2024幼儿园园务年终工作参考总结.doc
《2024幼儿园园务年终工作参考总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024幼儿园园务年终工作参考总结.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021幼儿园园务年终工作参考总结 篇一 满怀着希望与向往,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新开展的又一年. 一年来,我园全体教职工按照区教育局.街教育总支的总体工作目的要求,以幼儿园工作规程,幼儿园治理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为主旨,树立了新的形象,作出了新的奉献,获得了新的成绩。 今天,我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作,请领导教师们批阅。 一、民主参与决策,加强了治理活力 几年来,我园不断完善,进一步标准了系列的治理制度。制度的建立既具有刚性的本质,同时也要表达“尊重、民主”的精神;才能到达鼓舞的功能,才能表达“以人为本”的人性化治理。因此,在施行过程中,我们构建了领导-----组长-----教师三位一体的互动的民主治理方式,构成宽松、和谐、城信的治理气氛。让教师广泛参与,加强了治理活动。比方:本学期我园更改了教师的作息时间,由原来的连续了十几年间天半日班更改为全日制上班。教师们有些方法,因此领导班子屡次召开民主生活会,广泛听取各位教师的意见。终于让这项改革达成共识,得到圆满结局。 比方上学期家长们对幼儿伙食有些意见,因此,领导班子屡次召开伙委会商量改革途径,因此本学期投资了一万元更改了柴油灶,淘汰了老设备,同时按照季节变换及时调整食谱。 二、落实责任目的,健全治理网络。 治理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目的,为进一步细化目的,完成任务,就必须层层抓落实,制定详细的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核方式公开化。比方:每学期评先、评优、评职称,教师会上讲清内容及标准,申报人再出示相关的获奖证件,结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果,最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩,评审过程是公正、公平、公开的,结果是令人满意的。比方:年终的绩效奖严格按考勤、平安、目的任务的完成情况,进展考核评定。 三、保育、教育稳步推进。 幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,假设每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任严峻,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须平安上下车,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个教师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声:“你们幼儿园真干净呀!”简单而平凡的一句话,对我们教师辛勤的付出做出了充分确实信。 本学期教学教研注重了鼓舞学习,互相研究,展示交流,促进教师们专业化的开展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以主题探究为打破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效。我园先后组织了教改实验班,主题探究课展示活动、家长开放活动、秋季运动会、“六一”文艺活动汇报演出,在活动中,教师们的专业素养得到了提升,教学才艺得到了展示,教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵敏了。 四、家长工作内涵更加丰富。 做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来,我园组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,到达了家园共育的目的。如:开学初,召开家长会,让家长理解幼儿园的作息时间、保教内容、平安教育内容等等,期中,组织家长开放活动,让家长观摩教学活动,以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会,让家长理解小孩在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每周定期通过家园联络手册,让家长理解小孩一周的在园情况,让教师理解幼儿在家的情况;通过定期更换宣传橱窗、家园联络栏,向家长广泛介绍,保教、平安等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的开展,有利于家长素养的提高。 五、充分整合资源,加强了环境创设。 本学期克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建立的原则,装饰了分园外墙墙面以及部分教室,改善了办园条件;改建了本园的游泳池,为幼儿开展活动提供了便利;重新粉刷了教学楼,厨房外墙,使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼儿园更富有儿童情趣。为迎接市一级幼儿园的复查验收,教师们用乖巧的双手把教室内外点缀得新颖别致,一张张剪纸,一幅幅画面,一串串挂图,都展示着我园年轻教师们的才艺。 在改善办园环境的同时,我园着力营建一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师,每个人都有闪光点,每个人都有个性,也有不顺心的时候,尽管她们在工作中,有如此或那样的方法,那也是做女同志追求完美的表达,因此,在工作中,我们通过民主生活会、教师例会,个别座谈,倡导教师与教师之间,教师与领导之间,领导与领导之间,以诚相待,团结合作,大事讲原则,小事讲风格,以平常之心处事,以宽厚之心待人,以敬业之心工作。 篇二 又是一年岁末总结,伴随着小孩与教师的成长与进步,幼儿园又走过开展中一年岁月。这一年我们发奋进取,全面贯彻五年开展规划,以走内涵开展之路为办园要求,从园务、教学、后勤三方面立下治理目的,围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽幼儿”四个核心建立工程,扎实地开展各项工作。夯实根底的同时不断彰显特色。没有悉心的培育,不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回忆一年的点滴付出与进取,现总结如下: 园务治理方面: 1.强化师德要求,加快业务提升,建立优质教师队伍。 我园不断将师德作为师资治理的重点工作来抓,开展各类师德建立活动,在园内弘扬尊师重教气氛,并树立结实的效劳认识。本学期我园还有认识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准,严要求,按照规定穿着园服、园鞋,不佩戴夸张首饰。说话文明,态度和气。在保持良好师德形象之外,还要留意言行举止对幼儿潜移默化的阻碍,坚决做到不体罚、变相体罚幼儿,不做任何损害幼儿人格以及身心健康的行为。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 幼儿园 年终 工作 参考 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文