班主任工作范文高二第一学期班主任计划.doc

班主任工作范文之高二第一学期班主任计划
高二（10）班 学年第一学期班主任工作计划
在认真学习《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市学生生命教育纲要》和学校本学期德育工作计划后，本学期班主任工作计划如下：
一、        积极配合、支持学校工作
关于学校要求的各项常规工作及各项重点工作，都积极配合、支持与落实：
l        发动、配合好校团委组织的高二学生青年党校学习活动。
l        配合学校开展学习“长征精神”系列活动。
l        支持学校推进“免监考生”工作，积极做好本班品学兼优学生工作，发动、鼓舞、支持他们申报“免监考生”，在全班树立典范，促学风与班风的养成。
l        积极关怀、指导班级团支部开展青年志愿者效劳队活动，做到“四定”，并能深化持久地开展活动。现已协助本班团支部联络到海西居委作为长期结对单位，并建立支部向班主任一月一汇报制度，及时掌握情况、指导工作。
l        做好班级网页制造、更新的指导、监视工作，使之能按时、按质、按量的完成，展现本班级风貌，为校园文化建立作奉献。
二、        班级自主工作
知易行难，这是处在这个年龄段、思想尚未成熟的学生的通病，因而教育的成效在非常大程度上仍需要依托教育者的监视治理。同时，通过高一一年来同这批学生的相处，觉得他们在学习生活上最大的咨询题确实是——“惰性”。而且这“惰性”存在于他们的学习生活与日常生活的各方面。读书与做人是相关联的，假如单单头痛医头、脚痛医脚，只是单方面地抓学风，而不是从做人的源头上引导他们摆脱惰性，使之养成自立的生活态度，那么这学风的改变也只是临时的外表现象而已。学生只有真正把学习当作本人的事了，才会认真去学。因而本学期在学生工作上的指导原则是，以学做人来促读书，最终做人与读书双丰收。
l        以星级荣誉班级的评比为契机，以班级日记为总抓手，每日弹性点评与每周评议相结合，强调对提升本身行为涵养的自觉认识，对班级事务的责任认识、奉献精神和对本身学业的自主学习探究精神。并发挥好家校联络册中“老师的话”与“思想品德评语”的导向性作用，建立奖优去劣的良好班级言论导向。
l        建立与完善值周班长制度，做到分工明确——班级日常内部事务由值周班长全权负责，对内不设班长，每周一男一女两名同学担任当周值周班长，一周一轮替，在当周，在所负责的各项日常事务上，值周班长是第一责任人，实行咨询责制，其表现与期末“思想品德评语”相挂钩，培养每个学生对班级事务的责任认识、自主治理认识、奉献精神。
l        抓学风重实处，进一步加强迟到早退、作业收缴、作业质量、课堂纪律等硬指标的治理，用好三级谈话制度，与任课老师和家长加强联络，及时掌握情况，更有效地协助学生养成良好学习适应。于之相配套的是，进一步加强书面记录的治理，如班级日记、出缺勤统计、收缴作业及其它应交物品记录等等，一周一小结、一月一小结、期中一小结、期末一总结，做到对详细情况了然于心、有据可查。
l        坚持“一手抓硬，一手抓软”，在坚持行为标准的常抓不懈的同时，以各种方式、途径开展对学生行为标准、学习适应的引导工作——
1.        进一步强调班级口号——“辛辛苦苦学两年，开快乐心看奥运”，晓之以理，动之以情，使之深化人心，使学生明白“辛辛苦苦学两年”与“开快乐心看奥运”之间的因果关系——这届学生参加高考适逢08年6月，当08年北京奥运于8月开幕时，辛苦攻读三年的学生将如愿收到大学的录用通知书，能够在家中快乐的收看奥运会。没有辛劳的付出，就不可能有收获。
2.        利用中午午休空闲时间，组织全班收看精选的学习原理方法介绍指导纪录片与自然科学和文史哲纪录片，寓教于乐，并适时加以学习方法的指导，使学生能自觉地运用好的、先进的学习方法去指导本人的学习，并使学消费生对学习的兴趣，促进学风建立。
三、        班主任带教工作
做好学校布置的新进老师张放与上师大实习学生王放的班主任带教工作。