大学德育工作参考计划2024.doc

大学德育工作参考计划2020

　　大学德育工作计划XX(一)

20xx年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以党的十八大精神为引领，紧密结合金融系实际，认真学习贯彻十八大精神，紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务，坚决走学院改革创新、质量第一、特色兴校之路。充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践才能，圆满完成年度德育工作任务。

　　一、认真学习“十八大”精神，进一步强化“双学”活动。

3月份结合“两会”的召开，进一步学习领会党的“十八大”精神本质，学习《xx和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展方式多样的宣传教育活动。3--6月份，围绕学生普遍关心的热点征询题，组织六次主题班会、4次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境地，树立远大理想;3--4月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生读书节活动，积极发动组织本系学生参与校团委组织的“十八大”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。4月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的抢手话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，加强明辨是非的才能;5月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲竞赛活动。

4月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生治理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。

　　二、遵照育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。

结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。突出奉献教育，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的对待学习、生活中遇到的疑难征询题，加强明辨是非的才能和处理征询题的才能。充分发挥基层党支部、团总支、各班团支部组织领导作用，加大志愿奉献活动的宣传、组织工作，3月份结合学生参与志愿奉献实践活动的考核认证工作，充分发挥《大学生志愿奉献认证书》和志愿奉献单项奖对学生的引导鼓舞作用。抓好奉献精神的主题教育活动，协助学生坚决理念信念、深化吃苦精神、强化成就“两强”人才的目的和动力。向校团委申请成立金融系“融心”志愿者组织，尽快对接志愿奉献活动对象和地点，加大指导监控的力度，确保志愿奉献活动的时间和质量，确保志愿奉献活动常态化、制度化。

上半年重点关注12级学生的思想引导，4-5月份开展心理健康教育即《职业生涯规划与心理健康》《人际关系与心理健康》教育。下半年重点关注XX年新生的入学引导和教育工作，及时做好经常性思想教育工作。

　　三、发挥学生骨干作用，不断提升骨干队伍综合素养。

由于没有往届生，本年度将加大对12级学生骨干队伍的教育和培养。注重党团组织、学生组织、班级骨干作用的发挥，有认识培养和锻炼较为突出的骨干，给他们压担子，交任务。在活动中不断地总结经历和教训，不定期开展座谈和交流活动，特别是结合寝室治理、课堂学习秩序、早晚自习的治理、校园文化活动、志愿奉献、组织建立、班集体建立、社会实践等活动的开展和组织，让学生骨干在参与中探究经历，不断锻炼提高，逐步构成自上而下、自下而上的治理体系，用骨干队伍的典范带头作用引领本系学风建立的质量，通过扎实的工作，逐步构成齐抓共管的良好环境。

为迎接13级新生的到来，做好充分的思想预备工作，做好学生组织遴选、纳新工作，为学生自我教育、自我治理、自我效劳奠定一个扎实的、和谐的组织治理根底体系。

　　四、积极开展校园文化活动，丰富大学生课余文化生活。

依托金融专业特点和学生个性特长，围绕“两强”精神，充分发挥学生的创新才能，结合目前社会上对金融专业的需求，积极打造平台、搭建工程，搞好筹划活动。3月份结合寒假社会实践活动，组织班级同学进展座谈交流，加深对大学期间参与社会实践活动重要性的认识;3月份组织开展“学雷锋、讲奉献”用微笑面对人生的主题班会活动;4月初组织开展本系篮球赛，爽朗学生课余文化生活;4月份结合“两会”精神的学习和职业生涯规划与心理健康教育，开展“努力学习确实是最好的爱国”大讨论，制定人生开展目的;5-6月份在学习、工作、生活中，组织开展“觉察四周的典型”活动，通过学习典型、奉献典型、遵章守纪典型、团结友爱典型等培养和选树，在学生中广泛宣传，努力提升大学校园文化活动的质量。

下半年，结合所学专业，邀请社会金融业知名人士和专家到我院，面对13级学生，组织首届金融沙龙活动，让同学们有时机与所学专业的知名人士及专家面对面的交流，提升对所学专业的兴趣，理解今后社会的需求，明晰职业生涯规划的方向，坚决学习金融专业知识的决心。

　　大学德育工作计划XX(二)

