冬天的故事600字作文.doc

冬天的故事600字作文

篇一：冬天的故事

《冬天的故事》

授课人：临江小学 邓美芹

教学目的：1、学唱表现优美的冬日情境的歌曲《冬天的故事》，让学生体会

四三拍的律动感，感受歌曲所带给我们的艺术感染力。

2、能充分发挥想象力和制造力，用本人喜爱的动作表现情境，大

胆探究。

3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。

教学重点：

能有表情的地学唱歌曲《冬天的故事》。

教学难点：

引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。

教学预备：

、剪贴画、琴

课时安排：一课时

教学过程：

一、以情感为纽带，组织教学

师引导生一起律动。

二、情境导入：

猜谜语

叫花不是花, 夏天不见它. 寒风吹来时, 飘落千万家.

(谜底:雪花)

1. 发声练习。

请大家模仿吹雪花和在雪地里打雪仗的场景

2、冬季之美（让学生领略不同于南方的北国风光的美）

（1）美丽的冬天PPT.（第一次倾听） “秋阿姨走了，冬爷爷欢欢喜喜地来到我们四周。他给这个世界施了魔法，让世界变得晶莹雪白，银装素裹，是多么的美丽啊！”

（2）有趣的冬日活动PPT

“在雪地里我们可以做些什么呢？看看别的小朋友都在做些什么吧！”

（3）奇异的冬日冰雕

“哎呀呀，冰还可以雕刻成这么多美妙的作品呢！我们一起来欣赏欣赏吧”

（4）冬爷爷的征询候并分组激趣 “冬爷爷为什么要来呢？是由于他要兑现去年的一个承诺，他容许要带给自然界里许多的小动物一个甜美的梦。小动物可欢乐啦，它们是多么渴望冬爷爷的到来啊。小朋友们，你们都明白有哪些小动物吗？”

生答：乌龟 北极熊 “冬爷爷说啦，他写了一首歌，这首歌特别好听，小动物们都争先恐后地要学习。而只要你能把歌曲演唱得优美动听，完成老师布置的小要求，冬爷爷就会将它的梦编织得更美。接下来，我们就来分分组吧。看看谁得到冬爷爷更多的宠爱呢？”

三、进入新课

（一）休止符的讲解

讲解并请同学示范和比一比谁打得更好。

(二) 熟悉歌词

“小朋友们学得真好啊，接下来让我们一起有感情地朗读一下歌词好吗？”

（三）学唱歌曲

1、师范唱。

“小朋友学得好认真哪，老师真为你们感到骄傲，为了表达我激动的心情，我要把这首《冬天的故事》送给小朋友们，希望大家天天欢乐、天天欢乐，为我鼓鼓掌吧！”

2、生随琴跟唱。

3、先完好倾听，再觉察征询题，处理征询题。

4、师生接唱和小动物间互相唱

5、邀请同伴上台展示唱歌

（四）学一学舞蹈

“小朋友们学得真棒，接下来我们一起让我们的表演化得更美吧”

四、小结、下课。

1、竞赛结果评比

2、下课

“小朋友们，今天我们不仅学会了《冬天的故事》这首歌，还领略到了冬日之美，觉察了冬日有趣的事。希望今后，小朋友们在生活中多多观察四周的景物，擅长觉察生活中的美。小朋友们，再见！”

篇二：感悟冬天(应季作文)

请你以“感悟冬天”为题作文。

“冬天”， 最让人想到的是自然的季节，它没有春天那么多让人赞美的词句，不同人对它有不同的态度。事实上，一年中又何尝能缺少了冬天？它也是四季轮回中一个不可缺少的环节。没有了它，一年就不可能完好，就缺少了一种色彩；人生、生活又何尝不是如此？“冬天”，它给人生以不同的经历，给生活以别样的色彩。

要求：①立意自定。②写一篇记叙文或议论文。③不少于800字，不得抄袭。

感悟冬天

不要总是说冬天寂寥，不要总是说冬天孤单，事实上，冬天自有冬天的歌韵，冬天自有冬天的诗境。不信，你看那冬梅的冷傲，松柏的伟岸；不信，你看那雪花的浪漫，北风的凛然……

不要总是说冬天惨白，不要总是说冬天失意，事实上，冬天是四季轮回中的片断，冬天是生命坚韧的伸延。雪层深处，是萌动的土地，蓬勃的种子；冰层下面，是暗涌的河水，游动的鱼儿。它们在等待大地的清醒，它们在等待冰层的融化，共同期盼那个沸腾喧嚣的春天。

