给学生的表扬信.doc

给学生的表扬信

　　引言：关于在学校表现突出的学生通常教师会给予表扬。接下来小编给各位读者提供3篇给学生的表扬信范文，可供大家参考。

　　篇一：给学生的表扬信

　　尊敬的XX同学学生家长：

　　见信好!

　　您的小孩XX，X年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往X、X年级相比，有特别大的进步。

　　特别是在学习《角的度量》这一单元时，XX的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上教师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在教师要求开场作图、拼角后动作迅速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听教师讲解重点知识，细心观察教师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手答复以下征询题，同时答复得层次明晰，重点突出。

　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，XX同学学习特别努力，同时也获得了特别大的进步。作为数学教师，我感到特别欢乐，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞!

　　希望在今后的学习过程中，XX能接着保持上半学期的学习热情，把根底知识打牢，坚持每天口算，完成两道处理征询题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄明白弄通)，坚持每天进步一点，获得更大的进步!

　　数学教师：XX

　　20XX年X月X日

　　篇二：给学生的表扬信

　　XXX家长：

　　您好，开学已有一个月，现就XXX同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：

　　首先，贺喜这是XXX同学在本学期第一次考试中获得了特别大的进步。XXX同学以总分XXX的好成绩获得了年级第X名。

　　其次，在特别为适应方面，XXX同学已改掉了往常丢三拉四的适应，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，XXX把学习已放到本人的心上，特别主动、积级性特别高。

　　第三，特别多教师反响XXX同学改变特别大，尤其是教历史的X教师，屡次当我表扬XXX刻苦背书、完成作业。

　　我们教师看到了XXX同学的希望，请家长接着支持XXX同学的学习和我们的工作，尽管他的数学成绩还要提高，但我们能够相信积级主动的XXX同学，一定能够把数学赶上来的。让我们共同期待XXX同学成功的这一天吧。

　　篇三：给学生的表扬信

　　尊敬的XX同学家长：

　　您好，我不能不把今天的好事告诉您。

　　在今天的英语课上，XX同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的小孩又获得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开场XX同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而欢乐，我想把这三个好音讯第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜测XX同学可能具有学英语的天赋。

　　还有，确实是今天我们的XX被物理教师关怀了一下，也是一个好事啊!

　　从以上的表现中，我们能看到XX同学给我们的希望。请相信他，一定会实现本人的梦想。

　　真为您有如此的好小小孩而欢乐!