　　一、指导思想

本学年我校德育工作接着以科学开展观为指导，落实中央8号文件精神，以学校《xx开展规划》为指导，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素养和班级治理为打破口，按照市教育局“抓养成、重治理、务实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建立作为重点，促进我校内涵、优质和特色开展，引导学生“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”。现结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。

　　二、本学期工作重点：

1、构筑教师成长平台，全面推进队伍建立。

①是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展方式多样的师德教育活动。开展法制教育，加强法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。开展“四教承诺”做诚信教师活动，重温《中小学教师职业道德标准》，每位教师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。开展学习典范活动，开展“道德讲堂”活动，及时觉察和宣传四周典范，学习最美女教师张丽莉等先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。完善学校“园丁奖”表彰奖励机制，结合教师节加大表彰奖励力度，重点奖励一线有突出奉献的教师。

②是推进两大工程，搭建成长平台。扎实推进“青蓝工程”，青年教师要注重内在素养的提升，要制订好个人专业开展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目的。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。开展“名师工程”展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评选机制，鼓舞教师申报校级骨干教师，通过听汇报，看材料，比业绩的方式，命名首批校级骨干教师，构成市、区、校三级人才梯队。

③是开展读书活动提升教师文化素养。一方面要引领教师品读教育专着，领略中外教育的精华。另一方面倡导利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书行之有效，从而到达“学习工作化，工作学习化”的境地。

2、加强德育课题研究，推进校园文化建立。

我校XX年申报立项的“特色学校文化建立的研究与实践”子课标题前已进入到实验中期，校园文化建立是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。一是要接着修订完善《学校章程》等一系列规章制度，接着开展校风、班风和学风建立，开展方式多样的校园文化活动。二是接着完善特色课程开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是打造班级文化，班级文化具有无形的教育力量，它是班级灵魂所在，是班级生存和开展的动力和成功的关键，在集全班同学意见的根底上建立班级共同愿景。我们将接着调动和激发班主任的聪明才智，面向全体学生，共同制定班级美妙愿景，激发爱校情怀，提早勾画班级美妙的今后，开展“我的班级我规划，我的班级我做主”。

3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和理想信念教育。

利用入学教育、少先队活动、民族团结课程等时机，结合《热爱祖国同心同行》青青年民族团结教育读本，向学生讲述宗教的起源与本质、三股权力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机，开展“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”融情手拉手活动。以班队会为平台，以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示竞赛等活动，引导各族青年儿童在共同参与、互动互助、团结协作的活动中交朋友共同进步。

5、开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓舞学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合本人的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书;按照学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时髦，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，构成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园气氛。

6、充分发挥社区作用，加强青年儿童心理健康、法制平安教育。充分发挥社区作用，不断加强青青年校外教育工作。借助社会资源优势，开展青青年法律、平安、健康、技能培训等教育活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动，积极邀请“五老”人员和民族团结典型参加主题队会与学生面对面交流，对学生进展思想教育，丰富少先队员校外生活。

以暑期心理健康教师培训为契机，把心理健康教育贯穿不断，尤其要针对单亲等特别家庭的小孩，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的才能，培养学生良好的心理素养。

积极营建未成年人思想道德建立的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德络。充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势，稳定预防青青年违法犯罪工作，通过开展“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”、“青青年维权岗”、“模拟法庭”等活动，促进学生身心健康。

以“热爱伟大祖国 建立美妙家园”为主题，积极开展“做一个有道德的人”实践活动，提升学生道德素养。以道德讲堂、各种严峻纪念日、传统节日以及入队仪式为契机，广泛开展弘扬爱国主义精神教育，加强民族骄傲感和历史责任感，开展“红领巾心向党 喜迎党的十八大”少先队建队日主题活动、“传唱四好青年歌曲”“认知党恩、认知祖国恩”等实践教育活动，通过观看爱国主义教育影片，唱响爱国主义革命歌曲，搜集并讲述新中国获得的伟大成就等，进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族骄傲感。

与此同时，各中队要认真学习《新疆小学生守则》和《新疆小学生日常行为标准》，加强日常行为适应的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗评比，促进精神文明建立。进展根本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验;大力加强根本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、老实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

4、开展民族团结融情教育活动。