第二学期高三英语备课组教学参考计划.doc
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第二学期高三英语备课组教学参考计划 一、第一学期的工作总结 高三上的教学分为两条主线:每周完成一单元的新授课(约4-5课时);每周完成1-2份综合试卷。补课的课时主要是针对语法再进展一轮的复习,以讲带练,讲练结合。从学生的反响和成绩的终端显示来看,仍然初见成效的。 二、第二学期的工作计划 1.夯实根底 根底知识是高考的“本”和“源”。因而我们第一轮的复习紧扣教材,将根底知识的整理、归纳、和运用作为根本出发点。我们计划从寒假补课开始到三月底完毕高一到高三书本知识的输理。输理的重点放在高考大纲所要求学生掌握的单词、短语的用法、辨析;常用句型的使用及转换;语法点的再现。所用材料以《导与练》为主。要求学生读、背根本词汇,老师每天或每两天进展检测,逐一过关。在这期间,我们也会选择最新试题,穿插给学生予以训练。 2.分项打破 从四月上旬开始我们将着手开始专题训练。这一阶段我们要突出完型、阅读和写作的训练。我们将参考考纲中有关高考题型时间分配的要求,强化限时训练。关于写作薄弱的学生,我们会采纳“一对一面批”的方式给予他们协助。目的旨在希望学生通过这一阶段的训练能够熟能生巧,提高速度和准确率。这部分的练习我们会采纳少部分有难度的高考真题,协助学生分析文章中长、难的句子构造。另外,我们也会关注和选择最新的模考题。 3.综合提高 综合训练贯穿在高三英语教学的不断。我们会结合学校分配给各个学科的固定时间组织综合训练的考试。重点培养学生应试才能,积累考试的经历。 4.全面提高素养 鼓舞学生针对本人的薄弱环节,有的放矢地进展训练。鼓舞他们多与老师交流沟通,尤其是那些学科开展不平衡的学生,我们将会倾注更多的关爱,协助他们提高。 三、教学内容及复习建议 (1)、3月底前完毕高一、高二课本的输理和《导与练》的讲解,其间穿插各个地点最新练习的讲解。 (2)、4月底前完毕语法专项及练习题的讲解,作文的训练;提供30-50篇优秀短文给学生。 (3)、4月底至5月中旬(20天左右)的时间,综合卷的仿真演练。 (4)、最后阶段着重考前指导,各班针对不同情况查漏补缺。- 配套讲稿:
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- 第二 学期 英语 备课 教学 参考 计划
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