初中班主任年度考核个人参考总结5篇.doc

初中班主任年度考核个人参考总结5篇
　　精选初中班主任年度考核个人总结(一)
　　一：班级根本情况
　　本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比较松散，活动懒于参加，常规工作无人过征询，学习根底差，学生上进心、自决心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取认识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常催促和提示，还不能构成自觉行为。
　　二、教育教学方面
　　1、关爱、赏识，真诚为友
　　每个学生都有本人的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视学生，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话，平等地进展交流，倾听他们的诉说。一位教育家曾指出，教育的神奇就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更有用于初中生，我首先对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处理解学生。班中有一个叫“梅假设岚”的同学，妈妈不在四周，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确信读不好，我理解情况后屡次找她谈心，协助他，关心她，渐渐地她对学习树立了决心，学习比往常更认真了，学习成绩也逐步提高。
　　2、做好后进生的转化工作
　　我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用本人对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长觉察他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联络，争取家校结合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。
　　3、把握尺度，爱中有严。
　　意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个特别聪明，但特别调皮的男孩。关于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也逐步学会严格要求本人，学习上也有了更大的进步。
　　三、日常行为治理方面
　　1、抓常规治理标准学生的行为适应
　　早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要如此严谨、认真、一丝不苟。至今学生已适应成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。
　　2、发挥班干部的作用
　　班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一部分。在选用班干时，我遵照三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织才能和活动才能，易与别人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的才能。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，同时各项活动走在同学前面，实在起到了典范作用。
　　3、营建良好的学习环境。
　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营建良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展理想教育，学习目的教育，适应的养成教育，培养其自决心及责任认识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反响，赏罚明晰，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
　　4、个别教育与表扬相结合
　　班级中思想根底和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想爽朗而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定阻碍。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、理解他，努力觉察他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，仍然在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自决心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上获得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。
　　5、发挥主题班会的教育作用
　　主题班会是班级教育活动的主要方式之一。通过方式多样、生动爽朗的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的构成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如“魏永康”案例、谈行为适应对人生的阻碍，讲案例“青年天才”周峰的学习适应、“如何对待男女同学之间的交往”、“良好适应的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高本身素养才能，促进班集体成员之间的互相理解和互相沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生明白集体的力量的严峻。
　　四、班级治理工作中的收获和体会
　　教师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出主人翁的责任感;就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，假设学生对本人的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建立良好班集体，把学生培养成才的宏大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服本身的缺点。
　　不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有本人的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。因此，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试情绪特别低落，见到我的第一句话确实是，教师我还能进步吗?我立即答复他，你会有进步的，千万不要气馁，我会协助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓舞他，你还会进步。现在我们初二(1)班，正在平稳的开展。
　　五、经历和教训
　　在这一年的工作当中，我仍然由于本人年轻以及没有工作经历，给学校和一些教师造成了不必要的苦恼，对此我也深感内疚，在以后的工作中，我一定更加努力，不管是和同学仍然教师，多要付出更多的耐心和努力，和大家共同成长，也希望我的同学可以再以后为国家做出应有的奉献。
　　参考初中班主任年度考核个人总结(二)
　　本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。
　　一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好教师。
　　二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前预备：备好课。
　　2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。
　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种征询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。
　　7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
　　走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
　　经典的初中班主任年度考核个人总结(三)
　　一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。
　　初中的学生精力充分、充满活力、冲动、任性、自我操纵和自我约束才能差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动。我经常利用班会和课下对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。
　　二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养班集体。
　　随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去决心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。
　　三、提供展示才能的舞台，调动学生的积极性
　　首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目的及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，关于优等生，也指出其缺乏，关于差生，更是觉察其闪光点，鼓舞其进步。
　　四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。
　　后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深化调查实际情况，摸清他们之因此成为差生的缘故，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信任的知心朋友。及时对他们进展心理疏导，协助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到本人的价值。同时，还要制造条件和时机让他们表现本人的优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，从而加强他们的自信。
　　五、加强学生的自我治理，培养学生的自律认识。
　　按照校纪班规，在规定好目的后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规治理正常化、制度化，培养自我治理自我成才的才能。每天轮番值日人员主要工作确实是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监视与劝导。使得班级构成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并及时觉察班级存在的征询题，制定相应的处理方法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分认识到本人作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。
