高一上学期班主任工作参考总结（通用）.doc

高一上学期班主任工作参考总结（通用）
第一学期班主任工作总结
年是我工作的第十个年头。这是我参加大海的第四年。这是我第一次作为海上班主任。我在书中说过：“成功往往是一个预备好的人”。为了担任班主任，我还读了三本关于暑期培训期间班主任经历的书。他们是《做一个智慧型的班主任》，《治班有道》，《班主任工作的55个鬼点子》，他们做了特别多笔记。随后的导演工作确实有特别大协助。由于我明白高中是学生的关键学年，这与他们在初中的交融有关。幸运的是，在学校领导，一年级团队和班主任的共同努力下，我顺利完成了任务。
在本学期的工作中，我深入理解了班主任的工作态度，教育艺术水平，教育方法，组织治理才能，以及以身作则的示范作用，妨碍了班级建立，稳固和开展，妨碍了学生的成长。速度和趋势。我认识到，作为班主任，我们不仅要有良好的文化素养，还要有科学的工作方法。下面，我将谈谈我的详细工作和详细实践。
其中一个特点 - 学校的三个步骤
在我新手的第一天，我设计了三项活动：
1.关于《家长的一封信》，在信中，我首先欢迎学生进入我的班级，并介绍我本人的情况。其次，我建议小孩在新环境中习惯高中生活。请咨询更多的家长。留意并配合学校的工作。
2.填写《自我介绍表》并在学校的第一个晚上介绍本人，姓名，年龄，爱好，专业，愿望。它主要是为了让学生有时机锻炼，让每个学生都敢于站在讲台上面对每个人的演讲，精致，生动，精彩，难忘。
3.分享《走出心中的亚马逊》，做高中第一个必修课 - 军事训练发动大会。让他们认识到高中生活始于艰苦，渐渐品味到“吃得苦，成年人确实是人”的真理。
第二个特征 - 建立班组和创立班级文化建立
1.加强干部队伍建立
最初通过这项运动，将建立一支具有较强工作才能和实践经历的一般班干部队伍。我只会及时指导课堂上的许多工作。其别人将由班级委员会和团委会完成。例如，劳工委员会负责学校清洁工作。副班长和考勤助理协助老师点名，小组秘书负责小组的活动和班级阅读柜台的治理，班长负责整体安排等，充分调动积极性。和学生的主动性，培养他们的制造力和自我治理才能。
2.加强班级治理岗位责任制
制定《高一20班班级治理条例》，设置岗位，设置人员，设置工作，将班级工作分成假设干岗位，每个岗位负责工作，分工合作，提高师傅精神，提高学生素养。 '实践才能和社会责任。为了让更多的学生得到锻炼，提高班级的爱心和责任感，落实职责干部责任制，每天负责班级的整体事务，做好登记总结，每晚10点05分左右讲台总结，赞美当天做好事，提出缺点和希望。
3.加强学生自我治理
依照《海南中学学生治理条例》，定期学习，做好纪律，培养良好的学习习惯。施工治理小组由班级委员会领导，班级代表和小组组长为骨干，负责整体班级工作;开展学习和其他道德教育活动;开展“学习配对，共同改良”互助学习活动。
4，充分参与学校活动，展现班级魅力
海上有特别多活动。每一项活动，作为班主任，都应该引导学生，发动每个人积极参与，从而加强班级凝聚力。例如，本学期的军事训练，歌唱竞赛，体育竞赛，教科书剧，主题课会议，班级文化建立等活动。高中20年级获得了优良的成绩，培养了学生的组织才能，培养了学生的自决心，加强了学生之间的合作与交流，提高了集体荣誉感。
5.亲密关注健康环境，营建良好的学习环境。
从学校开场，我就喜爱使用数码相机。我拍下了整齐陈列的同学的照片和放置混乱的同学的照片，让学生猜出这是什么。整个活动期间，都有欢乐和反思，起到了特别好的效果。为了防止他们的照片出如今屏幕上，学生们积极地组织家务，反响更好。同时在课堂上制造纪念宣传专栏，加强班级凝聚力。
6.加强学生的心理教育，促进健康成长
关于有严峻心理咨询题或心理咨询题的学生，要多给予关怀和指导，特别是半年考试后，看到结果与初中的比照，也许差异特别大，因而特别容易产生自卑感。甚至压力过大，睡眠缺乏，为此，班级委员会决定开设主题班《如何调整考后心态，尽快进入新的学习》，除了“学习经历交流会”。事实上，在年级排名之后，我们的班级并不差，而且年级中最好的班级是最好的。学生们不是那么受欢迎。
7.坚持月度总结，加强师生之间的情感交流。
我要求学生每个月至少写一本日记摘要和月度计划。其中一个是写给老师的。每个星期一我都会细心搜集并阅读。通过这种方式，学生能够提高本人的写作技巧，开拓师生交流的渠道，同时也加强了师生的感情。当学生有谈话的地点时，他们的感受也会被归因。
第三个特点 - 利用各种时机及时与学生，家长和老师进展交流和沟通
除了公众积极的宣传和教育，我还经常与个别学生进展面对面的对话。观众都是学生。通过通常的观察，理解学生的思想动态，及时与学生沟通，内容包括学习咨询题，学科咨询题，思想压力咨询题等诸多方面。
同时，通过学校的学校新闻，通常在周末向家长发送信息，打和提咨询，并及时联络家长，让家长理解小孩在学校的表现，及时处理咨询题。
此外，我们还与每位老师沟通，理解学生的整体情况，并反映学生的咨询题。同时，将老师的要求传达给学生，使老师和学生更好地合作，提高学习成绩。
第四个特点 - 不断学习，提高业务才能和综合知识水平
“作为老师学习”在学生的头脑中占有特别重要的地位。我想大多数学生都渴望有一位才华横溢，多才多艺的老师成为校长。
作为当代班主任，不仅要教育和引导学生，还要更新知识，改变观念。在信息时代，学生所接触的信息量是广泛的。因而，我们也希望在必要时向学生学习，老师和学生将共同进步。我认为做一名班主任是不够的。我只能在实践中提高本人，提高我的业务才能和综合知识水平，才能胜任工作，否则我将有足够的实力。
总而言之，这个学期我做得特别好，但这些都与每个学生家庭的希望有关，因而这是好的和坏的，责任是伟大的。我希望我能接着努力，成为一名优秀的班主任。
最后，总结一下我在本学期获得的成绩如下：
在本学期，9月，11月和12月获得了“文明班”的称号。
2.两次获得三星宿舍和四星级宿舍。
感恩节手写评论是两个二等奖和两个三等奖。
军事训练馆将获得三等奖和学校规则的一等奖。
5，国庆高唱大赛，最正确指挥奖，最正确组织奖，总成绩第一名。
6.体育俱乐部组的总分是第一名。
7.环境保护《节能减排》主题课的第一名。
8.新年花园派对二等奖。