二年级下学期体育教学参考计划.doc
《二年级下学期体育教学参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下学期体育教学参考计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
二年级下学期体育教学参考计划 (一)二年级教学目的: 〈1〉进一步理解上体育课和锻炼身体的好处, 〈2〉明白一些保护身体健康的简单常识和方法。 〈3〉进一步学会一些根本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动才能。 〈5〉体验参加体育活动的乐趣, 〈6〉遵守纪律,与同学团结合作。 (二)上体育课常规: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课,积极学习掌握必要 体育根本知识、技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉的习 惯。 2、上体育课要,着装要轻便,做到穿轻便运动鞋上课,不带小刀等上课,按时到教师指定地点等候上课,站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到,不早退,有事向教师请假,服从领导,服从指挥,遵守课堂各项规定。 4、保护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种体育器材。 5、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经同意不得随意挪动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 第一周:1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合;游戏; 3、立正、稍息、报数、看齐;游戏;快快结合 第二周:1、复习:小学生广播体操;游戏; 2、复习:小学生广播体操;游戏; 3、复习:小学生广播体操;游戏; 第三周:1、复习:小学生广播体操;游戏; 2、复习小学生广播体操;游戏; 3、检查:小学生广播体操;游戏: 第四周:1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包往返跑接力;“中心球”; 3、跳单、双圈:投沙包 第五周:1、队列队形练习:游戏:迎面接力 2、队列:向左转、向右转、向后转 3、走圆形游戏:单脚跳接力; 第六周:1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力;游戏:打鸭子 第七周:1、换物跑 2、各种拍球、运球游戏; 3、各种投篮游戏 第八周:1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶” 第九周:1、乒乓球 2、乒乓球 3、乒乓球 第十周:1、羽毛球 2、跳长绳 3、小篮球:游戏课:“两人三足” 第十一周:1、小篮球 2、活动性游戏:跳进去拍人:蹦蹦跳跳 3、跳垫子 第十二周:1、学习拍手操1——3节 2、学习拍手操4——6节 3、复习:拍手操1——6节 第十三周:1、检查:拍手操1——6节 2、游戏课:游戏:绕“8”字接力 3、游戏课:抢位置、贴人 第十四周:1、前后滚动;找朋友 2、左右滚动:“打鸭子”: 3、复习前后、左右滚动;换物接力 第十五周:1、前滚翻:游戏: 2、横叉:游戏:迎面接力 3、纵叉:游戏:迎面接力 第十六周:1、复习:纵叉、横叉游戏:丢手绢 2、认真上好体育课,体验体育活动的乐趣 3、小结本学期情况 第十七周:机动- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下学 体育 教学 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文