2024年食品安全教育工作参考总结范文.doc

2021年食品平安教育工作参考总结范文

　　工作总结1

　　民以食为天，食以安为先。食品作为人类赖以生存的最根本物质，其平安征询题关系到人体的健康，乃至生命的安危。儿童青青年是祖国的今后，食品平安直截了当关系着他们的健康成长。在学校中开展食品平安的教育，是整个教育工作中不可缺少的重要一环。近阶段来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，以建立“平安慈溪”，构建和谐社会为目的，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品平安工作的决定》，建立健全食品平安知识教育工作机制，实在把学校食品平安知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品平安认识和自我保护才能。现将近阶段食品平安教育的主要工作做如下总结：

　　一、加强领导治理

　　组建领导小组 自接到上级有关食品平安教育的方针政策后，学校及时落实了此项工作。通过召开校务会议，组建了以洪银国校长为主要负责人的校食品平安教育领导小组，各成员落实职责，分工明确。

　　制定计划与总结 与此同时，学校按照上级文件精神，结合学校实际，认真地制定了《慈溪市乾明学校食品平安教育计划》，并通过教育活动，进展阶段总结，以不断促进教育的标准化、程序化和科学化。

　　三个保障 按照上级要求，学校努力做到教材保障、教师保障、经费保障。自接到上级部门发放的每班2本的食品平安教育读本及电脑光盘后，学校随即对全体教师进展了专题培训，通过共同学习与讨论，在教师中落实平安教育的相关法制与知识，以便他们更好地对学生进展再教育。同时，学校总务处积极配合本次教育活动，落实各类教育经费，包括材料的复印、活动材料的购置等等。

　　认真参加上级组织的活动 我校平安主管人员认真参加上级组织的食品平安教育启动仪式，关将此活动的精神传达学校，制定方案，努力落实，积极争创市食品平安教育优秀学校，旨通过创立不断改良工作中的缺乏，以到达让食品平安教育更科学的目的。

　　二、完善教育活动

　　教学时间与受教育面保证 按照文件精神，学校制定了每学期5课时的食品平安教育规定，通过晨间谈话、短课、综合实践课等，对每个学生进展有的放矢地教育，使学生光在课堂上就能100%地接受教育。

　　教学内容与教学方式多样 按照上级精神，学校努力落实教学内容：低段1——3年级组织观看食品平安卡通片，小学中高段4——6年级按上海教育出版社出版的《食品平安教育读本》，同时也围绕慈溪市政食品平安委员会办公室和慈溪市食品药品监视治理局发放的《食品平安知识100征询》、《平安用药60题》进展教育。在教学方式上，除了由班主任进展的课堂教育外，学校还通过周一的国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣传窗、发放一份建议书、邀请镇医院张坚医生进展食品平安讲座、每班出一期食品平安知识的板报、开展一次综合实践或班队活动等，不断丰富教育方式。

　　三、教育效果明显

　　通过教育，学校组织了学生食品平安知识竞赛，通过竞赛充分看到了学生对食品平安认识的提高与知识的理解;

　　通过教育，学校到流淌摊点购置食品的现象没有了，学校周边200米以内也无流淌摊点出现，周边环境整洁。

　　学校相来注重食堂平安的治理，早在去年学校就被评为市a级食堂。在食品平安教育活动中，学校食堂仍然严把进货渠道关，加强食品卫生日常治理。对学校食堂人员进展专项体检，让他们持证上岗，同时进展专门的培训，让他们标准食品烹饪方法和卫生治理方法。

　　食品平安教育是学校教育中一项重要的工作，也是需要长期坚持执行的一项重要工作。在过去的一个阶段里，我们以上级部门的各项要求，努力落实，争创先进，在以后的日子里，我们也必将将一如既往地坚持下去，按照儿童青青年的特点，既普及食品平安的专业知识，又注重方式的爽朗与多样，使他们学会自我保护，身心不受损害，健康成长!

　　工作总结2

　　一个学期在忙繁繁忙中走过，留下了一个个难以忘却的瞬间，留下了一抹抹难以擦拭的经历。这关于我来说是不平凡的一个学期，是身兼重负的一个学期。由于师资力量的紧缺，学校安排我代二年级两个班的语文教学。尽管，任务有些重，也让我起初遭到了特别大的压力，但分析一下现实情况，估量一下本人的承受才能，我仍然比较坦然地接受了现实。在我的内心深处，不断都埋藏着一种积极负责的态度。

　　一、觉察征询题，及时处理

　　今年，我代两个班的语文，这种不用言说的压力让我思索着各种更合理的工作方式和处理方法。

　　往常我都是特别早来到学校，一见有学生进班就早早融进了小孩的世界，叮嘱着读书，叮嘱着清扫卫生，叮嘱着及时交作业。但是，两个班的语文，我必须同等对待，我没有太多的时间看守一个班，组织一个班的早读。

　　在紧迫的时间压榨下，我终于看到了小孩们最大的缺点：依赖性太强了，自觉性太差了，自理才能太弱了!当我寻思到这都是我不当的处理方式，阻碍了小孩们的开展时，我开始想方法改变这一切，让小孩们真正活起来，自觉地活起来。

