2024年小学二年级班主任工作参考总结范文4篇.doc

2021年小学二年级班主任工作参考总结范文4篇
小学二年级班主任事情总结
二年级是定型教导阶段，这一步明确门生对本业余的认识，稳定门生的业余思维，加强门生对业余的决心信念，乐趣和热爱;进一步正直门生的进修立场，更自发努力地学好文明根底常识，和业余常识技艺，从而使门生自我教导，自我治理的才能失掉培植和进步，为下一步走向练习，走向社会奠基根底。环抱这一目的，本学期的事情开展以下。
一、指示班干部在同砚中树立声威。
本学期开学初，本班的同砚对学校的规律从刚开始的猎奇到熟习以后，一些本来淘气捣鬼，欠好进修的学生在规律上放松了恳求，想钻规律的空子，而部份班委对这些门生无可何如后，便对本人的事情失去了耐烦和决心信念，不敢。不肯去治理，失去了同学们的相信，班级规律一度下滑。针对这些情形，我屡次召开班委会，指示班干部们如安在同学们傍边树立本人的声威。
1、对立思维认识，讲求结合，严峻恳求自我，做遵照校纪校规，遵法的圭臬标准。
班干部是班里的表率，是同学门的典范，一举一动在同学们中有显然的阻碍，惟独严峻恳求本人，以身作则，才能博得同学们的尊敬与相信，成为他们的典范，在规律上恳求别人做到的，本人必定要做到。不同意别人好，本人起首不做。
我班的班长兼进修委员小芳同砚，在长时间治理班级的过程当中，在班级中有必定的声威，时候一长，难免有些由由然，在学生眼前暴露出一些标题，后被门生揭露，我也觉察了一些标题，对其举行教导，我耐烦做她的事情，指出她对本人的恳求不严，对班干部在同砚傍边的阻碍力知之不敷，险酿后患，并在班委会上举行接头，使班委们对本人带头羊的感化加深了认识和明白得，小芳同砚也认识到错误，怅然接受了我和门生的建议，并实时矫正并在工作中对本人的言行恳求高了，在同学们傍边取到了典范感化。
2、在学习上要努力使本人的征询题是良好的。我班的班长晗笑同砚，事情才能较强，能享乐耐劳但征询题不高，属中等程度，我在对她举行教导时指示她：门生在校的首要使命仍是进修，进修欠好，事情在买力，也是难于让同学们服气的，班干部惟独把进修搞好，措辞才有力度，作为班干部和学生会干部，比其余的门生要花费更多的时候，由于既要进修，又要事情，是以班干部的时间比一般门生更贵重，紧迫，这就需求学会处置好进修与事情瓜葛，理解迷信的进修要领，合理地应用时候，加上他本人的起劲，晗笑同砚在本学期的进修当真起劲，赶上了班上的优良门生，在同砚傍边有较高的声威。
3、良好的个人人格，是班干部在同砚中树立声威的根底，做为一位班干部，要培植本人用功，端正坦诚，谦卑。宽容等优良个人人格，这也是做好一位巡游办事职员的根底恳求，要培植本人的准绳观，以旅校平常行动标准恳求，做好班级平常的治理的度量衡，既要严峻本人，又要不胆地治理同砚，使之成为习性，配合前进。班委经由频频的进修实践与治理，在同学们傍边的声威得到了进步，班委之间的结合合作才能也得到了进步。
二、指示班干部在实干中进修成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也按照本班的情形制订脱手抄报，一般话，粤语，钢笔竞赛和业余技艺竞赛及英语活动等等多项活动，来进步同学们在介入活动中构成自我教导，自我治理的才能，要完成着才能的培植，班干部是关头，惟独班干部成长了才能以点带面，推进全部班级的成长和良好班风的设置装备摆设。
1、 指示班干部合作合作义务到人。
把每项活动细分到每一个干部身上，按照活动的内容及班干部的特色由一名班干带头担任，再由她详细地部署班委和同砚合作实现使其学会与人合作的要领，使本人无限的才能焕收回无量的能量，使活动实现特别更出备，更圆满。
2、 指示班干部积极主动地事情。
班干部要有享乐奉献的精神，要无为同砚办事的认识，事情下身先士卒，以本身的起劲来发动别人，同本身的用功来解释别人，要能为先生分管事情
3、 指示事情要领。
由于班干部的以知程度无限。许多同砚曩昔没有负责过班干部，班干部的事情不知如向进展。我日常平凡就应用课余时候对他们举行培训进修。实时举行事情报告请示。
4。 指示班干部学会实时总结事情的得失，用以指示下一步的事情。
三。应用集体侧面的言论，赞助后进生的改变与前进。
本班在本学期各方面均有前进，本人将再接再厉作好班主任事情.学年第二学期小学二年级班主任事情总结20xx年小学二年级班主任事情总结范文（2） | 前往目次
