初二班主任上半年工作参考总结范文（通用）.doc

初二班主任上半年工作参考总结范文（通用）

　　初二班主任上半年工作总结(一)

　　现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学效劳的学生担任班干部，并按照他们性格、 才能的差异，安排相应的工作，尽心肠进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初二(2)班的班主任工作后，我特别注重班干部的队伍建立。下面让我来谈谈本人的一些做法和体会。

　　一、觉察选拔班干部

　　由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡开展，我决定对原有的班委会进展严峻的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群 众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的”民主”，让学生完全”自决”，一些学生往往会倾向选举本人的”好朋友”，以便在 以后的班级治理中得到”照顾”，同样有缺乏。比较好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。

　　为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展陈列，前12位的同学始得中选，如此可以最大限 度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再按照所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长， 在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那儿，我早就理解到该生的责任心和组织才能 都特别强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵敏，反响迅速，但看征询题比较浅薄、轻率，这个学生 平时往往未经慎重考虑而迅速发表本人的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，爽朗可爱、能歌善舞，而 且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会特别大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织才能强的郑豪杰同学出任体育委员，同时 再加多一个副班长的衔头。

　　实践证明，在民主选举的根底上，通过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

　　二、教育培养班干部

　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们 既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。因此，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫 生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对本人的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁情况告诉我，为此，我　　反复向她讲述清 洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入本人的工作中去，后来的情况说明，她们的工作 完成得相当出色!

　　此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

　　三、加强班干部间的凝聚力

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极阻碍，通过活 动加强班干部之间的协作精神和团体认识。如此既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育 团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　初二班主任上半年工作总结(二)

　　不知不觉，时间一晃，XX年上半年已通过去了，在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面获得了可喜的成绩。班级风貌根本得以展现，也特别欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：

　　第一，走近学生，理解班级情况，树立个人形象和风格。

　　在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，理解家庭，学习，生活，品行等详细情况。建立了详细的分析表。加上平时观察对班级情况有了深化的理解之后，确立了本人的治理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓舞学习成绩差的学生，使之在班级中找到本人的位置;严格治理征询题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。

　　第二，努力创设班级环境，营建学习气氛。

　　“近朱者赤，近墨者黑”这句话深化的说明了环境关于人的阻碍。特别是关于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目的。设立了知识百窗，把学生本人搜集的百科知识展示出来，把有限的知识构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生觉察本人的闪光点，积极发挥本人的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步方式。通过这些的设立使本来死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个欢乐温馨的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的陶冶。

　　第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的质量。

　　“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深化的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在四周” “礼貌待人” “尊重别人确实是尊重本人”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的方式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，通过他们本人从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，才能得以锻炼，情感得以升华，更使道德质量得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗读竞赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中获得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性打破。通过这几种方式，班级凝聚力得到加强，集体主义感明显提高。

　　第四，加强班级治理，培养优秀的学风、班风。

　　班委是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，协助小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的言论，带动整个班集体的评价制度，构成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能实在旅行好本人的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根天分做到此地无师当有师的效。

　　第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监视作用。

　　本班有38人，单靠一个人是特别难治理到位的。因此，开展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任教师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商量班级情况和处理方法。特别是教数学的赵教师对工作尽职尽责，特别多事情协助代办，不分你我。其次，获得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、、登门的几种方式分别理解学生情况，争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

　　总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益构成。但在诸多方面我也明晰的认识到存在的缺乏。一、班级的学风建立上虽有注重，但涉足未深。二、班规的构成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能构成完善的班级评价制度。这些说明班级的管 治理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的才能以无限的热情，做好本人应尽的事业!