　　因而，我开始放手特别多事，给小孩们更多的锻炼时间。早上让纪律委员和领读生组织大家做好早读，把权利更多的交给班委。开始几天，班委是管不了这些依赖惯了的学生们的，甚至有一天几个小孩看教师不在，干脆跑到操场上玩起来，小干部叫都叫不回，无奈我只有站到让他们能看到的地点，目送他们乖乖回班。我及时抓住这次批判教育时间，关于犯错误的学生给予了一次严峻的教诲，以致后来再没有学生会在早读时间在操场上玩耍了。

　　但当我觉察早读的质量仍然是“居低不上”时 ，我又找了个适当的时间对全班进展灌输教育，让他们认识到本人的缺点，学会本人治理本人，做到早上自觉交作业，自觉拿书读，中午自觉练字。当小孩们第一次做到自觉早读时，我及时表扬，每人奖励了一朵红花。努力为了让他们更好地学会本人分配本人的时间，处理本人的事物，我花了不少心思训练他们。

　　开始一段时间，我操纵本人不要过早进班，给小孩更多自理的时间。时间一长，我也由不放心到自然了。哪怕会反复出现不良的状态，只要我一进班，或者只是从窗外走过，也能提示一些小孩拿出书本。

　　二、想方设法，加强语文学习的乐趣

　　(一)让新班的小孩尽快投入我的课堂

　　由于多代了一个新班，我特别担忧小孩由于不适应而丧失学习的热情，因而，我特别充分地预备着每天的课程教学，想方法让这一帮小孩尽快适应我的教学风格。终于在一个多月后，这一帮小孩学会了在课堂上和我一起徜徉书海，他们开始了积极热情的发言，开始了非同一般的思索。

　　(二)让“漂流瓶”传递我们的欢乐

　　为了增加语文学习的乐趣，我从卖废品的收入里拿出一部分买了两本又大又漂亮的“漂流瓶”系列笔记本，作为二年级两个班的欢乐日记。教师节那晚，我花了整整一晚的时间写了两篇一模一样地教师日记，还各自附上一幅插图，为“漂流瓶”启航做了充分预备。漂流瓶在我们的班级河流里漂流着，小孩们都欢乐地做着这项漂流瓶活动，传递着本人的祝愿和希望。有个小孩说：“漂流瓶日记，就像奥运圣火一样，在我们心中传递着知识和爱。”有的小孩说：“看着您那灿烂的笑容，我也特别的欢乐!”有的则说：“感激教师给我们这个表达内心的时机，我会好好学习，不辜负您对我的期望。”……看着小孩们一句句真诚的话语，我感动不已。

　　漂流瓶行动，促使一部分小孩喜欢上了写日记，他们在日记的后面还附上了本人喜欢的图画。即便在紧张的期末复习阶段，仍然有小孩保持着写日记的适应。

　　(三)让读书声感动你我

　　为了让小孩们摆脱读书拉长腔的不良适应，我坚持过，伤心过，无望过，甚至无望过，后来，我把读书越指导越乱的现状告诉了校长，也正是如此一个偶然的时机，我认识到了本人的伤心和失落都是多余的，明白了这正是小孩们有感情朗读的开始。之后，我决心百倍，同时利用上公开课是时间，本人训练读书的同时，也鼓舞小孩们认真练习读好书。在潜心的研究努力下，我和小孩们第一次为读书而感动，而小孩们也实在体会到了读书的乐趣。之后，小孩们读书的热情便高涨了起来，每次上课，只要一提到读书，两个班都是一样的积极，有些小孩还由于没有时机而惋惜。为了鼓舞这种积极的势头，我又及时组织班级内的朗读竞赛，让更多的小孩开展本人朗读的优势，加强读书的热情。

　　(四)让书写成为我们的骄傲

　　为了对二年级的小孩进展书写标准训练，我们在学校的提示和关注下，开展了练字活动。如今一个学期已经完毕，我们也对小孩们的书写成果进展了展览评比。小孩们竭尽全力的书写，我和部分小孩精心的设计，还有热心教师们的协助和校长的支持，让小孩们的作品以更完美的姿态展如今了人们的面前。让小孩们倍感骄傲，我们有理由相信在今后的日子里，将会有一匹新的汉字书写精英出至芳华路小学。

　　三、教学失误

　　本学期，我尽管克服了上学期出现的一些征询题，但仍然出现了一些新的征询题需要今后改正：

　　1.尽管我不会再像往常一样关于一些征询题浅尝则止，但是课堂上出现了征询题过多过杂的现象。

　　2.由于过分的信任学生，导致自制才能不稳定的小孩出现投机取巧的现象，阻碍了教学工作的正常进展。

　　3.由于工作事物较多，没有找到更合理的安排方式，导致一些工作进展缓慢。

　　4.关于后进生的协助，缺乏更有效的辅导策略，以致于教学压力较大。

　　四、今后努力的方向

　　1、接着引导学生养成自主学习主动探究的精神，构成一股良好的学风。

　　2、积极争取家长的有效配合，学校教育和家庭教育一起抓。

　　3、加强本人的授课才能，让学生真正投入去学，学而不忘。

　　4、学习别人的成功经历，认真揣摩有效教学的方式，提高教学的兴趣性。

　　反思让我重新审视本人走过的路，将往事的喜怒哀乐再次呈如今了我的眼前，而往日的忧虑则变成了今日的喜悦，正是过去一点一滴的忧和愁，成就了我今日的喜和乐。仍然仍然这句话：“错误和遗憾才能成为进步的台阶，我要沿着错误的台阶一步一步走向事业成功的顶峰。”