高中班主任工作参考计划.doc

高中班主任工作参考计划
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　　班主任工作计划范文
　　我是一名私立高中的班主任，私立高中的情况就注定了我不能够按照公立高中的方法来教育我的学生，但作为班主任来说，所有的教育工作本质上都是一样的，那确实是教育好本人的学生，让他们健康成长。
　　私立高中的情况大家可能不理解，不过我的工作仍然必需要做好的。
　　在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践才能的梁丰新人。
　　本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持课程改革，积极探究高中班主任工作规律，结合班级实际，按照学生年龄特点，制定本学期的工作计划：
　　一、加强班风学风建立，树立良好的学习风气。
　　常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有特别多优秀的学生，用她们的学习态度和精神做典范，阻碍班级中的其他同学。同时加强对后进生的保护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深化学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
　　二、加强班干部队伍建立
　　建立一支工作才能强、实践经历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
　　三、加强班级治理岗位责任制
　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践才能、社会责任感得到提高。
　　四、加强学生自我治理
　　建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，开展学习竞赛活动，开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。
　　五、加强师生对话
　　建立师生联络制度，以周记方式有话就说，实话实说。
　　建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
　　六、加强学生心理教育，促进健康成长
　　对心理严峻的学生，给予更多的关心和指导;对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康开展。
　　七、加强学生的是非观念
　　加强学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应遭到相应的处分。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。
　　八、调动班级后进生各方面参与的主动性
　　关于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对本人缺乏自信，由于失败的次数太多，给他们定一些任务，因此是较容易完成的，逐步培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，理解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表达本人的价值，并向老师和同学展示他们能行!
　　九、配合学校德育工作
　　将学生的各方面表现反响给家长，多与家长沟通，与家长共同商讨处理征询题的最优方法。同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到征询题所在，对症下药，及时处理。
　　十、经常进展班级治理总结和计划，做到对班中征询题心中有数，觉察情况及时处理,使班级工作得以更好的开展。
　　上面确实是我的工作计划，制定的也许不够完好，有瑕疵的地点请多多指教，我会在听取意见后积极的改正。
　　现在的高中学生大部分都是"90后"了，他们的思维方式和我们之前的所有年代的同龄人都有着宏大的区别，这就对我的工作有了新的挑战，积极理解他们的思想确实是我工作的最先要素和工作成败的关键之处。
　　不过即便面对再多的困难，我都会积极的面对，直到最好处理困难，我相信我会做到的。
　　班主任工作计划范文
　　我是一名小学班主任，整天和一群小小孩打交道，其中既有乐趣，又有不少的郁闷。个中滋味，只有本人一人能够明白。班级里的学生情况都特别不一样，需要我慢慢的理解与认知。总结这些年来的小学班主任的经历，我做出了新一年的工作计划。内容有下：
　　一、班级学生情况分析：
　　二、班级目的：
　　在这学期中，我们班的奋斗目的是向行为标准示范班靠拢。在上学期中，我们班级的短期目的是培养良好的学习习惯。通过学习和认识，一些学生努力改掉了本人的缺点，得到了老师和同学的认可;不过仍有少部分同学对本人的行为缺乏特别客观的认识，需要我在这学期中接着努力，对他们进展思想，使他们认识的本人的缺点，加以改正。
　　我班在上学期中制定的中期目的是：抓好班干部的培养特别重要，充分发挥他们的作用是关键，争取通过这一学期的时间，树立起他们在班级中的威信以及分工合作精神。发挥他们的作用确实是更多的时候要指导他们、引导他们、协助他们，使他们真正起到带头作用。在有用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。在开学第一个月里进展班干部轮换，让学生选出他们心目中信任的同学做干部，如此有利于工作的开展。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的征询题，教给他们工作方法，如创办班刊，使他们分工明确，都明白本人的职责，和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，以锻炼和培养他们的才能。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔，培养和有用班干部，有利于搞好班上的工作。
　　三、存在缺乏与改正措施
　　上学期我们班在课间时间不能做到每个同学都把下节课的书本放好;桌椅总有些歪歪扭扭;还喜欢在走廊踢毽子......尽管短短的十分钟，可总免不了缺少了些文明、和谐。在午间劳动和放学劳动时，比较马虎，少了一份认真，少了一份责任心。还有个别学生经常打架，拉成小帮派，欺负同学。在部分课上，有部分同学不能遵守课堂纪律，总喜欢交头接耳，不仅阻碍了本人的听课效率也阻碍了老师的上课。
　　以上这些是我们班上学期中较严峻的征询题，我将针对以上征询题，除了日常的常规教育，还将在开学初先让学生本人觉察缺乏，后通过班级讨论、班干部讨论和学生谈心的方法，先集体教育后个别教育的方式进展批判改正。在下课后的第一时间，由值日班长检查下节课的课本摆放情况，争取做到每个同学能自觉及时摆放好书本。在课间休息时间，开展丰富同时有意义的课间游戏，如数独、填字游戏、成语接龙等既能文明休息又能增长知识的小游戏。上课时，先从做到对本人负责开始，认真对待每一节课，保持精神饱满的坐姿，集中思想听课，不明白就征询，每天都能收获知识;然后做到对同学负责，不阻碍其他同学听课，不主动搭理四周同学;最后做到对老师负责，做到一切行动听指挥。
　　对以上这些措施，我也将采纳奖惩制度，在一周中对表现良好以及有进步的同学予以奖励，以如此的方式鼓舞大家。
　　四、一班一品：
　　在与班级同学共同讨论后，设计出了凸显班级特色的形象标识物：班风、班徽、班主任格言、学生每日警句以及班级口号。
　　班风：做一个品行高尚的人，做一个勤于考虑的人，做一个擅长学习的人。
　　班主任格言：教学生如何做人、如何学习、如何生活是我的责任。
　　学生每日警句：每周安排学生在黑板上写一句名人名言。
　　五、工作安排：
　　二月：
　　1、开展节日活动。
　　2、进展行规、学习习惯评比，设立小岗位，开展争星评比活动。
　　3、区雏鹰中队，优秀少先队员的申报。
　　4、认真收听和评比红领巾广播，并积极预备红领巾广播内容
　　5、责任教育讨论，制定细那么标准。
　　6、主题班会申报。
　　三月：
　　1、开始施行落实责任教育。
　　2、认真收听和评比红领巾广播，并积极预备红领巾广播内容。
　　3、积极开展植树节活动。
　　4、下发成长手册。