XX-XX学年第二学期小学二年级班主任事情总结
前人说：教员是烛炬，是春蚕；古人说：教员是魂魄的工程师，是太阳底下最辉煌的职业。这是对教员的评估，也是对教员的冀望，更是教员的一种义务。
我于XX年卒业，处置班主任事情曾经整整2年了，这此中尽管有苦，有咸，但我照旧爱着我的奇迹，爱着我那些无邪天确实小孩们。基于本班的非凡情形，重点按照学期初制订的事情规划，加以总结。
一、加强德育事情，重点加强班级规律教导，保障进修的数目和质量。
人人大概都明白庞嘉威、张政、杨涛这几个门生，底本班级男生教多，大部分门生性情爽朗豁达，合群，结合和睦，对人有礼，但这几个门生还不定性，特别淘气。开学初，班级各方面临我来讲压力特别大。我既要管全部班级的规律，还得时辰盯着他们的平安。
这一学期，我天天晨会时候，实时针对门生以后存在的标题予以处理，实时纠正门生的错误行动，倡始每一个门生本人检讨本人，培植门生本人敢于抵赖错误的才能，能管住本人。
此外，应用思品课对门生举行教导，使门生学有所得。经由过程故事等多种方式，使门生亲身介入、明辩黑白，体会善恶，生动而爽朗地实现说教所不克不及到达的目的，树立了精确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教导的恳求。
二、抓好班级治理，使班级成为精良的班集体。
治理好班级不是易事，使班级成为结合向上的班集体更不轻易。门生干部除赞助先生做些事情以外，主假设训练本人的才能。因此我接纳干部轮换制，让每一个同砚都铛铛干部，训练训练，也体会体会管别人与被别人管的分歧滋味。 上面讲讲我班本学期开展的几个活动：
1、为使班级治理有序，我连系班级实践，充分发扬干部的感化。加强优良生的教导，让他们成为班上的表率、主力气力，从而发动全班前进。天天一位值日干部，主管全天事情，提早到校，由空中到桌面，窗台到承当区，拾掇清洁；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人担任，一走进我们的课堂，就使人感受恬逸树
2、做好后进生转化事情。日常平凡注重体贴他们的进修，煽动勉励、指示，让他们构成一种离心力，乐于进修。关于进修有艰苦的门生每个人身旁部署一名"小老师"。本班门生差生较多，合格率方面不敷现实。
3、举行"星星树"的评选。一周上去，表达好、有前进的，奖一颗星星，表达分外好的，多奖一颗。学期末举行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评选中让门生构成一种你追我赶的进修气氛，好的恳求更好，落伍的恳求前进。门生特别垂青本人得几个星星，此活动让我在抓门生各方面行动标准中感化挺大。
4、举行"比一比，谁的美"的评选。恳求门生把写好，每一次功课都能当真实现，缮写功课得"优"的，奖励一颗标记，期末举行统计，谁的标记多，就成为"小书法家"。在评选中让门生养成精良的写习性，本班学生在经由一年级和这学期的誊写习性培植，写出的根底做到清洁、整齐。
5、开展"干净课堂我能行"和"爱惜书籍我能行"活动，培植门生爱劳动的习性和精良的阅读习性。在期末查抄书籍，看看谁的书籍保护得最正确。期末，我在班级里统计了一下，根本上的小孩书籍比拟清洁，惟独3、4个门生有封面掉了的情形。要想使班级的各项事情顺遂举行，就得使门生相信先生，这除了有赅博的常识以外，还需要先生成为门生的真正伴侣，成为门生的贴心人。是以，日常平凡尽量多地在学生当中，与门生一路游戏，一路活动，一路值日，一路劳动，与他们谈进修，谈现实，说打趣，以心谈心，以诚待诚，我把本人真正融入他们傍边，成为他们的一员。
墨客泰戈尔说过："花的奇迹是甜美的，果的奇迹是贵重的，但让我们干叶的奇迹吧，由于叶老是谦厚的，垂着她的绿荫的。"教导奇迹便是叶的奇迹，每一位教员便是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。
不经意间，他们的个头窜高了不少；不经意间，他们明白事了不少；不经意间，他们学会了不少…不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了，回首这一学年的班主任事情，让我深切地体会到：惟独全部门生和班主任配合起劲，加强集体凝聚力，建立融洽的进修空气，才能促成班风班貌团体进展，从而使学生在各方面失掉前进。班主任事情是噜苏的，日常平凡我主要将事情重点分为如下几个方面：
