班主任工作案例：班主任当好和事佬（通用）.doc

班主任工作案例：班主任当好和事佬（通用）
班主任的工作案例：班主任仁慈仁慈
[案件]：
有一天，我正在预备上课。突然有三个学生来了，吴国兴，薛仁龙，马文龙。他们三个告诉我他们不断在开玩笑和夸大其词。我没有认真对待它。我觉得这么大的人开个玩笑是特别正常的。我上课了，但是当我上课的时候，吴国兴眼泪汪汪地站在我面前。俗话说：“男人的泪水不会轻弹，就在他们不悲伤的时候。”我想他今天确信遇到过特别多悲伤的事情。在我稳定了情绪之后，他开始谈论事情：“在第二节课中，薛仁龙和马文龙因拖着棒棒糖而发生争吵，然后我在讲台上说了几句话。薛仁龙上前抢了我的头发，把我撞倒了。我特别生气为什么他打败我并嫁给我？而且我认为他成心欺负我，我特别生气，我确实想和他一起战斗，然后我想到了，并没有坐在座位上。我让他在当时考虑几个征询题：（1）为什么你说薛仁龙成心打你？你和薛仁龙的关系是什么？薛仁龙在你眼里是什么样的同学？ （2）他抓住你的头发同时不重吗？然后，我去薛仁龙和马文龙检查情况。他们两个说他们只是开玩笑。我没想到他会这么生气，甚至没有给出解释的时机。我生我的气。它仍然是一个好朋友吗？这不只是跟你开个玩笑吗？你必须如此对待我吗？我突然认识到原来的笑话让三个学生误解了，感到特别不欢乐。通过我的耐心教育，三位学生都明白本人的错误，主动向对方抱歉，并握手。用。
[分析]：
尽管学生年龄在18或9岁，但他们也有幼稚和冲动的缘故。由于这些小事引起学生之间的小矛盾，因此小错误特别常见。作为班主任，你应该及时做好工作，或者充当光滑剂，如此才能及时处理学生之间的矛盾。在这个工作案例中，我首先对薛仁龙说：笑话是同学之间沟通的一种方式。在业余时间开一个文明的笑话，不仅有利于积极的课堂气氛，减轻疲劳，还能提高同学的积极性。团结和友谊。然后我举了一个学校的例子，这个学校由于同学不断在开玩笑，导致学生从口开始，最后造成严峻的损害。因此，学生应留意对象，时间和场合。详细来说，笑话应该留意四点：
首先，笑话的内容应该是健康的，而不是低俗和低级的成分。
其次，开玩笑取决于对象。有些同学特别欢乐，通常特别有趣，与这些人开玩笑通常没征询题;有些人不冷笑，自尊心特别强，想要开玩笑的人应该慎重。一旦它们不好，它们将阻碍关系并阻碍学习。有些学生脾气暴躁，情绪低落。当他欢乐时，他会尽一切努力。当他不欢乐时，他不喜欢倾听时不会眨眼。最好不要跟这些人开玩笑。
第三，开玩笑应该是恰当的，而不是过度的。假设笑话不能操纵，那并不是人们感到无聊，也确实是说，人们不会来台湾，甚至开玩笑都会导致大人物。
第四，开玩笑不应该触及别人的隐私和缺点，也不能把别人的生理缺陷当成笑柄。在尊重别人的根底上开玩笑，不要欺侮你的个性。总之，你们两个（薛仁龙，马文龙）今后开玩笑，只抓住上面四个，你的笑话遭到别人的欢迎。然后我告诉学生吴国兴这个：'感受，通过对四周环境或事物的全面而深化的观察，使用细致的考虑，对可能的事件和开展的逻辑以及应该采取的措施。考虑扩张。一个从不使用情感的理智人。这是按照事情完成的，它可以提供同时可以提供。通过这种方式，它对本人，对别人，对事物都有好处。今天，由于你的非理性，你不欢乐。作为一名高中生，当你遇到苦恼时，你应该平复地考虑并理性。你必须学会耐心。俗话说，退一步发财，处理百日忧虑。事实上，在许多情况下，细微的撤离可以使矛盾足够小甚至没有。事情总是在微笑中处理。那些盲目追求成功的人，事实上，当他得到成功时，他也失去了特别多，比方嘴巴啤酒的形象等等。撤离并不害怕人，但并不懦弱。它充分表达了爱。可以说，擅长屈服于一个人的人必须是一个有爱心和聪明的人。由于他明白用别人的错误惩办本人是傻瓜。
矛盾无处不在，没有时间，有33名学生上课。频繁的矛盾（学生和教师之间）是不可防止的。作为班主任，他们应该有敏锐的洞察力，及时觉察他们之间的矛盾，采取有效措施，使他们安心，及时处理。矛盾。作为新时代的班主任，只注重学习，注重实践，既可以是好事，也可以是好事，只有在好的和坏的时候才能建立和谐的阶级。
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