2024学年小学第一学期教学工作参考总结范文.doc

2021学年小学第一学期教学工作参考总结范文

　　一学期来，在上级主管部门的正确领导下，在校长室的精心指导下，教导处以提高教学治理效能为保障，以创新课堂教学为着力点，以加强教科研为引领，以加快教师专业化成长为根本，全面施行素养教育。现将各项工作小结如下:

　　一、扎实教学常规　 追请教学精细化治理

　　1.开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生家长会，xx校长作专题发言，他强调新生入学特别要关注小孩的情绪、学习、评价等，希望家长能够紧密配合学校的教育，共同关心小孩，使小孩们能迅速适应小学生活。王春丽教师就新生入学前的预备及家校配合工作进展布置。9月5日，举行开学典礼。学校还组织学生观看 “开学第一课”，各班以班会等方式教育学生，新学期有新进步。

　　2.重过程，抓常规。注重期中、期末两次阶段性检查。检查中觉察备课：多数教师均能按要求备课，中老年教师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、标准。青年教师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在，深化。作业：大部分教师严格按照教研室下发的小学生作业标准书写作业。童巧燕等教师作业方式多样，柯连芬、江晓俏等教师作文修正认真，柯教师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国英教师让学生用贴纸订正，值得借鉴。听课：加大对《听课记录本》的检查，大部分教师考虑评价及建立性意见实事求是，有一定的见地。采纳年级组循环传阅的方式，开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动，全体教师阅后签字或写上本人的体会。单元检测试卷由每位教师精心命题，期末教导处进展检查，觉察均能做到自主命题，质量较高。对检查中觉察的征询题及时与相关教师沟通，便于今后改良。

　　3.定要求，正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制卷工作，采取同年级异班监考，一至四年级学生原班就坐，五至六年级同班序穿插就坐。统一装订试卷，采纳流水阅卷方法，分学科分班填写试卷分析表。期末考试按县教研室统一要求，标准操作。

　　4.完善学生电子学籍治理。本学期学校初步启用省中小学学籍网络化治理系统，按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作；同时，认真做好2-6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。

　　5.标准教学教研档案治理。教导处从学期初就注重教学教研档案的整理，从开学的计划上报到期中检查材料的上交都认真及时，教研材料的搜集更是得到上级主管部门的一致好评。

　　二、加强校本研修　 促进教师专业化开展

　　1.加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了“新课标的修正稿”，汪云副校长作《强化治理，提高效率，求真务实，创始学校工作新场面》的专题讲话。教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况，通报教研室对学校教学教研工作检查、评估中存在的征询题等

　　2.加强教研课题治理，提升教师才能素养。定期召开教学教研工作会议，汪云副校长作《统一思想，提高认识，通力协作，再创佳绩》的发言，重点从强化科研认识、确立开展目的、坚持研教结合、施行读写工程和着力过程治理等方面加以指导，各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。

　　3.加强毕业班级治理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。教导处对分析上学年期末考试情况，安排新学期毕业班教学教研主要活动。课任教师谈班级治理及学科教学经历，遇到的困难及今后的工作思路。汪云副校长要求每位教师应该有“毕业班”认识，力争上游，树立团队认识。xx校长做总结发言。

　　4.加强过程常态治理，引导教师共同开展。上好“家常课”，提高常态课的质量。开展“xx学年度第一学期家常课研讨活动”。语、数、英教研组积极开展了观课议课活动，大家听了詹冬霞等八位教师的家常课。

　　5.加强外出学习交流，力争教育信息畅通。走出校门，引领研修。汪云参加了全省小学、初中信息技术教师研修班及校长培训，饶莲红参加省辅导员培训，xx校长一行十余人赴芜湖育红学校参加校际交流活动，柯连芬、舒凌云两人到育红小学学习锻炼两周，汤国英等四人参加安徽省第四届小学新课改观摩课暨“苏浙名师智慧课堂”的教师，余建红参加全国品德优质课观摩研讨活动，钱明珠等参加华东六省一市语文观摩研讨活动，xx一行十余人参加第十八届苏浙皖十一省联谊活动，童巧燕等四人参加“全国著名教育专家中小学校务治理和中小学精品课堂展示研讨会”，余跃等参加“第三届小学名师教学观摩活动”，汤国英等参加心理知识培训，舒立新等参加“新农村建立中的文化要素”研讨会暨徽州文化xx县研究所xx年会。

　　严格执行学校《外出学习治理制度》。所有参加活动的教师均认真撰写并及时上交了心得体会，教导处择优上传到《xx县》“教师频道”与大家分享。

　　三、加强课题研究　 提升教师教科研才能

　　1.积极做好课题申报开题工作。市级陶研课题《生活教育理论在品德、科学教学中的应用研究》申报成功。现代教育技术课题《有效应用远程教育资源推进小学学科整合进程的研究》被中国教育科学规划领导小组办公室同意立项，入选中国教育技术协会承担的国家社会科学基金“xx”规划子课题。12月3—5日，汪云副校长和江海峰教师参加了中国教育技术协会成立20周年庆祝会暨全国教育信息化展望。12月22日，又参加了黄山市“xx”教育信息技术研究课题开题会议，向专家组汇报我校课题前期预备及开题计划，展示课题研究方案获得专家组评审论证，同意进入正式研究阶段。

