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2019大学生寒假社会实践调查报告

　　大学生寒假社会实践调查报告如何写?下面是站整理的2篇关于2019年度大学生寒假社会实践调查报告格式范文，欢迎阅读!

　　范文一

　　近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国领先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换(edi)》的选修课，1996年该课被列为物资治理和国际企业治理专业的必修课程;在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为治理工程专业的必修课程。在教学实践中，北方交大已经构成由教师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全方位多媒体教学体系。作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了电子商务“课程的远程网络教学。电子商务“是北方交大学生们的抢手话题之一。社会实践报告

　　那么，在校大学生们是如何样对待电子商务这个征询题的呢?1999年底，由与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的征询卷调查。调查采纳书面征询卷方式，受访大学生575人，研究生38人(其中mba20人)，这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、治理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。

　　调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个征询题：1、你明白什么是电子商务吗?2、你能就电子商务对社会的阻碍谈谈本人的认识吗?3、你能说出电子商务的一般流程吗?4、你明白什么是edi吗?5、你对电子货币理解吗?第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个征询题：1、除了上课外，平时你从哪些方面理解电子商务的知识(依次举出三种途径)。2、请列出你阅读电子商务论文的详细报刊名称。3、你参观过电子商务的展览会吗?社会实践报告

　　对电子商务的认知程度

　　在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定理解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定理解的学生中，认为电子商务对社会有特别大阻碍的占23%;认为有一定阻碍，但短期内难以构成规模的学生占46%;认为中国目前开展电子商务尚有难度，对老百姓阻碍力有限的占31%。这一方面说明

　　在校大学生对电子商务的开展与对社会的阻碍的认识还较为平复，另一方面也说明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的间隔。社会实践报告

　　这不能不让我们担忧，电子商务正以令人难以想象的高速度开展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要?在对电子商务的理解程度进展深化调查时觉察，征询题确实特别多。

　　表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%，mba占80%，大部分非经济治理专业的学生对电子商务详细贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。

　　在对edi的认识上，仅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有过理解;4%的人(研究生18%)能就edi在电子商务中的应用发表一些本人的看法，且这部分人全部是经济治理类学生。可见，在深化系统的学习中，电子商务逐步表达了它的学科性以经济治理为主。在这方面，经济治理类的学生有其专业的优势。但是所占社会实践报告

　　比例之少，尤其是其他专业无人理解的现状实在令人担忧。

　　在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通讯专业。研究生中也仅有4人表示本人曾研究过此类征询题。另有10人表示对此特别有兴趣，这个数字是相当低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务开展

　　的关键征询题金融电子化与贸易平安上，电子专业、法律专业的学生有独特的优势，但尚未引起经济治理专业的注重。就目前而言，真正认识到电子货币与本人已经特别近的学生并不多，对此投入特别大精力的学生更少。

　　对电子商务的学习途径

　　第二部分的调查主要是想理解学生学习电子商务知识的途径，理解哪些报刊上刊载的文章学生援用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本科生是通过计算机类的杂志(43%)和报纸(30%)来理解电子商务知识的，从专业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。社会实践报告

　　调查数据显示，被学生援用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面特别大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向群众的宣传方式仍是以面为主的普及，较少涉及详细的施行细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。

　　在普及电子商务方面遭到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。通过进一步调查理解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想理解电子商务知识的时候，选择系列刊载的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。

　　最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生(本科生的65%和研究生的89%)都主动去过电子商务的展览会，从中理解电子商务的最新开展动态和最新技术应用。社会实践报告

　　通过调查我们觉察，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外材料或参加展览理解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与教育工作假设能更上一层楼，将会推进我国电子商务的开展与壮大。

　　范文二

　　留守儿童是农民工的未成年子女。留守儿童征询题是农民工征询题的一部分，或者说，留守儿童征询题是农民工征询题派生出来的一个征询题。留守儿童征询题的产生，是家庭教育、学校教育、社会教育三个环节存在缺陷而共同导致的。

　　1.农村留守儿童征询题产生的根源：农民工征询题

　　农民工是指在本地乡镇企业或者进入城镇务工的农业户口人员，农民工是我国特有的城乡二元体制的产物，是我国在特别的历史时期出现的一个特别的社会群体。据有关部门的调查，我国农民工的数量为1.2亿人左右。在一定的时期内，农民工收入不可能大幅度提高，城乡二元制户籍壁垒只能逐步撤除，一部分农民工带子女进城需要居住、生活、管带、上学等条件难以一一满足;因此，留守儿童的存在是一个带有必定性的社会现实。

　　2.农村留守儿童征询题的成因：三大机制缺失

　　家庭、学校和社会是青年儿童社会化的三大机制。而农村留守儿童征询题的出现正是这三大机制的缺失所致。

　　(1)家庭征询题

　　留守儿童的家庭生活征询题，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活情况是不容乐观的。优秀的劳动力大部分都离开乡村去城市打工了，老弱病残成了农业的主要劳动力。留守儿童在其稍有一点力气的时候，也不得不参加到劳动者的队伍中去，即便他们不去干那些高强度的体力活，也要承担各种家务劳动。过早的分担家庭负担对他们的健康成长的阻碍也极大，从而不利于儿童的成长。现在暑假寒假的留守儿童探亲流越来越大。