不要总是说冬天无声无息，不要总是说冬天一片黯然，事实上，冬天也会神采奕奕，精神抖擞；冬天也会欢天喜地，喧哗非凡。不信，你去听小孩们愉快的脚步，汉子们豪爽的笑声；不信，你去看剪贴出来的红色窗花，悬挂起来的大红灯笼……无不显露出对生活的热爱。

朋友，走进冬天吧！我们不会淡忘春的企盼，我们总是在这个季节播下希翼，又在汗水里相对欢颜。

朋友，走进冬天吧！我们不会舍弃夏的浓艳，我们总是在这个季节辛勤耕耘，执著的追求不会在顷刻中改变。

朋友，走进冬天吧！我们不会抛开秋的丰富，我们总是在这个季节收获金黄，又一次美妙的明天。

走进冬天，去感受“千里冰封，万里雪飘”的豪迈，去体验“千树万树梨花开”的浪漫。 走进冬天，让我们与腾空傲放的红梅一起经受寒风的洗礼，走近岁寒不凋松柏，读明白它的坚贞与梦想……

走进冬天，走进人生的一次特别的历练。

风的刺骨，雕塑你坚韧的气质；雨的冰凉，凝成你宁静的性格；雪的雪白，净化你心的心胸。只有风霜雪雨的历练才会让你珍惜没有寒风刺骨的日子，珍惜没有冰天雪地的生活。只有风霜雪雨的历练才会让你吹不折对绿色的向往，打不湿对生活的向往，生命才会在历练中获得新生。经历不住冬天的树，是长不成参天的大树的；走不出冬天的人，是不会看到阳光灿烂，百花怒放的。

走进冬天，让心灵在静默中思索，把往事的荣耀装帧在岁暮年尾，然后决心满怀的期待：冬天来了，春天还会远吗？

感悟冬天

剪去秋枝的婀娜，抹去枫叶的红色，山那边吹来丝丝冷风，冬天悄悄来了。

冬天也是人生路上最美丽的乐章。亲近冬天，确实是亲近了四分之一的人生；亲近冬天，确实是亲近生活的严峻与考验；感受冬天，确实是感受斗志的博击与锤炼。

英勇走进冬天，不要留恋春日的平和，夏日的热烈，也不要竖起领子，兜上围巾，更不要缩着颈项佝偻着身子。最好是爬上山巅，挽着流岚与云霭，极目瞭望，尽心俯瞰享受那大

自然无穷的美丽。

冬天有冬天的意义，冬天也有冬天的故事。可以读明白冬天的语言，可以用冬天的语言讲述冬天的动人故事，就能在一枝一叶一蹙一颦之中领略冬天真正的含义。

事实上，冬天并不深奥。北风一吹，雪花在半空中飘飘洒洒飞来，满山遍野便是银妆素裹。这时候，你便会觉察小孩们比谁都欢乐，他们踏着“吱吱”的雪追逐，他们抓起雪揉成团打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一个筛子，雪上撒上谷子捕鸟雀。他们好象从不明白什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的农人，那么将酒壶在通红的炉火边一放，端上几个小菜，无牵无挂地小酌起来，凝视着飞飞扬扬的雪花，脸上荡漾着来年又是一个丰收年的喜悦。

走进冬天，就应该热情地歌颂冬天。冬天看起来比哪一季都简单，事实上却包含着十分丰富的内容。不是吗？落叶在冬天里化作泥土，腊梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，万物都在冬天里积蓄着力量，迎接着又一个明丽春天的到来。

走进冬天，确实是在冬天里特别好的筹划明年。冬天是来年起步的预备，老农拿着小烟袋在静静地“叭哒”，事实上他正在那儿默默地筹划着来年的春播，向往着明年如何发家致富。有人说：“一年之计在于春”，我说“一年之计始于冬”。没有冬天积蓄，没有冬天洗涤，没有冬天筹划，哪有春的明丽与姹紫嫣红！

“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”冬天的旋律，冬天的乐意，会给我们特别多启迪，壮阔你的胸襟，锤炼你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇动人的篇；冬天是人生最好的教材，冬天也最能锻铸一个人的质量。

感悟冬天

随着枝头最后一片树叶飘落，随着霜花在枯黄的野草上凝聚，冬天来了。它一身酷寒肃杀地从极遥远的北方走来，气概汹汹地越过荒漠高山大川，越过山村城镇都市，蛮横而冷酷。

它曾经光临过每一个人的家，当那一碗碗热气腾腾的汤圆捧上桌，就告诉每一个人冬天来了。这陈旧的风俗煮出岁月的沧桑，煮出牵肠挂肚的思乡之情，煮出了合家的团聚。汤圆是冬天的信使，把冬天的信息及时传递，在酷寒的冬日里给每一家人带去温馨。