　　2.扎实有效开展课题研究工作。（1）市级课题《利用古黟文化，开发校本教材》进展第二阶段的研究，10月18—26日，开展了课题教学研活动，邵惠玉等12位教师授观摩课。期间诚邀徽学专家、xx县中学校长胡时滨作《徽州文化的内涵及意义——兼谈运用古黟文化，开发校本课程的价值取向》的专题讲座。　（2）《作文生活化实践与探究》课题举行开题仪式，制定第一阶段活动方案。课题组开展了两次理论学习活动，征询卷调查活动和研讨课听课评议活动。（3）《‘数学广角’课程资源的整合、研发与实践》课题开展系列活动。开展现场撰写一份课题教学设计评比活动，之后，对所撰写案例中的得意片段或缺乏之处进展剖析，撰写出不少于1000字的剖析文章。

　　3.认真标准做好结题验收工作。《建构语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学方式》课题组人员认真撰写结题材料，程瑛等三位教师的论文及课例在“省小学语文课外阅读教学工作经历交流会”进展交流。积极做好《留守儿童关爱与教育》和《新课标下英语第二课堂的研究》的结题工作。

　　四、搭建交流平台　 促进教师开放性开展

　　本学期接着加强与芜湖市xx小学、xx村中心小学等兄弟学校的交流活动，通过牵手共研，师徒结对，互派学习等多种方式，开展深层次教科研系列活动。

　　1.紧拉育红，携手前行。10月27-28日，xx校长一行十余人，赴芜湖育红小学开展“第八届手拉手暨首批师徒满师仪式”活动。先观摩了后骅、姚惠惠和邵惠玉教师所授研讨课。之后举办首批师徒满师仪式，育红小学沈鸿副校长回忆了两校“携手共建平衡和谐教育”的历程。汪景丰教师代表徒弟讲话，感谢师傅的精心指导，并表示更加勤奋好学，立志成才。师傅代表王颖主任希望进一步沟通交流，勤实践、善考虑，多研究，早日步入名师行列。两校表示接着创新思路，同谋教育开展之路。12月16日，再次与芜湖市育红小学开展了“共建平衡和谐教育”活动。上午先听了柯连芬、吴丽芳和余利群教师的课题研讨课。之后，市教科所焦斌教师作习作专题讲座，焦教师笔耕不辍，以“写作”促进师生共开展。下午，育红小学的孔祥明校长为大家作题为《香港教育给我们的启示》的精彩讲座，引人深思。教育局钱叶淦副局长和教研室孙光宏主任全程参与活动。

　　2.走进苏浙，学习开展。11月10日至11日，xx校长一行十人参加第十八届苏浙皖三省十校联谊活动。我校王春丽教师在同课异构教学研讨中，一展风采。期间，程校长还参加了校长活动。

　　3.联络区县，共同开展。12月7日，xx县、黄山区两地英语教研室联手开展小学英语“同课异构”课堂教学研讨活动。我校舒凌云与甘棠中心学校的高玉珍两位同上pep版五年级上册unit 6　 a nature park　 part a，活动推进了英语有效课堂研究。

　　4.牵手山区，引领开展。教师节前夕xx校长一行6人，来到洪星小学及柯村学校探望和慰征询支教教师，希望他们把实小的先进理念和敬业精神带到支教学校，播实小种子，扬实小教风。程校长还代表学校给他们送上节日的征询候和祝愿。新年降临之际，姚伟民副校长一行人代表学校送上节日的祝愿，勉励他们为支教生活交一份满意的答卷。

　　五、加快专业开展，提升教师整体素养

　　1.开展教学竞赛，树立竞争认识。开展“亲近教育教学实践，展示教师风采”教学案例及教育叙事评选活动。本次分学科按甲乙两个组别设奖，安排骨干教师、教研组长等担任评委。共收到参评文章66篇，评出一等奖 人次，二等奖 人次，三等奖 人次。通过活动鼓舞教师考虑“教”与“学”的征询题，促进教师的专业成长。

　　2.注重成长过程，树立反思认识。接着开展月教学反思评选活动。美国学者波斯纳提出教师成长的公式：“教师成长=经历+反思”。本学期接着提高教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采纳多种方式学习借鉴。

　　现将各月优秀反思名单公布

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　　3.开展青蓝工程，树立协作认识。开展青蓝工程暨“优秀师徒”及“xx教学能手”评选活动，引领骨干教师、青年教师快速成长，共评选出施慧敏、钱明珠等八位优秀师徒及汪景丰等十位xx学年教学能手，以此鼓舞教师的专业化成长，建立学习型教师团队。

