直间隔; 3.力臂: ①关于力臂的概念,我们应留意以下几点: a.力臂是支点到力的作用线的垂直间隔; F1 l1 F G O l2 b.某一力作用在杠杆上,假设其作用点不变,但力的作用方向改变,那么力臂一般也要 改变 ; c.力臂 不一定 在杠杆上;(一定/不一定) d.假设力的作用线过支点,那么它的力臂为 0; ②画力臂的一般步骤(常考画图题) : a.找出支点 O; b.作出力的作用线,留意,延长线用虚线; c.从支点作力的作用线的垂线,留意,垂线用虚线,并标上垂直符号; d.力臂即支点到垂足的间隔,用大括号标注,并标上 l 1 或 l2; 4.杠杆的平衡 (1)概念:假设杠杆在力的作用下处于 静止 状态,我们就说它平衡了; 留意:当杠杆匀速转动也属于平衡状态; (2)研究杠杆平衡条件的实验: ①实验时,应留意以下几点: 调理杠杆本身,使它静止时处于 平衡 位置,每次都要求杠杆静止时处于水平位置, 如此力臂的数值就能杠杆上直截了当读出; F2=10牛 O F2=10牛 F2=10牛 L2=3厘米 6=18厘米G=10牛 F1=10牛 L2=3 厘米 6=18 厘米G=10牛 L2=3 厘米 6=18 厘米 G=10牛 L1=3厘米 6=18厘米 ②实验数据:设计表格,分析数据 F1=20牛 L1=3厘米 3=9厘米 F1=30牛 ③实验结论:杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂; 也叫杠杆L原1=3理厘米即2=6即厘公米式表示为: F l =Fl ; (3)杠杆平衡条件的应用: 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 1 1 22 概念 动力臂大于阻力臂的杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆省了力,特点但费了间隔撬棒、铡刀、实例瓶起子、费了力, 但省了间隔镊子、筷子、船桨、钓鱼竿、理发剪刀不省力也不费力天平、跷跷板、定滑轮 知识点 15:滑轮 1.定滑轮: (1)定义:中间的轴固定不动的滑轮。 (2)本质:定滑轮的本质是: 等臂杠杆 。 (3)特点:使用定滑轮不能 省力 ,但是能改变动力的 方向。 (4)对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦) F=G 绳子自由端挪动间隔: s 绳 =s物 绳子自由端挪动速度: v 绳 =v物 2.动滑轮: (1)定义:和重物一起挪动的滑轮。 (可上下挪动,也可左右挪动) (2)本质:动滑轮的本质是:动力臂为阻力臂 2 倍 的省力 杠杆。 (3)特点:使用动滑轮能省 一半 的力,但 不能 改变动力的方向。 (4)理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)那么: F=1/2G 只忽略轮轴间的摩擦那么拉力 F=1/2(G物+G动) 绳子自由端挪动间隔: s 绳 =2s物 绳子自由端挪动速度: v 绳 =2v物 3.滑轮组: (1)定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 (2)特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 l2 l1 F2 F1 F1 l 1 l 2 F2 (3)理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力 F=( 1/n )G。只忽略轮轴间的摩擦,那么拉力 F=1/n(G物+G动) 绳子自由端挪动间隔: s 绳 =ns物 绳子自由端挪动速度: v 绳 =nv物 (4)组装滑轮组方法:首先按照公式 n=(G 物+G动) / F 求出绳子的股数。然后按照奇动偶定“的原那么。结合标题的详细要求组装滑轮。 (5)滑轮组省力情况:几段绳子承担重物和动滑轮的总重,提起重物所用力确实是物重的几分之一。 知 识 点 16: 机 械 效 率 基 础1.有用功:(1)定义:对人们有用的,必需要做的功,叫有用功; (2)用 W有表示。 2.额外功:(1)定义:对人们没用的,但又不得不做的功,叫额外功; ( 2)用 W 额 表 示 。 3.总功:(1)定义:有用功与额外功之和是总共做的功,叫总功; (2)用 W总表示; (3)W总=W有+W额 4.机械效率:(1)有用 功跟 总功的比值叫做机械效率; (2)物理量符号: (读作yita) (3)计算公式: W有(4)留意:① 总小于1(或100%); ②通常用百分数表示; ③没有单位。 机械部分公式汇总 1.杠杆:平衡条件 F1l1 F2l2 2.滑轮:(1)定滑轮: F G物, s绳 h物,v绳 v物 (2)动滑轮: F 1(G物 2G动),s绳 2s物, v绳 2v物 (3)滑轮组: F 1 GG ),s ns,v nv ( 物 动n 绳 物 绳 物3.功: (1)W Fs (2)W PtW 4.功率:(1)P (2)P Fv t t W有 4.机械效率: (1)根本公式:W总W有 W有 (2)变形公式:W总 W有 W额 (3)竖直方向使用滑轮组: ①W有 Gh ②W总 Fs W有 Gh G ③W总 Fs nF ④不计绳重和摩擦: W额 G动h W有 W有 G (4)水平方向使用滑轮组: ①W有 ②W总 ③GhW总fs物Fs绳 W有W总 W有 W额 fs物 f Fs绳 nF G G动 (5)斜面征询题: ②W总 Fs W有 Gh ③W总 Fs- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 物理 力学 知识点 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文