八年级班主任工作参考总结_1(通用).doc
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八年级班主任工作参考总结_1(通用) 范文一: 本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我不断在考虑如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下: 一、工作情况与经历体会 1、用“心”育人 “爱确实是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完好群体。特别是时代飞跃开展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生,教师应该有乐观的人性观,好心的对待和评价学生的天分和行为,对每一学生的开展充满决心。这其中最重要确实实是”爱”和“鼓舞”,需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经历报告时说:班主任在,学生能做好,是一个根本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 关于学生,要给予信任,引导他们,自主治理,如此的班级,才有上进性。 2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。 只有如此,学生才能不仅把本人当做教师,更把本人当做朋友、兄长和父母。我们应该用本人广博的知识、对事业热爱的精神及本人的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关心和气良是赢得学生信任和尊敬的最好方法。我们应该协助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生如何样学习。我们应该关心学生,理解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提示学生回绝诱惑并有效的操纵自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“鼓舞”的价值,平凡的教师传达知识;水平一般的教师解释知识;好的教师演示知识;伟大的教师鼓舞学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的教师。 班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的注重,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地处理学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压,反响学生对课任教师的意见和要求,只有如此,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生奇异的力量。 二、征询题及教训 本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是特别好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的治理方法 2、深化学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能 3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,构成具有班级特色的班风、学风 总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名一般教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够获得理想成绩。- 配套讲稿:
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