2024年12月班主任工作参考总结范文_3.doc

2021年12月班主任工作参考总结范文_3

　　第一精心整理了《XX年7月班主任工作总结范文》，望给大家带来协助!

　　班主任需要具有强烈的事业心,责任感,更需要具备一定的组织治理才能.刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳累,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福.通过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优良的成绩考入中学。辞别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目的而努力。在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为本人教学的准绳，严格按照标准上的要求进展教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的才能，使素养教育充分地表达在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现本人才能的舞台，让他们在这里找到本人的自信;找到本人的兴趣;学到本人的知识。为了可以更好地使学生掌握所学的知识，我精心肠进展备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学，使本人可以更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。本人身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经历的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。在此根底上进展说的训练，使学生可以把本人的方法表达出来，把本人内心肠感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的答复声，看到学生们展示出了本人各方面的才华，因此，在这节课中学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面才能的训练。通过在区教研组的学习，本人也学到了特别多实际有效的教学手段，给了本人特别多的展示时机，锻炼了本人。因此，在今后的教学中我还将更加的努力，为本人制造更多的时机来展现本人的教学风格，不断地使本人的教学更加和谐、有效。在班级治理上我注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

　　当班主任特别累，事情特别多，特别操心，有的时候还会特别心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了特别大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，小孩变了，变的明白事听话了……那欢乐是从内心往外涌的。班主任工作是特别有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出特别多的心血。但是，这一切都特别值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

　　在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我做的一些工作进展简单总结：

　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。

　　做好学生的思想工作就要注重与学生的思想交流，多与学生谈心。为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，注重的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的大小孩了，特别多道理都明白，但自尊心也特别强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。

　　开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不阻碍学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些阻碍班风、

　　学风的不良思想消灭在萌芽阶段。例如，当我觉察学生思想有所萌动时，立即利用简短时间开班会，讲事实摆道理，尽管没点名，可王野、银海旭等学生也都心知肚明，从此，他们开始收敛了一些不良行为，使班级秩序步入正常轨道。

　　注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我确实是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。记得有一次，李家旺没写作业，下课时我征询他带多少钱，他说两元。我征询他父母干什么呢，他说都在工地干活。我笑着说，工地的活是不是特别轻巧，他说可累了，每天妈妈都说腰都要折了。我立即把笑容一收说，你妈妈那么累挣来的钱给你带，为的是什么?他不语了。我立即抓住这个时机进展思想教育，结果，他这学期表现的特别好。

　　二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养热诚、严格、爽朗、奋进的班集体。

　　六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际征询题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去决心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

　　在这个学期里，我的班级治理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，在活动中把教育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主上好早自习、办板报等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁协助。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任治理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。例如，宋东泽负责卫生，丁浩和王野负责纪律，班里出现的异常现象(如有人带、有人带扑克等)由丁占波负责告诉我。学生毕竟是学生，总有小孩气，因此我并没有完全放手。通过班干部治理班级，让学生自治自理，不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控征询题。当学生对事情的理解是非不清晰，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的严峻决策都由我来决定。要明白，班干部的阅历和才能在目前仍然有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断开展，促进他们全面开展，健康成长。

　　再一方面，我本人也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比骄傲，使班级治理工作向着健康的方向开展。

　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

　　后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是阻碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因此成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值;同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。例如班里最差的闫笑，别的学生做卷子时，我让他做口算题卡，只要做对一多半就给他打优，他特别欢乐，他是个热爱劳动的小孩，干活有门道，每次劳动后我都表扬他，是他感遭到教师对他的喜欢。关于屡教不改的学生，一方面我选一些明是非、有才能又与其比较熟悉的班干部对其进展提点和协助，另一方面，也是主要的方面，我对其进展耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。唯有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去协助他们，他们是明白的、明白得的，最终也会被感动。我坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。我时刻关心每个学生细微的情绪变化，尤其是到临毕业的阶段。我们班上银海旭往常总也不爱写作业，我屡次和他谈话，理解他也想给同学留个好印象，可确实是操纵不了本人。我跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内完成。一个星期，两个星期……他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。接着努力。事实上他的作业质量特别差，但我想不能急于求成，要慢慢来。到毕业考试完毕，他几乎没有不完成作业的情况了。还有丁占波位同学，我留意到他上课经常打瞌睡，留意力不集中，因此课后征询他是不是少睡的缘故，同时与家长及时联络，使得他没有陷在电视剧里。

　　四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。

　　临近毕业的学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓舞学生下课时出去运动，不能只坐在教室里吃，一定要劳逸结合。

　　五、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理。