　　(2)学校征询题

　　由于父母双方或一方不在四周，对留守儿童学习方面的协助和监视大大减少，从而把希望寄予在学校上。家长作为联络学校和学生的特别纽带，在儿童成长过程中有着不可替代的作用。学校教育只有在社会和家庭的亲切配合下才能产生应有的效果。

　　(3)社会征询题

　　家庭平和的缺失使留守儿童心理方面产生了特别大的变异，他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻，特别难融入正常的同龄人群体。加之，目前农村的社会活动和人际关系根本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的，关于本人家庭及亲缘关系之外的其别人的困难处境，他们虽有同情的态度，却也无可奈何。因此留守儿童们在既得不到家庭平和，有得不到社会关爱的情况下，只能靠本人对生活及社会的理解生活并开展本人，因此道德滑坡、学习偏向、心理缺失等现象在他们身上不可防止地出现可。

　　总之，留守儿童处于社会化未完成的人生初期，他们最易受环境的阻碍。当家庭教育、学校教育、社会教育的缺陷，单独或二者、三者同时对他们的成长产生消极作用时，他们的德、智、体、美、劳的健康开展就遇到了严峻障碍而产生的一系列统称为留守儿童征询题“的征询题。

　　3.留守儿童征询题的表现

　　留守儿童大多有一些不健康的表现

　　(1)情感征询题

　　留守儿童最大的征询题是情感孤寂征询题。关于尚处在中小学生阶段的留守儿童，依恋性情感仍然他们根本的需要之一。但由于其家庭的不完好性和缺乏父母的亲情感染以及农村现有社会体系对他们的照顾不多，他们的这种依恋性情感特别难得到满足。造成留守儿童情感孤寂征询题的主要缘故是因其父母长年外出，长时间缺乏亲子之间的直截了当互动。

　　(2)道德行为征询题

　　儿童的道德行为关乎到支撑儿童成长的精神支柱和精神脊梁征询题，切不可小视。著名的心理学家皮亚杰(Piajet)通过对儿童认识构成过程的研究说明，低龄段的儿童从行为到思维或从感知运动格局到概念的过渡还没有完成，其间经历着一个缓慢的分化过程“，这个过程依赖于同化性转换作用“，而在这种同化过程中起重要作用的便是对成人行为的模拟。这一模拟过程是通过成人行为的耳濡目染，其中不仅有语言表达方式与语言内容，更有为人处世的道德行为。而家庭正是这种接受耳濡目染最直截了当、最多、最深的环境，特别是平和的家庭气氛、和谐的亲子关系、关心与保护的父母态度，有助于亲子之间的认同倾向，是开展道德良知的最正确环境。不管道德知识、道德情绪及自我操纵的意志力的培养，都是从家庭开始的，父母平时对儿童的教诲、奖励与惩处的操纵方式、管教方法与态度、行为示范等关于儿童的抗拒诱惑、罪疚感的态度以及对是非善恶的推断，均能产生积极的决定性的阻碍

　　特别值得关注的是现代传媒对留守儿童幼小心灵的不良渗透。当前互联网等新兴现代媒体已经渗透到大部分农村，外出务工的父母又大都给小孩足够的零花钱以弥补其对小孩的关爱不够，这就为留守小孩自由出入网吧和各种娱乐场所提供了经济条件;同时，农村小孩缺少公共活动的场所及设备，而电游室、网吧的大门那么向他们随时放开，加之他们缺乏成人的管教或管教不严，因此，沉迷于上网和游戏就成了部分留守儿童课余的主要生活方式。现代传媒除给农村青年儿童带来新的学习、沟通方式之外，其中一些腐朽、庸俗和低级兴趣的文化和有害信息也会给留守儿童的心灵带来损害。

　　留守儿童远离父母，无法得到父母在思想认识和价值观念上的引导与协助，在情感上也得不到关心，这就特别容易使他们偏离主流的道德价值观，甚至走上违法犯罪的道路。

　　一部分留守儿童缺乏根本的礼貌常识，自制力较弱，自立、自理才能较差。逃学上网玩游戏的现象十分普遍。

　　(3)学习行为征询题

　　学习行为是衡量儿童整体行为的一个重要指标。按照艾利克森(Erikson)的人格理论，青年儿童时期健康人格的塑造和培养，有赖于在成年人(主要是家长)的鼓舞、支持和鼓舞之下获得对学习知识渴望的满足。由此可见，学习行为关于留守儿童全面健康成长的意义是多么重要。大部分留守儿童的学习成绩都在中等以上的水平，二分之一强的留守儿童学习成绩为良好。