而每年最早告诉我冬天要来的是一头巴西红眼龟，我已经把它当作宠物养了七八年，当它不吃不动的时候，就预示着冬天要来了。乌龟被我们的祖先奉为吉祥物，是由于它的灵性，抑或是它的长寿。被称为玄武的乌龟，不但预示着阴晴，还能警示着凶吉祸福，书不乏其载，龟历、龟卜，甲骨文，它承载着悠久历史，承载着厚重的文化积淀。望着休眠的乌龟，我不得不惊叹，和人类一起走进冬天的乌龟，它却能以另一种方式坚忍地熬过漫长的冬季，原来生命存在的方式是多元的，作为万物之灵的人类那么无法做到冬眠。只能从中学到一点精神，那确实是坚忍，以坚忍的精神抵御酷寒。

俗语说，寒自脚底生。而生命的冬季，酷寒那么生自人的心灵，哀莫大于心死。只要心存希望之火，就能熬过生命的困难。苏武牧羊，在异域他乡的冰天雪地里持节牧羊十九年，历尽艰辛困苦，可以坚贞不屈，我相信他的内心一定揣着一团不熄的火。杨靖宇将军战斗在白山黑水之间，牺牲时正是冬天，日寇解剖了他的遗体，他的胃里残留的只有草根树皮还有雪水。生命的坚韧，生命的意义让所有人震惊。我相信杨靖宇将军内心也一定揣着一团火，是对侵略者的怒火，是点燃那个黑暗世界的火。

人的一生犹如一年四季，春华秋实，夏炎冬寒，人在途中总难免会有一个冬季在等着你走近，挫折和厄运确实是人生的冬季。我们无法改变自然规律，无法避开生命中的挫折和厄运，面对人生的冬季只有鼓起勇气走进去。冬天并不遥远，经不住脚步的丈量，迈开你无畏的脚

步。瞧见了吗，傲雪绽放的红梅，我们从它那儿可以汲取前行的力量。

我们走进冬天，仰头走进酷寒的寒风中。冬天为我们预备了一份丰厚的礼物，这礼物在寒风中、在冰雪里，有人撷取了，有人那么一无所获。尽管冬天见不到姹紫嫣红，感受不到似火骄阳，得不到累累硕果。但冬天却能让你见到生存的困难，感遭到极限中生命的坚忍，得到生命存在的真理。

我们走进冬天，也就一定能走出冬天。

篇三：走进冬天

走进冬天，走进酷寒

杨加建 2013年12月14日

天气突然凉了许多，出门要穿上厚厚的衣服才觉得平和。风吹在脸上，特别冷，冬日的阳光如此珍贵。

一切都在不经意间，一切又仿佛在意料之中。是为了那远去的金黄色的风景，仍然为了这初冬的早晨。所有的章节都是留在了大雾的中央，所有的诗韵都写在了已飘落树叶的枝头，所有的音符挂满了冷冷的风稍，所有的语言成了现在的沉默。

鞋上还沾着秋天的雨水，不知不觉悄悄走进了冬天的童话，期待漫天飞舞的雪花，还有银装素裹的雪白世界。冻得小手红红的小小孩的欢笑奔跑，还有蓝蓝淡淡的天空。

有人说，冬天是一个值得留恋的季节，由于冬天是孕育种子的季节，也是带给人们向往美妙的季节。

谈到冬天，总能想到特别多有关冬天的故事，也激发出对美妙生活的珍惜和热爱。关于冬天的回忆与畅想，热爱生活，热爱大自然，热爱我们共有的地球母亲为崇高追求吧。

假设说春天带给人们的是活力和活力，夏天带给人们美丽、清香和娇艳，那么，冬天那么由于酷寒、雪白、孕育给人以考虑、拼搏和对今后的期待。

朋友说，冬天来了，春天还会远吗？大家一起期待与渴望，一股热流遍全身。假设心中有希望，冬天也会变成平和的海洋。

冬天来了，已经走过的春夏秋变成了凝固的风景画，凝聚成了刻在心海里永远的经历和珍藏。

冬天让我明白，只有经历了与酷寒奋勇拼搏，就假设那迎风傲雪怒放着的梅花一样威武不屈，才会让心灵不再迷茫，让梦想不再飘渺。

走进冬天，走进酷寒，也走进希望，酷寒不可怕，暴风雪也不可怕，只要我们心中拥有美妙的理想，只要我们敢于拼搏，每个人都会走向成功的彼岸。