　　4.发挥教师特长，树立现代认识。鼓舞教师建立个人博客、班级博客、注册教育在线，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源。本学期，我校教师在中国现代建立个人网校，我相信：网校能有效改变我们的教育人生。

　　六、丰富第二课堂，促进学生多元化开展

　　1.小站工作有声有色。小们积极参与少先队活动，及时作好宣传报道工作。按时召开小会议，成功开展了小站换届工作。汪梦贤、程滢等五名小获“市优秀小”称号。组织优秀小参加《黄山日报黄山晨刊》首届小节，小站选送的配乐诗朗读《青春中国》获得好评。丰富多彩的活动给同学们提供了宽敞的舞台，使学生综合素养得到全面开展。

　　2.各教研组活动丰富多彩。语言文字工作扎实开展，各班教室设置“经典诵读”小专栏，组织学生参加了 “中华诵·xx全球华人学生暨全国学生标准汉字书写及经典诵读大赛”，围绕14届推行一般话宣传周开展系列活动。数学组从开学第二周正式开始数学培优班活动，给学有余力的学生搭建创新思维才能培养的平台。12月26—30日，各年级数学培优班都开展了数学思维才能竞赛活动，小选手们在竞赛中激发了兴趣，获得了成功。

　　英语组结合课题开展各项英语竞赛活动。三、四年级开展英语应用才能大比拼，五六年级开展现场英语作文竞赛活动。进一步激发学生学习兴趣，展示了第二课堂活动成果。综合组通过听讲座、观摩、演练等丰富多彩的方式推进科普教育活动。我校有24件作品参加xx年黄山市青青年科技创新大赛中。电教组积极组织学生开展电脑制造活动，为下一届讯飞杯竞赛提早做好预备，力争更大打破。

　　3.学校艺体工作硕果累累。积极贯彻全民健身纲要及《国家学生体质健康标准》，全校学生体质健康优生率达30.44%以上，合格率99.3%。注重阳光体育大课间活动，建立每日督查制度，行政人员负责点名检查活动情况。安排运球、跳绳、跳橡皮筋、六孔漂流球等工程，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。。建立广播操检查、评比制度，开展了“迎新年广播体操竞赛”。五六年级组开展了“长跑之星”评选活动。举办第三xx届校运会，共有八百多名学生参加十一个工程的角逐，班级前六名分别是：一（4）班、三（1）班、五（1）班、四（1）班、一（3）班、六（2）班。县跳绳通讯赛检测中，一等奖五人次，二等奖三人，三等奖两人次，其中获一等奖人次创历史新高。县棋类竞赛中，获团体第一名，象棋男女单项第一名，男子围棋单项第二名。在全县中小学生文艺汇演中，我校以课本剧《王二小》、舞蹈《飞蹄声声》、配乐诗朗读《教育民生暖人心》和《青春中国》等精彩纷呈的节目向党的90华诞献礼。

　　一学期来，学校教学秩序井然，教研气氛浓重，教学成绩稳中有升，教师专业化成长步伐加快，完成了新课改专辑第三辑和展示小风采的作品集——《成长之歌》的编写工作。

　　（1）集体、教师个人受表彰情况：学校在省“亳州师专杯”我心目中的好教师征文竞赛活动和“红领巾心向党”全省青年儿童庆祝建党90周年知识竞赛中荣获优秀组织奖；在县小学教育教学目的治理、教学成绩评估中获优秀奖；在县《国家学生体质健康标准》达标评估中获一等奖；在市第三届“新华书店杯”暑假读好书征文活动中获优秀组织奖。学校还先后荣获市“无邪教示范校园”、市关心下一代工作先进集体、县“毒品预防教育示范学校”、县“留守儿童先进工作集体”等称号。汪云副校长和柯贯虹教师被评为市级优秀德育工作者，刘晓明教师被评为市级平安教育先进个人，xx校长被评为市关心下一代工作先个人等。

　　（2）教师论文、教案、教学设计等获奖情况：50余人次在各级竞赛中获奖，其中，xx校长的博客获省一等奖，柯连芬教师的文章在省征文竞赛获二等奖，姚伟民、汪景丰等20余人次获市二等奖以上。

　　（3）教师文章（含论文、新闻）发表：教师《回乡支教的日子里……》等5篇文章在《黄山晨刊》发表；11篇新闻被《黄山晨刊》采纳。

　　（4）辅导学生作品发表、获奖情况：学生近百人次在各级各类竞赛中获奖。其中，伍俊元、胡威同学在“红领巾心向党”全省青年儿童庆祝建党90周年知识竞赛中分别获二等奖和三等奖；舒凯迪、徐林豪同学在省“党是阳光我是苗”书画赛竞赛中分别获省一等奖和省二等奖。学校小站小在《黄山晨刊》发表新闻12则，发表文章40篇。

　　成绩属于过去，新学年要接着创新思路，加大教学教研的力度，提高教学质量内涵，将“减负增效”落到实处，同时，强化教导处的建立和治理，提高效劳才能，争取百尺竿头，更进一步。