一、班级情形先容
班里共有有门生45名。此中男生22人，女生23名，并有3名门生跟读。面临那一个个爽朗、好动的小孩，要治理好他们可着实不易。本班大多数门生进修根底精良，进修受苦，进取心强，但也有五六个门生进修懒惰，前进不大，班级里存在南北极分解的征象。是以，我要接着加强转化待转化生的事情。
二、班级治理特点
1、开展"欢乐果例会"活动
"欢乐果例会"活动是我校生理康健教导的一项特点活动，因此发言或活动的方式睁开，让门生从中获得伤心。本学期我们开展了：伤心、词语接龙、伐鼓传花、伤心贴鼻、反着做等游戏。每次的班队课上，小朋友们关于"欢乐果例会"活动分外感兴趣。自然而然，也成为了本班的特点活动。这段时候，邻近期末，门生复习较累，我偶然也会应用课外时候去开展一番，门生身心失掉抓紧，我想，他们会以更好的情况来驱逐测验的。
2、"大拇指"魅力。
教过低年级的先生都明白"大拇指"的魅力，假设赏罚轨制施行得好，一个棒大概比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。开学初，我就在班里连续实行了"争取聪明星，争当小明星"的活动，当门生表达好的时间，就奖励他一个"大拇指"，印在班级的"我最棒"上，讲堂上表现出色的还可以奖励"聪明星"，五颗"聪明星"换一个"大拇指"。门生不断以来对奖励"大拇指"特别感兴趣，因此我也考虑到了如下几方面起首，树立门生的荣誉感合作认识，让他们明白失掉奖励异常荣耀的。其次赏罚轨制治理门生介入出去，一来可以使教员省力。二来便于更好治理治理到位了，这一机制功能可以更有效地发挥了。
3、小组担任干净卫生。
卫生每一个小组担任接纳轮番值日要领，选好卫生小组长，由组长分配使命按照值日事情次第举行扫除卫生扫除终了后，将卫生器具放回原位而后在卫生值日本上作好相关记载并由组长担任查抄值日情形门生展示自我，树立自负。
二年级门生爽朗好动表达本人，在多种多样活动可以或许让他们加倍敏捷欢乐地成长。在班级起劲搭建门生展示的舞台应用功课展评竞赛激起门生进修乐趣，同时训练小组长才能另外应用班会开展一些小活动，诸如竞赛针言接龙，童话故事竞赛等来益智身心煽动勉励小孩人人演出加强自负。
三、班级文明设置装备摆设
在班级文明建立中，我以"我行！我棒！我乐！"为主题课堂安置英俊门生有个宽松进修环境课堂背面的"中队风貌文明"、"语文苗圃"、"艺海拾贝活期举行更新。把学生好的作文丹青誊写展示进去，使每位门生都有机遇让作品门生之间失掉进修，又提高了每位门生的自决心行动习性养成教导种种习性的养成构成良好班根底，低年级则是精良习性养成的关键期认为培植精良习性关键是培植门生习性认识，使他们做到先生在与不在一个样假设一个班级成为了精良门生会在各方面失掉晋升以是特别留意培植门生精良习性，不管是进修习性，上课习性仍是卫生习性按照低年级小孩特色，一方面国粹文化课《弟子规实践另外一方面竞赛合作体式格局结实门生精良习性。除此以外，作为先生以身作则，每次课堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，小孩们看在眼里记在内心，为养成精良习性制造空气。
下学期还需不息加强处所门生的卫生习性坚持课桌内和书包整齐坚持课堂环境整齐自发扫除课堂习性瞥见渣滓习性、一日习性进修习性--早上到校当真晨读、课间不要课堂或操场上乱跑阅读课外书乐趣当真誊写定时实现功课习性生存习性坚持衣服整齐、早上不要早退本人工作本人标题门生教导
一个班中总是有一些门生征询题稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿是以，我会应用一些课间时候赞助他们功课上有艰苦的，就一道一道题跟他一路做。因此课间时候根本上不敷由于还要去注重其余小朋友的课间活动情形是以大多数情形下学以后或午休时候单独留下几个进修艰苦门生举行补习假设赞助他们实现当天功课校勘，还会和他们明确回家功课恳求另外再对课文或词方面不理解举行指点讲授另有几个门生进修生存习性欠好比方插嘴征象特别严峻，坐立姿态正直，针对这类情形首要将他们疏散在班级个体分外油滑部署他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于治理。同时不忘做好事情联络情形