　　(4)社会交往征询题

　　在留守儿童的社会交往行为方面，我们用了社交才能“、好朋友数目“交朋友的目的“等项指标来测量。

　　社会交往是人的社会生存方式的一个重要方面，人际交往才能是儿童成人之后立身处世的根本才能。儿童和四周人或其他儿童的交往活动，直截了当阻碍着儿童心理各方面的开展。社会交往既是社会行为开展的表现，又直截了当推进社会行为的开展。家长及监护人最感头疼的征询题确实是留守儿童的平安征询题。

　　导致留守儿童平安征询题的主要缘故有：

　　①他们缺乏来自于家庭、学校和社区的有效监管和操纵。

　　②留守儿童尚处在社会化的初始阶段，对社会现象和本质的认识都是浅薄的，极易产生行为道德失范，再加之其身心正处在发育期，这就使其在心理上缺乏自我防范认识，在生理上没有足够的自我保护才能。

　　③当前我国社会处于转型时期，城市不良文化向农村的渗透，导致农村社会治安征询题日益严峻。

　　留守儿童的平安征询题主要表现在以下三个方面：

　　①留守儿童容易遭到不法分子的损害

　　由于留守儿童的家庭大多主要劳动力外出，社会上的不法分子往往钻上这个空子，对留守儿童家庭施行不法损害。我们所到的16个乡镇中有13个乡镇的农民向我们反映了这方面的事例，包括入室盗窃时打伤留守儿童，对留守女童进展猥亵、骗诱，企图拐卖留守男童等。

　　②对突发性事件应变自救才能差，偶发性事件频发

　　在涟源市荷塘镇2019年的5.31特大洪水灾害中，有12名儿童和8位老人、妇女死于洪水中。这其中大部分死亡人员家庭中的主要劳动力都外出务工，12名儿童中有11名属于留守儿童。因此，一旦遇到突发性事件，这些家庭几乎无应变自救才能，只能坐等厄运。而溺水身亡、交通事故等对一般人来说的偶发性事件，在留守儿童身上却频频发生，如此的例子在调查中也不少有。

　　③留守儿童离家出走

　　由于现在城乡信息沟通的日益亲切，城市生活的诱惑，加之因情感的孤寂想到外面世界去寻求刺激，最容易导致这些治理失控的小孩离家出走。

　　湖南省位于长江中游，是一个农业大省和人口大省，辖14个市州，122个县区，2354个乡镇，47471个行政村。现有人口6697.7万人，其中农业4320.02万人，占总人口的64.5%。近年来全省大批农村劳动力向东部沿海地区转移，是劳动力输出大省。2019年全省农村外出务工人员达1291.76万人，其中跨省劳务输出730万余人;劳务总收入600.59万元。在同年，我省农村居民纯收2838元，其中工资性收入人平1081.23元，打工收入占农民人平收入的38.1%。

　　五.留守儿童的现状及特点

　　(1)留守儿童比例偏高，隔代抚养隐忧重重

　　(2)易出现心理偏向和性格缺陷

　　(3)学校监管不力，留守儿童学习成绩欠佳，违纪现象多

　　(4)易受不良环境的阻碍

　　六.缓解留守儿童征询题的方法

　　1.修订《义务教育法》

　　新订的《义务教育法》应有相关条款，做出有利于在农村留守或随父母流淌的农民工子女享受公平性的义务教育利益的规定。

　　2、加强施行《未成年人保护法》力度

　　保护未成年人法的施行细那么与司法解释，应有利于加强对不法损害留守儿童的犯罪行为人的惩治力度，并在刑事诉讼过程中表达这一精神。

　　3.进一步明确学生损害事故学校责任范围

　　在法规规定中，完善农村学校学生的非刑事性的人身损害的追责制度，进一步明确学校责任的范围、教师的责任与义务;目的是加强学校与教师的责任，以利于保护留守儿童和全部儿童。

　　4.加强网吧治理

　　通过法治途径，强化网吧的治理力度以保护留守儿童及其他儿童，防止他们在网吧环境中遭到负面阻碍。

　　5.加快农村寄宿制学校建立步伐，每个乡镇，建立(或采取扩建方式)一至两所九年一贯制的住宿学校，满足留守儿童的住宿制就学的要求。

　　6.学校应该成为留守儿童教育、治理的主渠道。关于农村留守儿童这个特别群体，学校除了知识的传授和学业的治理外，要给他们更多的心灵关心。

　　7.应加强农村基层社会组织的建立。加强农村的社区建立，发挥社区对留守儿童的监护和教育作用。

　　8.建立良好的亲子关系，其次，改良家庭教养方式，提高管教质量，再次，建立积极的亲子依恋关系。

　　9.改变双亲外出的方式，父母外出务工时，最好留一个在家监护小孩的学习与生活，保持家庭的完好性和家庭教育与阻碍的有效存在。假设不得不双双外出，那么一定要加强亲子之间的沟通。