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班主任工作范文之小班家长会发言稿：尊重、沟通、共勉
尊敬的各位家长：
你们好！特别感激大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，不管谈什么，都离不开一个话题，那确实是我们的小孩。如何把我们的小孩培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件特别复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的咨询题的最好答复，那确实是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。
一、班况分析：
本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，通过小班一学期的学习、锻炼，各方面才能都有了明显的进步，构成了良好的班风班貌。但也存在着缺乏：同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，因此自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。
二、上学期幼儿根本情况总结
通过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所提高，详细表如今：
1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体认识，并逐步习惯幼儿园的集体生活；（举例）
2、大部分幼儿的生活自理才能较好，能做到独立用餐（除了个别小孩吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着本人的事情本人做，有些小孩还学会本人整理本人的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整洁，餐后本人整理桌面并放好本人的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向教师咨询“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜爱参加体育活动，做游戏，走、跑等根本动作的协调性加强，习惯才能、语言理解才能也有着不同程度的提高。
所以也有需要提高的方面：
1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们不断在强调，由于家庭环境的妨碍，幼儿与教师能说一般话，而和家长交流时，根本都是家乡话。
2、由于如今的小孩都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3、部分小孩还存在动手认识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达才能弱等缺乏。4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，因此自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
三、小（1）班2009学年第二学期班级工作计划介绍（见计划表）。
四、小孩的一日生活安排。
我想各位家长都特别想理解小孩们在幼儿园一天终究做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟悉小（1）班幼儿的一日生活情况。
幼儿在园的一日活动安排大致是如此的，我们也会随着季节的变化稍作改变，但改变不会太大。
五、家长配合。
如今的小孩都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，但是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往特别不习惯，有一种不平安感，本人的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友有攻击性行为等等
禁止幼儿带小刀、铁钉、玻璃、打火机等危险物品入园，以免幼儿发生误伤别人和本人的意外事故。