家庭教导学校教导是密不可分的，尤其是班主任事情加倍需求家长明白得支撑。期中总结交换时间，听蓝老师说把家长德律风号码都存在了里，我也这么做了如许与家长联络起来确实便利多了，也能特别快明白这是谁打来德律风，当你叫出某某门生家长时间他们欢乐，做起事情便利特别多。
下学期还需不息加强处所：多与家长一样，当家长不找班主任时，班主任更要自动与家长联络，小孩实时告诉家长，让家长同喜同忧。
七、班主任事情自我感触感染感触感染只需我们心中是真诚地为小孩，为小孩康健成长支出正直本人事情立场信任，我的班主任事情能在不息考验失掉晋升。但说实在的，这一学期看似忙繁繁忙关于门生支出还有待加强比方时候豪情。有时候想一想一个小孩便是一个家庭但愿今后我们来讲，一个小孩没教好，只不过是1/45关于一个家庭来讲便是100如许想来，就会认为本人肩上的担子特别重，下学期我将会本人所能，做好班主任事情，让"爱"的天空更蓝。
20nn年6月小学二年级班主任事情总结范文20xx年小学二年级班主任事情总结范文前往目次
日子过得真快,转眼间,一个学年就过去了。这一学年来负责了二(2)班班主任,二(2)的语文教学工作事情回首这一学年,有许多值得总结深思处所。现将本学年事情做一个总结,借以促成往后事情的进一步进步门生板块：树立班级斗争目的设置装备摆设康健的班级文明充分发扬门生客观能动性构成精良加强班干部治理门生自治自理创立午休轨制不断如一保持半小时的班级念书轨制无效应用周二的班会课构造开展专题活动笑容面临卒业测验交换进修体会，意志教导，如何做时候仆人习性养成教导构成精确言论导向构成精良的班风学风门生供应一个精良生活环境进修空气看重门生的共性看重门生思维交换常常门生促膝交心不断门生的养成教导放在首位，重点抓了孝敬戴德教导门生供应参教的平台，为走向社会而打下根底
课文中的活动课及课后阅读恳求门生本人授课中找到自我，找到成功伤心而后先生门生讲课评价门生不断如一举行赏识教导，让学生在伤心进修成长
二、自我板块热爱教导奇迹，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子
（1）以身起劲门生表率凌晨7：30就进课堂催促门生晨读查抄干净卫生。天长日久门生必有所获分外注重本人的一言一行都能使其成为门生进修典范和暖包容门生教导不克不及没有爱，就像水池不克不及没有水同样是以教员是否关上门生的心扉获得门生相信重要前提教导的基石教导的“催化剂可以促成门生的转化滋养门生心田甘露可以把师生瓜葛转化为亲近伴侣瓜葛恰是如许热爱体贴每个门生，用爱架起了一座通往门生心灵深处的桥梁制造教导小孩要留意三条制造不同点,就像天底下没有同样的树叶同样天下没有同样的小孩制造闪光点每一个小孩都有本人好处只需擅长追寻就可以制造制造动情点：小孩是人类真诚的群体，小孩心田纯粹的，小孩情绪精致比方：世界上种种百般，而班主任门生的爱是一种庞杂崇高精神境地教导生理学家觉得这类爱是由班主任先生的理智感、美感和道德感凝集而成的一种崇高教导情操。内容上表当初班主任深化细腻明白得门生至心实意体贴门生充分尊敬相信门生，严格地恳求门生等。班主任门生的爱不同于怙恃对子女人造之爱门生的爱应是超越母爱宏大由于它要无条件每个门生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是准绳的，不是将就放任的爱，而要从门生周全进展的高度严峻恳求连系起来疏导他们康健成长。
（3）细节抉择成功教导教学工作事情都落到了实处
老子世界难事世界小事，必做于细” 这话不无事理。我呢，甘于清淡当真做好每一个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其以是，大礼不辞小让，细节抉择成败。这也便是细节的魅力日常平凡教导教学工作当真抓好门生生存进修习性。把知识点落到实处留意晨读留意积存留意常识应用门生清晰：厚积薄发，台上一分钟，台下十年事理终身四序同样：春播、夏长、秋收、冬藏。作为班主任在带班事情过程当中另有不少处所值得揣摩研讨改良另有许多关于门生成才设想设想没有来得及实行，它有待于本人起劲完成这个目的门生成为：
（1）有一个思索脑子；
（2）有一双视察的眼睛；
（3）有一对倾听的耳朵；
（4）有一张措辞的嘴巴；
（5）有一双操纵的双手；
（6）有两个会走路的双脚今后接棒人。