　　六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。
　　尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。可以处理好学生和各科任课教师的关系，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友谊。
　　总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了特别大的改良，学生的整体素养也得到了不断提高。下学期我会接着努力再接再厉，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。
　　初中班主任年度考核个人总结模板(四)
　　一、指导思想
　　全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力表达新课程标准精神，面向全体学生进展知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会制造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素养，让学生认识语文与生活的联络，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。
　　二、详细工作
　　以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，到达相应的学习目的。
　　1.融入本人的生活体验，感悟课文的思想，进而理解社会人生;接着理解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
　　2.加强了朗读，留意课文中的联想与想像，理解直截了当抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
　　3.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保认识。
　　4.学生理解了民生和民间文化。不仅感遭到本身日常生活中包含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
　　5.在优美的古文中漫步，在大致读明白课文的根底上，结合本人的体验评价作品的思想内容;理解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，加强了语感。
　　6.在借助提示、注释和工具书读明白课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
　　(一)完成了六次综合性学习，接着培养学生搜集材料、选择信息的才能，开拓学生的视野，提高学生的口语交际才能。
　　1.献给母亲的歌
　　(1)通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感;
　　(2)让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地考虑母爱以及“爱”的;
　　(3)培养学生用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达本人真情实感的才能。
　　2.寻找秋天的踪迹
　　(1)通过寻找、观察秋天的踪迹，让学生深化认识了大自然的物候特征，理解一点生命在秋天里成长变化的过程及特点，培养热爱秋天的情感;
　　(2)在欣赏秋天、赞美秋天的活动过程中，加深对秋天的体验和感悟，培养初步的自然欣赏和艺术欣赏的才能;
　　(3)培养学生在观察中勤于记录的适应，学会用适当的方式表达本人的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达才能。
　　3.科海泛舟
　　(1)通过活动激发了学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度;
　　(2)引导并协助了学生深化、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关心认识;
　　(3)培养了学生正确地把科技信息传达给别人的口语交际才能和写作粗浅的科学小品、科普短文的文字表达才能。
　　4.到民间采风去
　　(1)借“采风”引导了学生关注生活、考虑生活、欣赏生活、热爱生活;
　　(2)培养学生运用征询卷调查、采访、搜集整理文献材料等方法的才能;
　　(3)培养学生的口头表达才能、文字表达才能和加工分析材料的才能。
　　5.古诗苑漫步
　　(1)通过此次活动，引导了学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，开展思维才能，遭到情感、态度、价值观方面的熏陶，培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣，提高文化档次;
　　(2)通过分门别类辑古诗、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动，让学生学习欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围绕一个主题查找有关材料的根本方法，积累名言警句，开展语言才能，培养学生写作和口语交际的才能;
　　(3)通过此次活动，激发学生用多种艺术方式解读古诗词的热情，树立学生的自决心，让学生通过漫步古诗苑的活动，体验到成功的喜悦，培养交流与合作的才能。
　　(二)结合单元教学要求，指导学生完成了八篇习作，完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。
　　(三)坚持上好阅读课。
　　在教师的指导下，学生由原来的不想看书开展到阅读兴趣渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，学生主动提出要看书，同时坚持做好读书笔记。如此坚持下去，学生的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。
　　三、教育教学效果和缺乏
　　长期以来，在学校领导的悉心指导和关心下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽，学生的知识和才能得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的认识有待加强，朗读水平也有待接着提高，来期必须更加完善这些工作。
　　优秀的初中班主任年度考核个人总结(五)
　　光阴荏苒，匆匆又半年。回忆半年来的教学生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体气氛中，尊敬的领导、热情的教师和爽朗可爱的学生让我感到了大家庭般的温和;惭愧的是由于本人工作才能有限，在半年中也没获得什么特别明显的成绩。现从以下几方面对本学期工作做如下总结：
　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进
　　1、多年来我不断要求本身思想上要有所进步，严格要求本人，参加中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期，我不断坚决能目的、严格要求本人，同时在以后的日子里，我会更加的努力，为可以成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。
　　2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
　　3、半年里，我从不迟到早退，从不无故缺勤，工作做到认真负责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。
　　4、作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。由于我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。加快构本钱人的上课风格。
　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
　　(一)教学工作
　　教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好，让学生成功，也是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。本学期，我担任七年一班的语文教师及七年级的体育教师工作。
　　作为一名一般的中学教师，最紧迫的征询题是具有新的教学理念、刻苦研究如何把课上得深动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我尽管不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之严峻。虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
　　为了提高教学水平和教学质量，我在各位教学前辈的指导和协助下，能做到备课深化细致;注重课堂教学效果;能在教学中渗透德育课题教育，利用教材中好的内容对学生进展情感教育;及时理解学生学习情况，以便在辅导中做到有的放矢;认真及时修正作业，做到全批全改;教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。我还参加了市教委组织的语文教研活动，屡次到密山各中学听同行教师的优质课，对本身业务水平的提高起到了特别大的作用。
　　在体育课上，我认真贯彻“阳光体育”的精神，带着学生积极上好每一堂课，到达强身健体的目的。
　　(二)复印打印工作
　　从进入学校开始，我即负责学校的复印打印工作。即便这项工作使我的身体遭到了特别大阻碍，使我的个人休息时间大大的减少，但我从未因任何困难，耽误学校的工作。一年半的时间里，我不怕苦不怕累，没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中，我能总结上学期工作中的缺乏，例如本学期我制造了一个详尽的复印工作表格，使我更加准确无误的完成了我的复印工作，为学校各项相关工作的完成做到了我应有的奉献。
　　我想，作为一位参加工作不久的年轻人，我应该积极主动的多承担工作，多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的时机。今后的日子里，我会一如既往的努力工作。
　　三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰
　　计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机处理实际征询题的才能，显然和计算机有着直截了当的、亲切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是方式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的根本功训练，我除积极参加计算机培训以外，还本人购置了特别多材料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我会尽已所能，利用计算机这一辅助工具将本人的业务水平提高到新的层面上来。
　　四、存在征询题
　　尽管兢兢业业、克尽职守，但工作中难免有缺乏。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透，尤其是科学思想、治理方法、科研才能等方面还特别欠缺，与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。
　　总之，这半年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。